日本語学習中上級者向けの聴解練習になる内容です。
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【Japanese listening】全部（ぜんぶ）日本語（にほんご）で 話（はな）します📢🌷

De plus en plus de pays expérimentent la semaine de travail de 4 jours, permettant ainsi aux employés d'avoir un jour de repos de plus. Quels sont les avantages pour les employés et les entreprises ? Est-ce un bon modèle ?

French with Maeva

Podcast 1 : La semaine de travail de 4 jours

A visit to the Queen of Hills, Ooty in Indian Accent.

3 in 1

A visit to Hill Station (Indian Accent)

Know how to navigate around the kitchen with those specific words for the items that you may need! Hit me up here for a private lesson and let's get you speaking English right away!

All About English and How You Learn It!

Kitchen Utensils in English

Hello! 
JLPT is coming up.  ※JLPT＝Japanese-Language Proficiency Test
We did JLPT N2 quiz with a student at our class.
At that time, one of them was "which one is correct 不無非未(fumuhimi) for 気力(kiryoku)".
So, I'm going to introduce some words using negative expression "不無非未". 

もうすぐJLPTですね。
先日、N2の問題を　italkiの生徒さんとしていました。
そのとき、「気力」に「不無非未」のどれをつけるのが正しいかという問題がありました。
それで、今日は「不無非未」がつく言葉を紹介したいと思います。

否定表現
「不」がつくことば
不可能　　可能じゃない
不自然　　自然じゃない
不完全
不まじめ
不合格
不安定
不必要
不注意　　注意がたりない
「～じゃない　・　～が足りない」

「無」がつくことば
無意味　　意味がない
無関心　　関心がない
無許可
無責任
無計画
無免許
無表情
無気力
無関係
無礼（ぶれい）
「ここにない　・　今もないし、これからもない　・　～がない」

「非」がつくことば
非日常　　　日常ではない（本来、「日常」というものがあって、そこから外れている）
非公開　　　
非公式
非常識
非正規
非効率
「本来そうあるべきことや正しいとされているものから外（はず）れている　・
～ではない」

「未」がつくことば
未使用　　　まだ使っていない
未成年　　　まだ成年じゃない
未解決
未開発
未経験
未払い
未完成
未定
未開封
「今はまだ～ない」　


ことばコトバ言葉kotoba

JLPT N2　不無非未がつくことば

Primero, hablemos del verbo "ir". "Ir" significa "to go" en inglés y es un verbo irregular, así que cambia en sus conjugaciones. Por ejemplo:
- Yo voy al mercado. 🛒
- Tú vas a la playa. 🏖️
- Él/ella va al parque. 🌳

En Ecuador, puedes usar este verbo para describir tus planes. Por ejemplo:
- Voy a visitar el Malecón 2000 en Guayaquil. 🌆
- Vamos a las Islas Galápagos el próximo mes. 🏝️

Ahora, el verbo "hacer", que significa "to do" o "to make". También es irregular:
- Yo hago la tarea. 📚
- Tú haces deporte. 🏃‍♂️
- Nosotros hacemos un pastel. 🎂

En Ecuador, puedes usar "hacer" en muchas situaciones cotidianas. Por ejemplo:
- Hago una excursión al Cotopaxi. 🗻
- Hacemos una fiesta en la Amazonía. 🎉

Otro verbo importante es "tener", que significa "to have". Es irregular y muy útil:
- Yo tengo una idea. 💡
- Tú tienes un libro. 📖
- Ellos tienen una casa. 🏠

En Ecuador, puedes decir:
- Tengo un viaje a Quito. ✈️
- Tienes que probar el ceviche. 🥘

Por último, el verbo "ser", que significa "to be". Es esencial y también irregular:
- Yo soy de Ecuador. 🇪🇨
- Tú eres estudiante. 🎓
- Nosotros somos amigos. 🤝

En Ecuador, puedes usar "ser" para describir lugares y personas:
- Soy de Cuenca. 🏞️
- Eres muy amable. 😊

