“用词造句” 请大家帮我修改。（第一）
对我来说用词造句比较难。
请大家帮我修改这些句子。
请多多指教，谢谢！
安慰
- 我很感动你的安慰。 (你的安慰让我很感动)
- 妹妹刚跟男朋友分手，所以妈妈去安慰她。
希望
-我希望你喜欢我送给你的礼物。
-妈妈希望我会看上名牌的大学。
得到
- 得到别人的帮助，你们一定要表示感谢。
- 这个好孩子尊重朋友的看法，所以他得到老师的称赞 (所以他得到了老师的称赞。得到了means "has received"or"has obtained",but "得到"means "receive"or"obtain")
意见
- 请大家提意见，然后我们要讨论最好的办法。
- 如果你没有意见，我就决定这些问题了。
退休
- 我爸爸已经退休了，现在他有时间休闲。
- - 他有很多不开心的事，所以我提请退休。 ("提请"can replace with"申请")
对面
- 学校对面有一家新开始的网吧。
- 妈妈在图书馆对面等我。
只要 (just like"if only")
- 只要你愿意嫁给我，你要什么动词我一定送给你。
- 知道(writing wrong)你努力学习，你一定得到考试成绩。
地道
- 你汉语说的很地道，而且他回答得很清楚。
- 这个手表很像名牌的，看起来很地道。 ("地道"can't use to describe watch)
友好
- 大家都认为他是最友好的孩子
- 泰国是一个友好的国家。
好奇
- 我对中国风俗很好奇。
- 我有点儿好奇他们是什么关系。
支持
- 不管我想做什么，爸爸妈妈都支持我。
- 大家给我好意见和经验的学习语言，而且也支持我去中国读中文。
继续
- 如果你要提高中文水平，你要继续学习。
- 弟弟吃完饭，就继续看电视三个小时。
条件
- 学习环境是一个重要的成绩条件。 (mistake)
- 因为人们对保护环境不感兴趣，让生活条件很低。 (Chinese don't like English,if you use"因为",you must use"所以" in the next sentence.I know that it is hard to understand.If you want to learn more,you can contact me )
教育
- 父母应该教育自己的孩子。
- 学生接受保护环境的教育。
“用词造句” 请大家帮我修改。（第一）
对我来说用词造句比较难。
请大家帮我修改这些句子。
请多多指教，谢谢！
安慰
- 我很感动你的安慰。（ 举例 或者 你的劝告和安慰使我非常开心）
- 妹妹刚跟男朋友分手，所以妈妈去安慰她。 （因果关系要明确 ， 因为。。。所以 如： 因为妹妹刚跟男朋友分手，所已妈妈要去安慰她）
希望
-我希望你喜欢我送给你的礼物。
-妈妈希望我会看考上名牌的大学。
得到
- 得到别人的帮助，你们一定要表示感谢。 （或者：我得到学习的机会，就像黑夜中得到了一盏明灯）
-因为这个好孩子尊重朋友的看法，所以他得到老师的称赞
意见
- 请大家提意见，然后我们要一起讨论最好的解决办法。
- 如果你没有意见，我就这样决定解决这些问题了。
退休
- 我爸爸已经退休了，现在他就有时间休闲了。
- - 他有很多不开心的事，所以我提请退休。
对面
- 学校对面有一家新开始业的网吧。 （开业：商业，私人 进行的业务 ）
- 妈妈在图书馆对面等我。
只要
- 只要你愿意嫁给我，你想要什么东西我一定送给你。 （只要。。连词 例句： 只要功夫深，铁杵磨成针）
-只要你努力学习，你一定得到考试理想的成绩。
地道
- 你汉语说的很地道，而且他回答得很清楚。 我们听得很清楚（或者我们听得很明白）
- 这个手表很像名牌的，看起来很地道。（例句：居民籍贯很复杂，地道的本地人已经不多了 ）
友好
- 大家都认为他是最友好的孩子
- 泰国是一个友好的国家。
好奇
- 我对中国风俗很好奇。
- 我有点儿好奇他们是什么关系。
支持
- 不管我想做什么，爸爸妈妈都支持我。
- 大家给我很好意见和经验的学习语言，而且也支持我去中国读中文。 （经验是自己去累积的）
继续
- 如果你要想提高中文水平，你就要继续学习。（因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。）
- 弟弟吃完饭，就继续看电视三个小时。 （继续的意思是延续做一件未完成的事情 。 例句1：又要下雨了，我将继续忍耐这个坏天气。 例句2 虽然我们毕业了，但我们要继续学习）
条件
- 学习环境是一个重要的成绩条件。 （学习环境 是强调氛围 不是条件）（条件解释 ：影响事物发生、存在或发展的因素）
－ 因为人们对保护环境不感兴趣，所以让生活条件很低。
教育
- 父母应该教育自己的孩子。
- 学生正在接受保护环境的教育。
建议多写一些小短文， 注意所要表达的意思，要符合逻辑，又符合事实，合理地运用修饰词语， 标点符号也很重要 ）
希望能解决你的问题????
