1.太太：tài tai  n Mrs., madam
2.秘书 ：mì shū. n secretary
3.经理：jīng lǐ.n . manager
4.办公室：bàn gōng shì. n office
周太太：喂，你好！请问周明在吗？
秘书：周经理出去了，不在办公室。
周太太：他去哪儿了？什么时候回来?
秘书：他出去办事了，下午回来。
周太太：回来了就让他给我打个电话。
秘书：好的，他到了办公室我就告诉他。

hsk2

hsk 3 在打电话 On the phone 

Phrasal verbs are very common in English, especially in informal contexts. 
 They are made up of a verb and a particle or, sometimes, two particles. The particle often changes the meaning of the verb. Today let's learn 5 simple phrasal verbs with "look". 


All-Weather English

5 simple phrasal verbs with "look" 

Explicamos el significado de una frase que proviene del fútbol pero que es muy útil: parar la pelota.

Che, ¿qué significa en español?

Parar la pelota

conjuguemos y conjugamos 

intro

TRANSCRIPTION
 
Juan: Hola Carmen ¿Dónde vamos esta Semana Santa?
 
Carmen: A mí me gustaría ir a la playa porque hace mucho calor
 
Juan: Yo prefiero ir a Madrid porque me gusta la ciudad
 
Carmen: ¡Ah! Qué buena idea! Aunque Madrid está un poco lejos!
 
Juan: Entonces ¿Vamos en autobús, tren o avión?
 
Carmen: Yo prefiero en avión; es más rápido. Aunque también podemos ir en coche
 
Juan: Sí, pero en avión es más caro y yo no tengo dinero.
 
Carmen: De acuerdo! ¿y dónde vamos a dormir?
 
Juan: Podemos realizar una reserva ¿Qué prefieres, reservar en un hotel, un albergue o un camping?
 
Carmen: Prefiero el hotel, pero el albergue es más barato y este mes tú no tienes mucha plata...
 
Juan: Bien, yo llamo al albergue para saber cuánto cuesta y dónde está.
 
Carmen: Vale, yo llamo a la estación de tren!!
 
 
Eres libre de repetir cada oración en voz alta, tratando de imitar la pronunciación lo mejor posible. Repítelo en voz alta muchas veces durante 1 semana o 1 mes, hasta que las frases queden registradas en tu memoria de largo plazo.

Read along: A1 - A2 Spanish Conversations

Semana Santa A1-A2

IELTS SPEAKING PART 3. TOPIC: Choosing work & Work-Life balance. Additional 3 questions.

Her are 3 more questions about Choosing work &  Work-Life balance topic:

Q. 1. Do you agree that many people nowadays are under pressure to work longer hours and take less holiday?
Q. 2. What is the impact on society of people having a poor work-life balance?
Q. 3. Could you recommend some effective strategies for governments and employers to ensure people have a good work-life balance?

I hope it brought more clarity and how would you answer these 3 questions?

Let me know how I can assit your IELTS speaking part 1,2 and 3 preparation.

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IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS SPEAKING PART 3. TOPIC: Choosing work & Work-Life balance. Additional 3 questions.

みなさん、こんにちは。
今日は8月17日です。私の誕生日（たんじょうび）です。SNSの利用（りよう）が増（ふ）えてからは、友人（ゆうじん）が誕生日になるとメッセージをくれます。何年（なんねん）も会（あ）っていない友人でも、誕生日のときに連絡をくれるのは、とてもうれしいです。

昨日（きのう）のレッスンで「明日（あした）は、わたしの誕生日なんです」と言（い）ったら、「のぞみ先生、わたしも誕生日です」と。えー、なんて偶然（ぐうぜん）なのと、驚（おどろ）きました。そして、お互（たが）いに「お誕生日おめでとう」っと言ってお祝（いわ）いをしました。

今年（ことし）の誕生日で一番（いちばん）うれしかったことは、主人がサプライズでプレゼントをくれたことです。いつもは、何のプレゼントもなく、おいしそうなケーキを買（か）ってきて、家族（かぞく）で食べるってのが恒例（こうれい）の誕生日なんです。でも今年は、昨日（きのう）急（きゅう）に「誕生日プレゼントあげる」と言って、主人がペンダントをくれました。感動！！女ってというのは、物に弱いのでしょうか。このペンダントひとつで、今までの日々の文句がふっとんでしまいました。なんと「現金なわたし」「単純なわたし」なんでしょうか。
物をもらったから今までのことを許（ゆる）してもいいのでしょうか。いやいや、そうではないです。一応（いちおう）、主人（しゅじん）も私の苦労（くろう）を知っていたから、感謝（かんしゃ）の気持（きも）ちを込（こ）めて買ってくれたのだろうと思います。
いつになっても誕生日プレゼントをもらうのは、うれしいですね。
同じ誕生日の人、おめでとうございます。いい日でありますように。

【ことば】
・恒例（こうれい）：いつもきまって行われること
・現金な人：目の前の利害によってすぐ態度や主張を変えること。


「のぞみ」の日記

誕生日

Conocí a Ángel y hablamos a partir de hacerle muchas preguntas quizá inconexas. 
Entre algunas de las cosas que le pregunté, estuvieron...

¿En una escala del 0 al 10 qué tan divertido dirías que eres?
¿Cuál es la comida más exótica que has probado?
¿Qué es lo que no te gusta de México?

Esta conversación la grabamos el 16 de septiembre de 2022 😊

¿Conocen la palabra "sope" aplicada fuera del contexto de la comida?
¡Ángel la usó mientras nos contaba sobre su escuela! ¿Puedes adivinar su significado en el contexto que él usó esa palabra?

Meet the mexicans

Ángel

Listen to this podcast about a current trend in the employment industry that involves recording a video version of your CV. Best for upper intermediate lessons!