No tengas miedo de hablar español

Verbos difíciles e irregulares 

We had a local summer festival every year before Covid. No festials were held for these 2 years. I was always looking forward to the local festival. At the festival. we enjoyed Hanabi, Bon Odori, night shop and so on. I will talk about the memory of the summer festival.
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夏まつりと言えば、「花火」「盆踊り」「夜店」を　思い出します。
2020年からの2年間は　コロナのせいで　どれも　ありませんでした。
今年、2022年は　どうでしょうか。3年ぶりに　夏祭りを開催したところもあれば、まだまだ自粛しているところもあります。私が住んでいる地域の夏祭りは　今年も開催されませんでした。それは、コロナのせいだけではなくて、いつも会場として利用していた小学校の建物が工事中だからです。　
  私は　小学校1年生のころから　この町に住んでいるので、地域の夏祭りにいろいろな立場で参加してきました。子どものころは、少しのお小遣いを持って、どのゲームをするか真剣に悩みながらお祭りに参加していました。ヨーヨー釣りや　スーパーボールすくいがあったように記憶しています。食べ物はかき氷や綿菓子がありました。食いしん坊で欲張りな私はどれもほしくて、本当に悩んでいました。お祭りは2日間あるのですが、とても楽しいので　2日とも行っていたと思います。
　親になってからは、近所のママ友たちと　子どもたちを連れて　お祭りに行っていました。息子が3歳ぐらいのとき、「夏まつりに行くよ」と息子に言うと、「お祭りの恰好をちゃんとして行きたい」と言われました。　そういえば、周りの子どもたちは、女の子は浴衣を着て、男の子は甚平を着ていました。　息子は　まだ3歳なのに、その場の雰囲気やスタイルをとても気にする性格でした。私とは正反対です。私は、どちらかというと　そういうことは全く気にならなくて、楽なほうがいいと思うタイプでした。たしかに　浴衣はかわいいです。でも、浴衣をきれば、浴衣用の下駄を履かないといけません。普段から履きなれていない下駄は足が痛くなるし、涼しそうに見える浴衣も　結構　暑いんです。ですから、タンクトップに短パンを着て、足の痛くならないサンダルか運動靴が一番だと思っていました。それでも、お祭りの気分を１２０％楽しみたいと思っている息子の気持ちを尊重して、大急ぎで甚平を買いに行きました。　今年一回しか着ることができないのに、結構高かったと記憶しています。　だけど、甚平さんを着て、ご機嫌で　祭りの会場を走り回っている息子を見ると、私も嬉しかったです。
　あとはPTAの役員として、お祭りでゲームの出店をしたり、子ども会のお世話係として、お祭りの設営や後片付けに携わったりもしました。お祭りを楽しむだけではなくて、お祭りを作る立場も経験することができました。それは大変な作業でしたが、みんなでワイワイ言いながら準備するのも楽しかったです。
　また、以前のように夏祭りが開催されて、たくさんの子どもたちが楽しんでくれるといいなと思います。


やさしい日本語（にほんご）

夏まつりの思い出　The memory of Summer Festival

la salade : alface, lettuce
une pomme de terre : batata, potato
une carotte : cenoura, carrot
les petits pois : ervilhas, peas
une aubergine : beringela, eggplant
une courgette : abobrinha, courgette
un oignon : cebola, onion
un haricot vert : vagem, green bean
un radis : rabanete, radish
un poireau : alho-poró, leak
un poivron : pimentão, pepper
un concombre : pepino, cucumber
un champignon : cogumelo, mushroom
un chou-fleur : couve-flor, cauliflower
un brocoli : brócolis, broccoli
L’épinard : espinafre, spinach
L’ail : alho, garlic
Le céleri : aipo, celery
un navet : nabo, turnip
une betterave : beterraba, beetroot
une asperge : aspargo, aspargus
un potiron : abóbora, pumpkin
une tomate : tomate, tonato
un artichaut : alcachofra, artichoke
une patate douce : batata doce, sweet potato
une endive : endívia, endive
un cornichon : pickles, pickle
Le maïs : milho, corn
un avocat : abacate, avocado
un chou : couve, cabbage
les lentilles : lentilhas, lentils
une échalote: tipo de cebola cumprida, shallot
Le fenouil : funcho, fennel
un chou de Bruxelles : couve de Bruxelas, Brussels sprout


Professeur Maxime

Les légumes

Un vecchio leone decide di procurarsi il cibo ricorrendo all'astuzia. Ma la volpe è più furba di lui.