開講有話，馬路如虎口，規則要遵守。喺美國生活除左戈幾個大城市冇車真係唔掂，從新手上路到老司機各自都有唔同嘅歷程，甚至有過驚險嘅揸車經歷。今期我地就分享下我地喺路上嘅各種見聞，互相警誡做一個安全駕駛嘅好司機

夠鐘煲粥 Congee Time

EP.24 你係一名合格嘅老司機嗎？

Buy Me a "coffee"☕️: https://ko-fi.com/cestinasdavidem

Hudba: Jingle Punks Good Starts CC 
Zdroj: www.alik.cz

Čeština s Davidem

Vtipy 05

舐める　と　ナメる　は違うよ

ソフトクリームを舐める
野球の試合で自分達より弱いチームをナメてたら負けた、、、

Japanese "Taka" it easy

ナメてた（^^;

Ciboulet et l'ascenseur 
Le grand-père de Ciboulet vit au huitième étage d’un bel immeuble. Ciboulet aime bien l'appartement de son grand-père: quand le petit ours regarde par la fenêtre, les gens sur le trottoir paraissent tout petits!
Un après-midi, son grand-père propose:
- Si nous allions nous promener?
- Oh oui, s'écrie le petit ours. 
Le grand-père prend les clefs et ajoute:
- Pendant que je ferme la porte, appelle l'ascenseur!
Alors Ciboulet va sur le palier et crie:
- Ascenseur! Ascenseur!

Des Milliers D'histoires

Histoire 42 - Ciboulet et l'ascenseur 

Continuamos aprendiendo vocabulario relacionado a la comida peruana. Información sobre la palta peruana.

Transcripción disponible en: https://conpedepatria.blog/2022/08/10/la-palta/

¡Gracias por escuchar!

Learn Peruvian Spanish

3. La palta

拼音

In this episode I talk about the use of The G.O.A.T. in popular culture.
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 149 He's The G.O.A.T. 

What do we actually mean when we say "уйти в себя" или "выйти из себя"? 🤯 In this episode I talk about the use of verbs of motion in a figurative sense. Говорим про глаголы движения в переносном значении!

Russian in 3 minutes

Russian in 3 minutes. Уйти в себя, выйти из себя... B1+

2年間コロナで止まっていた日本への入国がようやく再開されました。日本語学校で留学生たちは日本語の勉強を頑張っています。そんなある日の授業風景をお話しします。
Entry to Japan has finally been resumed after two years. Foreign students are doing their best to study Japanese at a Japanese language school. I will tell you about the scene of a class on a day.

「入国再開！ようこそ日本へ！」
今日は、留学生たちが日本にぞくぞくと到着していることをお話します。
この2年間　留学生たちは　日本に入国することができませんでした。理由は、もちろん、コロナです。でも、それが今年、2022年の4月末ごろから、突然、入国できるようになりました。今、ぞくぞくと　留学生たちが日本に到着しています。私がつとめている日本語学校も学生たちでにぎやかになりました。
　私も久しぶりに日本語学校で授業をすることになりました。私の担当は、初級クラスです。学生が1クラスに20人います。　かんたんなことばで　ゆっくり話せば、日本語でコミュニケーションができるレベルです。
　先日、授業で「のに」という文法が出てきました。　「のに」は、「熱があるのに、学校に行く」「日曜日なのに、仕事をします」のように使います。　この「のに」の意味や接続、どんなときに使うかなどを、クラスみんなで確認しました。そのあと、私は学生たちに「のに」をつかって、文を書いてもらいました。
　ひとりの学生がにこにこ笑っているので、私は「書けたのかな」と思い、彼のところに行きました。そして、彼が書いた文を読みました。
「日本語はとてもむずかしくて大変なのに、ぼくはどうして日本語を勉強しているんだろう。」と書かれていました。私は彼の顔を見て、いっしょに笑ってしまいました。
「ほんどだね。日本語、難しいよね。」と私が言うと、周りの学生たちも「うんうん」と大きくうなずいていました。　彼らは、そう言いながらも、なんだかとても楽しそうでした。きっと、「日本語は難しいけれど、おもしろい」と思ってくれているのだと思います。
私は日本人ですから、日本語で　話す、聞く、読む、書くことは　簡単にできます。でも、実は、日本語を教えることは「むずかしい」と思っています。なぜなら、私たち日本人が国語として勉強してきた日本語と　外国語として教える日本語はちょっと違うからです。　たぶん、自分たちのことばを　その構造やどんな文法でどんな接続かなどを考えながら話す人はいないと思います。
ですから、教えるために日本語を　勉強しなおさなければなりませんでした。それはとてもむずかしかったです。私も思いました。「日本語を教えるのはこんなにむずかしいのに、なんで　私は日本語の先生になろうと思ったのだろう」と。
でも、今　日本語の先生をしていて、とても楽しいです。大変だけど楽しいです。世界中のいろいろな国の人たちと　日本語でコミュニケーションを取ることができるからです。
みなさん、日本語を勉強してくれてありがとう！
私も　みなさんの日本語学習をしっかり　サポートしていきますね。
