Una buena forma de aprender vocabulario es crearse una imagen mental de la palabra y relacionarla con la palabra en sí. Por otro lado hablar en voz alta anque sea con uno mismo nos va ayudar también mucho a recordar cada palabra.



Practicar español con Mar

Visualiza y verbaliza

The transcript:

Мы жили в деревне. Однажды отец взял меня в город.
Помню, мы искали обувь, и по дороге зашли
в книжный магазин. Там я увидел книгу.
Я взял её в руки. На каждой странице книги
были большие картинки.
Но отец посмотрел на цену и сказал:
«В другой раз купим».
Книга была дорого́й.
Дома я целый вечер говорил только о книге. И вот
через две недели отец дал мне деньги. Когда на другой
день мы шли к магазину, мне было страшно: «А вдруг
книгу уже продали?» Нет, книга лежала на месте.
Когда мы сели в вагон дачного поезда, все сразу
заметили, какую книгу я везу. Многие садились рядом,
чтобы посмотреть картинки. Весь вагон радовался моей
покупке. И на полчаса я стал центром внимания.
Поезд отошёл от Москвы. Побежал мимо окон лес.
Я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на
лес, на поля, которые бежали за окном. И вдруг, о ужас!
Книга упала между двойными окнами вагона. Ещё не
понимая серьёзности положения, я испуганно смотрел на
отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу.
Через минуту уже весь вагон помогал нам.
А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция.
Я плакал и не хотел выходить из вагона. Лётчик обнял
меня и сказал:

– Ничего, поезд ещё долго будет идти. Мы достанем
книгу и обязательно пришлём. Где ты живёшь?
Я плакал и не мог говорить. Отец дал
лётчику адрес.
На другой день, когда отец вернулся с
работы, он принёс книгу.
– Достал?
– Достал, – засмеялся отец.
Это была та самая книга . Я засыпа́л с
книгой в руках.
А через несколько дней к нам пришёл почтальон и
принёс большой пакет. В пакете была книга и записка от
лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её».
А ещё через день опять пришёл почтальон и опять
принёс пакет, а потом ещё два пакета и ещё три – восемь
одинаковых книжек.
С того времени прошло почти 30 лет. Книжки
в войну потерялись. Но осталось самое главное – хорошая
память о людях и уверенность: хороших людей больше,
чем плохих. И жизнь движется вперёд не тем, что
в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

Ruski Nomad

Russian! A short story about kindness.

Script

おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

きのうは、東京にひっこしをする人が増(ふ)えている話をしました。

日本で一番(いちばん)、人口が多いのは、東京ですね。

人口(じんこう)とは、人の数のことです。

たとえば、

"日本の人口は約1億人(いちおくにん)です。"

"人口が多い国は、インド、中国、アメリカなどです。"

"残念(ざんねん)なことに、日本の人口は減(へ)っています。"

といいます。

日本で1番人口が多いのは東京都です。

2番目は、神奈川県です。

神奈川県(かながわけん)は、横浜市(よこはまし)や鎌倉市(かまくらし)があるところですね。

箱根温泉(はこねおんせん)も、とても有名です。

日本の人口、3番目の都市(とし)はどこでしょうか？

3番目は大阪府(おおさかふ)です。

あなたの国の人口はどのくらいですか？

人口はふえていますか？
それとも、へっていますか？

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です。

また明日！

Japaneseだんだんpodcast

65. 東京都の人口(じんこう)/人口はふえています。

Arqueólogos polacos han hallado en un yacimiento la tumba de una supuesta mujer 'vampiro' amarrada en el suelo con una hoz en la garganta y un dedo del pie cerrado con candado para evitar que regresara de entre los muertos.

Cafecito con Ale

Hallan en Polonia la tumba de una mujer 'vampiro'

はい、こんにちは、洋平先生です。えー、今日はですね、ダジャレのことを話したいと思います。 ダジャレは分かりますか。英語でpunと言うんですけども。えー、これが最近私 結構(けっこう）大事なんじゃないかな、と思い始めてるんですね。私、英語とあとタイ語、中国語を勉強してるんですけども、最近英語のダジャレを勉強し始めたんですね。えー、みなさんも小さい頃（ころ）から、ジョークでダジャレを友達と言い合って、同音異義語（どうおんいぎご）などを学んでいるはずなんですよね。
えー、”同音異義語＝ダジャレ”じゃないですよ。似ていますけど。はい、で、えーっと、このダジャレをですね、私のレッスン中に時間を作って教えるということは、あまりないというか、えーしたこともないし、多分これからする事もあまりないんじゃないかなと思います。で、今日はこのポットキャストで、皆さんに6つだけ、ダジャレを教えたいと思います。
はい、えー同じ音ですが、イントネーションが違うものが多いので、そこをちょっと注意して聞いてほしいんですね。 はい、じゃいきますよ。1つ目
①ふとんがふっ飛（と）んだ。
 