“用词造句” 请大家帮我修改。（第一）
对我来说用词造句比较难。
请大家帮我修改这些句子。
请多多指教，谢谢！
安慰
- 我很感动你的安慰。 Iam touched by your comfort,这里没有体现by，可以说你的安慰使我（let me )很感动。
- 妹妹刚跟男朋友分手，所以妈妈去安慰她。 造的很恰当，就是稍微改一下时态，妈妈安慰她是现在在做还是即将要做还是做过了（妈妈去安慰了她）
希望
-我希望你喜欢我送给你的礼物。 非常棒！
-妈妈希望我会看上名牌的大学。 你想表达这个希望带有愿望（wish,hope)的意思，那就能用希望，但是后半句就有点问题了，妈妈希望我会看上。。。会带有（will)的意思，所以在这儿翻译一下就成了我将来会看上名牌大学。 这里你可以用能（can)代替会。就表示了你自己的意愿。
得到
- 得到别人的帮助，你们一定要表示感谢。 good job!
- 这个好孩子尊重朋友的看法，所以他得到老师的称赞 可以说：这个孩子尊重朋友的想法，所以得到了老师的称赞。你想表达Opinion ,这里指朋友的opinion.很主观的，所以用想法比较恰当。后半句中加个“了” 就代表了老师称赞这个动作已经做好了。
意见
- 请大家提意见，然后我们要讨论最好的办法。 前半句非常准确，后半句中要讨论的也可以是大家提的意见中最好的意见。所以可以说：请大家提意见，然后我们讨论做好的那个（意见）。 这里的要可以省略。因为你已经说然后了，所以已经表达了将来要做的事儿。
- 如果你没有意见，我就决定这些问题了。 前半句没错，我就决定这些问题。（了）可以省略。 “就” 已经表达了将来时。
退休
- 我爸爸已经退休了，现在他有时间休闲。 很好！
- - 他有很多不开心的事，所以我提请退休。 这句不太明白，你想说请假？
对面
- 学校对面有一家新开始的网吧。 学校对面有一家新开的网吧。（ 所有的商店开始营业都可以说 开）
- 妈妈在图书馆对面等我。 不错呦
只要
- 只要你愿意嫁给我，你要什么动词我一定送给你。 （肯定是写错东西了）
- 知道你努力学习，你一定得到考试成绩。 （只要 写错了， 还有后半句可以说： 你一定能得到好的成绩）
地道
- 他你汉语说的很地道，而且回答得很清楚。 good
- 这个手表很像名牌的，看起来很地道。 不能说手表地道哦~可以说：看起来是正货。(the real one )
友好
- 大家都认为他是最友好的孩子 (大家都认为他是最友善的好孩子）。一般形容一个人很好也可以说友善。
- 泰国是一个友好的国家。 确实是。
好奇
- 我对中国风俗很好奇。 很棒！
- 我有点儿好奇他们是什么关系。 也很棒！
支持
- 不管我想做什么，爸爸妈妈都支持我。 很棒！
- 大家给我好意见和经验的学习语言，而且也支持我去中国读中文。
继续
- 如果你要提高中文水平，你要继续学习。 如果你想提高中文水平。。。。。（想更代表自己的意愿）
- 弟弟吃完饭，就继续看电视三个小时。 （就继续看了三个小时的电视）
条件
- 学习环境是一个重要的成绩条件。 两个名词（成绩和条件不能放在一起，可以说： 学习环境是成绩的一个重要条件）
- 因为人们对保护环境不感兴趣，让生活条件很低。 因为往往和所以一起用，这里用了因为，所以得在后面说明原因，可以说： 因为人们对保护环境不感兴趣，所以这让他们的生活条件很低。
教育
- 父母应该教育自己的孩子。 good job!
- 学生接受保护环境的教育。接受 是什么时候的事儿？ 将来？ 现在或者是过去，这个得说明。或者像表达should ,那就可以加个’应该‘。 （学生应该接受保护环境的教育）
“用词造句” 请大家帮我修改。（第一）
对我来说用词造句比较难。
请大家帮我修改这些句子。
请多多指教，谢谢！
安慰
- 我很感动你的安慰。 (你对我的安慰，让我很感动)
- 妹妹刚跟男朋友分手，所以妈妈去安慰她。
希望
-我希望你喜欢我送给你的礼物。
-妈妈希望我会看（考）上名牌的大学。
得到
- 得到别人的帮助，你们一定要表示感谢。
- 这个好孩子尊重朋友的看法，所以他得到老师的称赞
意见
- 请大家提意见，然后我们要讨论最好的办法。
- 如果你没有意见，我就决定这些问题了。
退休
- 我爸爸已经退休了，现在他有时间休闲。
- - 他有很多不开心的事，所以我提请退休。
对面
- 学校对面有一家新开始的网吧。
- 妈妈在图书馆对面等我。
只要
- 只要你愿意嫁给我，你要什么动词我一定送给你。
- 知道（只要）你努力学习，你一定得到考试成绩（你一定能考个好成绩）。
地道
- 你汉语说的很地道，而且他回答得很清楚。
- 这个手表很像名牌的，看起来很地道。
友好
- 大家都认为他是最友好的孩子
- 泰国是一个友好的国家。
好奇
- 我对中国风俗很好奇。
- 我有点儿好奇他们是什么关系。
支持
- 不管我想做什么，爸爸妈妈都支持我。
- 大家给我好意见和经验的学习语言，而且也支持我去中国读中文。
继续
- 如果你要提高中文水平，你要继续学习。
- 弟弟吃完饭，就继续看电视三个小时了。 （连续看了三个小时的电视）
条件
- 学习环境是一个重要的成绩条件。 （学习环境是学习成绩的重要条件）
- 因为人们对保护环境不感兴趣，让生活条件很低。
教育
- 父母应该教育自己的孩子。
- 学生接受保护环境的教育。
