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Español coloquial

Feliz día de Andalucía

Coge un papel y un bolígrafo. Escucha el audio y escribe las frases con verbos simples y las horas correctamente. ¿Puedes entender estos verbos y las horas?

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 5. Frases simples con la hora 1.

Jag pratar om min favoritbok. Den bästa boken! 

'Lätt' är en enklare variant av samma avsnitt.
'Easy' is an easier version of the same episode.

Easy Swedish with Viktoria

Ep. #9 - Godnatt Mister Tom (lätt)

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！元気ですかー？サウジは先週あたりから日中の最高気温が33℃くらいになり、4時くらいから公園に行けるようになりました！昨日と今日は私が住んでいる地域で久しぶりに雨が降ったんですよ！おそらく、雨は4月からほとんど降っていなかったので、本当に久しぶりです。
今日は「雨の日」について話したいと思います。
サウジでも地域によって違うと思いますが、私が住んでいる地域では、4月から10月の夏の時期にはほとんど雨が降りません。雨は12月から2月に時々降ります。雷を伴う豪雨はあまりないと思います。サウジ人の夫の感覚によると、1.5か月に1回くらいの頻度で雷が鳴るらしいです。めったにないですが、地域によっては洪水が起こる場所もあります。
サウジ人の生徒さんによると、雨は珍しいので、多くのサウジ人は雨が好きです。彼は雨が降るとドライブに行くのが好きとのこと。日本人とは逆ですね。多くの日本人は雨の日があまり好きじゃないです。なぜかというと、日本人は通学や通勤などでバスや電車などの公共交通機関を利用することが多いのですが、バス停や駅まで行くのに濡れたりするからです。また公共交通機関が混んだり、遅れたりするからです。洗濯物を外に干すのは普通なのですが、雨の場合は外に干せません。私が日本に住んでいた時は天気がいいときは外に干していましたが、6-9月に雨が降ると湿度が高く、部屋干しも大変でした。たまに雨が降るのはいいのですが、さすがに週に4日以上雨が降ると気がめいってきます。
一方、私の息子は雨の日も好きでした。雨の日、雨がやんでいたり、小雨の時は、幼稚園の帰りに長靴をはいて、水たまりを歩いたり、ジャンプするのが恒例でした。私は雨の日は嬉しくなかったですが、水たまりで遊ぶ息子の無邪気な笑顔を見ると癒されました。
みなさんは雨の日に何をするのが好きですか？
それではまた！マア　アッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第25回：雨の日～Rainy days~

Hi Japanese learners, Valentine's Day is almost there! Have you prepared everything?
In this episode, I introduce the Japanese culture of this romantic day to you because it's different from the classic Valentine's Day. Have fun!
If you want more podcasts like this, visit my podcast page!
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たつきのにほんご

Japanese Valentine's Day (Intermediate Level)

げんき、第２課57ページ、かいわより。 リスニングとリーディングのれんしゅうです。私が言ったあと、リピートしてください。 2かいめは少しはやいです。 
It‘s for your practice of listening and reading. Repeat after me without reading げんき２, even if you have the textbook. I speak a little faster the second time. 
这是为了你的听力和阅读练习。 即使你有课本，也不要读　げんき２、跟着我重复。 我第二次说得快一点。 
もしあなたが中級（ちゅうきゅう）でも、いいれんしゅうになると思います。 
It should still be good practice even if you are an intermidiate-level student. 
即使您是 N4 或以上级别的学生也很有用


みせの人：いらっしゃいませ。メニューをどうぞ。

メアリー：どうも。これはなんですか。

みせの人：どれですか。ああ、とんかつです。

メアリー：とんかつ？さかなですか。

みせの人：いいえ、さかなじゃないです。にくです。おいしいですよ。

メアリー：すみません。トイレはどこですか。

みせの人：あそこです。

メアリー：ありがとうございます。


Waiter: Welcome. Here`s the menu.

Mary: Thank you. What`s this?

Waiter: Which one? Oh, it is tonkatsu.

Mary: Tonkatsu? Is it fish?

Waiter: No, it is not fish. It is meat. It is delicious.

Mary: Then, I`ll have this.

Mary: Excuse me. Where is the restroom?

Waiter: It is over there.

Mary: Thank you very much. 


ようへい先生　　N4,N5チャンネル

げんき2課

Read the podcast here: https://drive.google.com/file/d/1nuN4IifKJ5fFCHUHo1Bjd7O83P0Yb_Z5/view?usp=sharing

Lisa's Podcast

If You’re A Morning Person, Thank Your Neanderthal Genes, Says Study

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 一回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第２週１日目です。

N3合格

N3語彙　第2週1日目

https://drive.google.com/file/d/1Wej7SznWrtfXxteVIsHWxJWuWJJF-NRq/view?usp=drivesdk