”ふっ飛んだ”　は分かりますか。えー、”ふっ飛びます”　の、カジュアルの言い方で、これは、例えば
相手をパンチしたら、相手がふっ飛んでいった。ふっ飛びました ビューンとすごい勢（いきお）いで飛んだということですね。うん、「ふとんがふっ飛んだ」。はい、じゃあ2つ目 
②アルミ缶（かん）の上にあるミカン。
 
えーと、アルミ缶はわかりますか。alminium cans ですねで、中国語で”铝罐 “”ですか。ちょっと中国語に
自信がないんですけど、ええ、下手くそだったらごめんなさい。 
はい、で、そのアルミ缶（かん）の上にありますミカンということですね。アルミ缶の上にあるミカン
はいじゃ3つ目
③電話にでんわ。
 
えー、この最後の”でんわ”は　”出ませんよ”　ということですね、”出ませんよ”　のカジュアルな表現だと思います。それか、方弁（ほうべん）かもしれないですね。うん、ちょっとこれはわかんないです、ごめんなさい。でも、東京の人でも時々この「電話にでんわ」を使っているんで、ま、覚えといてもいいと思いますよ。はい、じゃあ4つ目、 
④カエルが帰る。
 
え、カエルはfrogですね。うん、はい、じゃあ、5つ目 
 
⑤父さんの会社が倒産（とうさん）。
倒産する：go bankrupt 
 
うん。で、お父さん、fatherのこと”お父さん” と習ったと思うんですけど、≪お≫ をつけずに”父さん”という人も結構(けっこう）いますんで、それも覚えといたらいいと思います。 じゃあ、最後、
⑥ラブレターがやぶれた。
 
で、これは、文字が違いますよね。同じ言葉じゃないですよね。『≪ラ≫ブレター』と『≪や≫ぶれた』。 なんですが、これ、あのイントネーションがとても似てるんですよ。”ラブレター”、” 破れた”、”ラブレター”、” 破れた”、えー、そういうわけで、これもえー。よく使われていますね。
うん、このダジャレとしてよく言われてるものです。はい、どうでしたか。 
で、えーっと是非（ぜひ）これら覚えて、もし、日本人の友達がいたら、ちょっと使ってみてください。
 
本当はこれいいタイミングで言うと面白いんですけども、あまりこれ言うタイミングがないですよね。うん、ふとんがふっ飛んだとかね、あんまり ふっ飛ばないですよね。ふとんはいんで、父さんの会社が倒産（とうさん）って、これ そういうタイミングで言ったら、これ誰も笑わないですよね、怒られますよね。
 
でも、「この電話にでんわ」、これはちょっと使えそうじゃないですか。 
うん、例えば、日本人の友達の前で誰かに電話をして、出ませんでした。そのタイミングでちょっと言うんですね、 これは笑うと思うんですよ。是非（ぜひ）使ってみてください。はい、あとラブレターがやぶれた。
”ラブレター”これ、若い人は もう書かないですよね。
えーようへい先生が若い頃はラブレターをみんな書いてたんですよ。はい、今はみんな、スマホのメッセージですか。はい、じゃあ今日も聞いてくれてありがとうございました。 
はい、じゃあ、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃13　ジョークは最高の勉強法！？

和食/わしょくJapanese meals をつくりましょう。
べんりなウェブサイトをしょうかいしています。

Script https://www.patreon.com/2hongo_8naso


Nihongo Hanaso (Beginners)

Beginners 和食/わしょく を作ろう！

Live, raw, and uncut footage of English learners. Can you spot the mistakes?

AngliaEnglish

Is organic food better for you?

Sverige ska byta namn på sin sexualundervisningskurs till sexualitet, samtycke och relationer vilket gör mig väldigt stolt och glad! Nivån är B1+ 

Jag diskuterar lite om samtycke. Uppdatering om mitt eget mående och att det är viktigt att prata om hur man mår för att kunna förändra det och inte vara fast i sitt eget huvud. : )

Hoppas vi ses på min nya lektionstyp "djupare diskussion" Jag är redo och öppen att diskutera med er!

Ha det bra!



Tankar på svenska

Tankar på svenska : samtycke och relationer

In todays episode I would like to discuss the most common idioms used in English.