みんな今日もお疲れさま！
ねえねえ、みんなは３日間休みがあったら何する？？
私はねー、焼き肉食べに行くかなwww

明日も楽しく過ごそうね！

お疲れちゃんラジオ

#3　3連休、なにする？

Le chevalier et les gardes du roi Andur voyagent hors du royaume. Sur le chemin, le chevalier Lars
leur raconte une histoire. Le roi Andur s’est battu contre son frère dans une bataille. Ils se sont
battus pour obtenir la source d’eau magique. L’eau magique donne beaucoup de force à celui qui la
boit. La bataille a eu lieu dans la Forêt Silencieuse. Le roi Arthuren a gagné la bataille. Maintenant,
Andur doit payer pour obtenir de l’eau magique. Tous les cinq ans, il envoie de l’or à son frère,
Arthuren.

Read with me  the book : French stories in French - Olly Richards and Richard Simcott

Le chevalier - Chapitre 2 - French stories in French - Olly Richards and Richard Simcott

Bedside Italian

Bedside Italian #27 - Gli aspetti più difficili dell'italiano.

Acompáñanos en esta nueva entrega y aprendamos un poco más sobre el subjuntivo. En este episodio vamos a discutir sobre los usos del subjuntivo imperfecto mientras les hacemos preguntas hipotéticas a las personas, en las calles de Medellín. 

Recuerda que en este enlace puedes ver la transcripción de episodio: https://docs.google.com/document/d/1lQUlEQYvIhfZh2IN4DhrgH4s4bgFtFZ27AMRKCZro3s/edit?usp=sharing

Real Spanish Podcast

Subjunctive mood: imperfect tense

2月6日のNHK WEB EASYをゆっくり読(よ)んでいます。ただしい発音(はつおん)に練習(れんしゅう)につかえます。
「留学生400人ぐらいが日本に来ることができるようになる」

【たんご】
日本(にっぽん)・・私たちはふだんは「にほん」といいます
去年(きょねん)・・昨年(さくねん)と同じ意味です。去年のほうがカジュアル。

https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10013460591000/k10013460591000.html

I AM YOUR JAPANESE TUTOR

【beginner～intermediate 】2.6 NHK WEB EASY pronunciatuon

Cerita Pendek Indonesia (A1-A2)

06 Pekerjaan

To think & to know in Swedish. 

I detta avsnittet förklarar jag skillnaden och när du ska använda: tycka/tänka/tro och att veta/känna/kunna på A1-A2- nivå. Det här blogginlägget hjälper vidare i text:

https://www.thelocal.com/20220314/how-to-think-in-swedish-tanka-tro-or-tycka/

https://www.thelocal.se/20180509/the-swedish-teacher-kanna-veta-kunna-kanna-till-language/

Hoppas det hjälper någon att få klarhet i dessa viktiga verb för att kunna tala bra svenska.

(!) Jag har många lediga tider och tar gärna emot nya studenter!

Ha det bra så hörs vi snart.
Matilda

Tankar på svenska

Tankar på svenska : Att tycka/tänka/tro & Att veta/känna/kunna a1+-a2

In this episode we will talk about 【Fate and choice】, you will learn how to say 【mental internal friction,blame fate or other people】 ect.
--------------------------------------------------
It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【命运和选择】的话题。
这两天，一个名为《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频在网上火了起来。两天的时间，1900多万的播放量、12万条评论、300多万的点赞和投币、100多万的收藏和转发。视频讲述了生活在农村的二舅平凡又有力量的一生，感动了很多人。二舅小学和初中都是全校第一，因为发烧后医生的错误治疗导致一辈子残疾。但是二舅并没有怨天尤人，他辛勤地做木工活赚钱，不仅领养了一个小女孩，还照顾着八十多岁的老母亲。除此之外，他还免费帮村里的邻居修各种电器。如果不是因为那次意外，二舅的人生会是完全不一样的结局。但是二舅从来没有这样想过，他的人生拿到了一副烂牌，但是他把这副烂牌打得很精彩。
作者说自己是个四肢健全、上过大学的人，又生在一个充满机遇的时代，他理应度过一个比二舅更为饱满的人生，而不应该因为一些暂时的小困难而陷入精神内耗。我想这也是很多人看了这个视频后很触动的原因，我们在二舅身上看到了勇气和对生活的热爱。
如果你是二舅，你会做什么样的选择呢？留言告诉我吧。我们下期见。
--------------------------------------------------
精神内耗	/	jīng shén nèi hào	/	mental internal friction
播放量	/	bō fàng liàng	/	view counts
评论	/	píng lùn	/	comment
点赞	/	diǎn zàn	/	give a like
投币	/	tóu bì	/	give the coin
收藏	/	shōu cáng	/	add to favorites
转发	/	zhuǎn fā	/	repost/retweet
残疾	/	cán jí	/	disabled
怨天尤人	/	yuàn tiān yóu rén	/	blame fate or other people
领养	/	lǐng yǎng	/	adopt
一副烂牌	/	yí fù làn pái	/	be/get dealt a bad hand
四肢健全	/	sì zhī jiàn quán	/	able-bodied
饱满	/	bǎo mǎn	/	full,meaningful
触动	/	chù dòng	/	touch (people's feeling)


Yuli's Chinese Channel

命运和选择 Fate and choice（Advanced level）

Уживајте у овој краткој причи / Uživajte u ovoj kratkoj priči! / Enjoy in this short story! After listening to the story try to answer these questions in the comments below:
1) Како се зову прва, друга и трећа свећа?
2) Које свеће су се угасиле?
3) Која свећа је остала да гори?
Срећно учење! / Srećno učenje!

