Spanish México trata muy diversos temas que giran en torno a la lengua y cultura en México.

Spanish México

SE CUENTAN CHISTES, COMO UN RECURSO PARA LOS ESTUDIANTES DEL IDIOMA ESPAÑOL, PARA QUE PUEDAN EJERCITAR SU COMPRENSIÓN AUDITIVA.

CHISTES MEXICANOS

For intermediate level learners of Japanese✨
「てくる」について勉強しましょう！

今日は・・・
ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習です。［💿5:16］


＜説明＆ことば＞
ふりがながあります！
練習問題もたくさんありますよ～
🖥Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/04/27/lesson6-tekuru/】
📔PDF【https://yoshidatonihongo.com/#intermediate-level】
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第６課 てくる
てくる-１［3:08］　〈会話１〉と「変なおじさん」について
てくる-２［3:14］　初級で勉強した「てくる」
てくる-３［5:16］　ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習
てくる-４［4:02］　「てこられる」迷惑の意味をはっきり伝える
てくる-５［3:30］　「てくる」のオススメyoutube動画＆〈会話２〉

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第９課 しっかり
第８課 開いた口がふさがらない
第７課 いちいち
第６課 てくる
第５課 ネコをかぶる
第４課 ずいぶん
第３課 てたまらない
第２課 顔から火が出る
第１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第６課　てくる-３

El Jinete Negro es una de las leyendas más misteriosas de los Llanos Orientales de Colombia. La historia cuenta que, en vida, El Jinete Negro era un hacendado cruel que trataba mal a sus trabajadores y cometía muchas injusticias. Después de morir, su alma quedó condenada a vagar por los campos, montado en un caballo negro y vestido completamente de negro.

Se aparece especialmente en las noches sin luna, cuando el viento sopla fuerte. Los viajeros solitarios pueden escuchar el galope de su caballo, que se acerca rápidamente. Lo más terrorífico de El Jinete Negro es que no muestra su rostro; su sombrero y capa negra lo cubren por completo. A quienes se atreven a mirarlo, les arroja una maldición que los deja enfermos o los hace perderse sin rumbo.

Se dice que el galope de El Jinete Negro es una advertencia para quienes llevan una vida llena de maldad y egoísmo, y que aquellos que lo ven deben rezar inmediatamente para que el jinete no los persiga.

Colombian Legends

 El Jinete Negro

今日のお話は23話の続きです。まだの人は、23話から聞いてくださいね。おとうさんが、目の見えない、変な息子を背負って歩いているところです。

スクリプトと文法や言葉のリストはこちら。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/24-3d56c55fdd5d4918828da5fac48e2458
こわがり方はこちら。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/116c436c16ed4055a68ddb2c4624cd96
ビジュアルも楽しみたい方のために、動画もご紹介します。
https://www.youtube.com/watch?v=8SVSUV2Uu8k
みなさんのイメージと同じでしたか。
じゃあ、またね。

すずまりの日本語「ききみみ」ずきん

第24話「夢十夜」それから

بْلَادْ الشَام هي أَرْبَعَة دُوَلْ, سوريا و الأُرْدُن و فِلِسْطِين ولبنان.
مِن نَاحِية المَسَاحَة سوريا أَكْبَر شِي وبَعْدَين الأُرْدُن وبَعِدْهَا فْلِسْطِينْ وأَصْغَر شِي لِبْنَان.
الأُرْدُن بِالجَنُوب وفِيهَا البَحْر المَيِّت.
لِبْنَان وفِلْسِطِين بِالغَرْب وَجُزْء كْبِير مِنْهُم عالسَاحِل.
سُورْيَا بِالشَمَال وجُزْء صْغِير مِنْهَا عالسَاحِل.
على كُلٍّ, بْلَاد الشَام كَانِت أَحْلَى لَمَّا كَانِت بَلَد وَاحِد


Levantine Dialect (Level 1)

بلاد الشام \ Levantine Countries

今日は日本の方言について話をしてみます。日本は山が多いので、特に方言が多いのではないかと思いますが、どう思いますか？
Today I talked about dialects in Japan. We have so many different dialects in Japan, but I think it's because we have so many mountains (73% of the land) in Japan.

Akari Talks Japan

Dialects in Japan

Conversamos con Martha, ella es de Cracovia una ciudad hermosa, llena de magia colonial, arquitectura clásica y cultura maravillosa.

Español con Andres 📣

Conocemos Cracovia-Polonia

Halo halo - ang paboritong panghimagas ng maraming Pilipino. Madaming mga iba't ibang sangkap. Sa ibang parte ng Pilipinas, mas konti at iba ang recipe. Alamin ang pinagmulan ng halo halo.


[FREE] Ito ang ⁠⁠⁠⁠⁠⁠libreng transcript⁠⁠⁠⁠⁠⁠ para sa'yo.
tiny.cc/tagalogtranscripts

Comprehensible Tagalog Podcast

#150 - Ano ang halo halo?

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Neighbours. Question 3.

How do you think neighbours can help each other?

Linking words: In addition, however, finally.

Relevant vocabulary: To look after, property, over time, to cite an example, all of a sudden, came to our help, been in great turmoil, prompt support, assistance help, happiness, sorrows alike, tremendous, extending supporting hands, times of distress and discomfort.

This is one way of answering this question. Do you think you can do it too?

If you have a challenge with outputting your ideas and you feel stuck expressing your answers because you are nervous, come and see me but first read my class types.

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See you in 5!