Français avec Cathy

épisode numéro 1  " Le guide du routard "

Historia para practicar español.

Desde entonces, Lucía entendió que el Día de Reyes no era solo una tradición, sino un momento para compartir felicidad con quienes la rodeaban. Y cada 6 de enero, se aseguraba de dejar su propio "toque mágico" para alegrar a los demás.

espanholcomkarly

El día que Lucía descubrió el secreto de los Reyes Magos

¡Bienvenidos a Maria & Pablo Spanish! Seguimos compartiendo con ustedes en esta serie de episodios especiales el uso de diferentes verbos en español. En este quinto episodio, vamos a darles algunas oraciones con el verbo ‘to park’, que se puede traducir en español como estacionar, parquear y cuadrar.  ¡Empecemos! 

Te invitamos a conocernos más en: 
📍 María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍 Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 

Maria & Pablo Spanish

19. Verbos en contexto. How to say ‘to park’ in Spanish (Part 5)

Following our theme, here are 5 more words to help boost your IELTS band score.

IELTS Vocab

5 Great IETLS words - Internet

Hi Everyone!

In this episode we discuss some facts about Boris Johnson, why he resigned and who might take his place. 



English with Emily 

Boris Johnson - Episode 3 

كَانْ يَامَكَانْ فْقَدِيمْ الزَّمَانْ، .
فْبْلاَدْ بْعِيدَة، خِيرْهَا اكْثَرْ مِنْ شَرّْهَا وْنْهَارْهَا أَطْوَلْ مِنْ لِيلْهَا، كَانْ قْبَلْ مَا يْصِيحْ الصَّبِيْ بِالْجُوعْ يْعَمَرْ فْمُّو، وْالفْقِيهْ قْبَلْ مَا يْنُوضْ مِنْ الْعْرَاضَة يْعَمَّرْ قْبُّو وْكُمُّو، كَانْ الْخِيرْ وْالْخْمِيرْ فِأَرْضْ السَُّلْطَانْ بَاهِي الطَّلْعَة.
وْمُولاَيْ السُّلْطَانْ، كَانْتْ عَنْدُو بِنْتْ وَحْدَانِيَّة، جْمِيلَة كَانْ إِسْمْهَا
لَلاَّ شَامَة، أَمْرْهَا مُطَاعْ وكْلَمْتْهَا مَسْمُوعَة، حِيثْ لَلاَّ شَامَة كَانْتْ مْدَلْلَة

، وَلَكِنْ كَانْتْ طَيِّبَة، إِيدِهَا تَعْطِي وْلْسَانْهَا مَا تَسْمَعْ مِنْهَا غِيرْ الْكَلْمَة الطَيِّبَة وْالْقُولْ الْحَسَنْ.
كَبْرَتْ لَلاَّ شَامَة أُو وُصْلاَتْ لِسِنْ الزّْوَاجْ، وْقَالْ مُولاَيْ السُّلْطَانْ بَاهِي الطَّلْعَة فْطُولْ الْبْلاَدْ وْعَرْضْهَا   بأن  يْكُونْ عْرِيسْ بَنْتُو غِيرْ شِي فَارِسْ مِنْ الْفُرْسَانْ أَوْ وْزِيرْ مِنْ الْعِيَانْ. وْكَانْ الإِعْلاَنْ كَافِي بَاشْ يْتْصَافُّو الْعْبَادْ قُدَّامْ الْقْصَرْ باللِّيلْ وْالنّْهَارْ، وْطَبْعاً كَانْ فِيهُمْ الكَاذِبْ وْالطَّمَّاعْ وْالأحْمَقْ وْالْخْدَّاعْ.

Darija with karima 

حكاية نجمة لالة شامة: قصة ممتعة ومشوقة  (الجزء1)

Tässä jaksossa pohdin omien kokemuksieni kautta kielen oppimista. Kiteytettynä neuvoni kielen oppimiseen:

1. Päätä mitä kieltä haluat opiskella ja pysy siinä päätöksessä.
2. Tutustu erilaisiin tapoihin opiskella kieltä ja löydä oma tapasi oppia.
3. Jatka sitkeästi eteenpäin. Älä luovuta ensimmäisen vaikean jakson aikana.
4. Panosta tavoitteeseesi rahallisesti, ajallisesti ja henkisesti.
5. Matkusta kohdemaahan, jos mahdollista. Osallistu arkielämään, kielikurssille ja paikalliseen kulttuuriin. Kieltä on muuallakin, kuin vain oppikirjoissa.




Suomea for you

10.jakso: Miten oppia kieltä?

Today we're talking about two words which are very easily confused. I hear so many people using the word "teach" when they mean to use the word "learn" and the other way around too. So hopefully today's podcast will help you understand the difference. I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

I think you'll learn something from this podcast 

Lehrer gesucht!

(A)   ZUM GEGENWÄRTIGEN ZEITPUNKT gibt es in Deutschland viel zu wenig Unterrichtspersonal. Der Lehrermangel an den Schulen verschärft sich mehr und mehr. Die Gründe sind bekannt. Schnelle Lösungen gibt es nicht.

(B)   Wie konnte es zu dieser Situation kommen?
Zum einen steigt seit über zehn Jahren die Zahl der Geburten und zum anderen die hohe ZUWANDERUNG aus dem Ausland. Beides führt zu mehr Schulanfängern in den Grundschulen.
Gleichzeitig sinkt aus demographischen Gründen die Anzahl der Erwachsenen, die diese Kinder unterrichten könnten. Dazu kommt, dass immer weniger junge Leute ein Lehramts-Studium beginnen und immer mehr  von ihnen ein solches Studium ohne Abschluss abbrechen. 

(C)  Eine weitere Schwierigkeit ist, dass die Fächer der jungen Lehrer ungleich verteilt sind: Es gibt genug Deutschlehrer und Sportlehrer, aber viel zu wenige für Mathematik oder Informatik.

(D)   Zur Zeit versucht man die Situation durch die Einstellung von Leuten aus anderen Berufen aufzufangen. Da diesen Menschen die pädagogische und didaktische Qualifikation fehlt, ist das nicht immer erfolgreich. Auch bessere Bezahlung wird das Problem nicht lösen. Man wird die Arbeitsbedingungen der Lehrer überdenken müssen: Das bedeutet kleinere Klassen und niedrigere Stundenzahlen.