I will talk about my morning routine.
This episode is N4 level.
Please use it for listening practice.

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://onl.bz/7Ddgm7F

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#2 毎朝（まいあさ）していること（Morning routine） //N4 Level

En este podcast encontrarás una forma clara y sencilla para entender el subjuntivo.

Spanishteacherargentinaok

La lógica del subjuntivo

- მაპატიეთ აქ ჩადიხართ?
- არა, შემდეგ გაჩერებაზე ჩავდივარ. 
- მაშინ, მე ახლა ჩავდივარ და, თუ შეიძლება, წინ გავალ.
- კი, ბატონო, მიბრძანდით.
- დიდი მადლობა. 

BlaBlaGeorgian

Get off the Bus 

CHISTES MEXICANOS

MATRIMONIO ARGENTINO EN ALEMANIA.

The very FIRST episode of the YouTube channel on the “그거 봤어?” podcast!
“I want to understand what Koreans think and talk about in reality!”
I have a solution!😎
First, watch this!!
https://www.youtube.com/c/%EB%84%88%EB%8D%9C%ED%8A%B8
This channel shows the real image of Korea that you haven't seen in the drama! 
You should watch it right NOW!!😄

한국인이라면 반드시 공감하는 영상! 
당신을 찐 한국인의 생활로 초대합니다😊


그거 봤어? Did you watch it?

25. Nerd+Adult = Nerdult (한국 공감 100% 채널 “너덜트”를 소개합니다!)


こんにちは！Atsushiです。
今回も和食文化について、話します。
今日は日本の魚の料理は寿司や刺身が人気がありますが、焼き魚もとてもおいしいです。僕は今北海道に住んでいるので、ほっけ、鮭などを食べる機会が増えました。

ということで、焼き魚の食べ方がありますので、簡単に話しますね！

焼 き 魚 は 、 頭 か ら 尾尻の方へ 、 上 の身か ら 下 へ 食 べ ます。

上 の 身 を 食 べ た 後にひ っ く り返して食べるのはマナーとして良くない、とされています。 

上の身を食べた後、 魚の頭を押さえて 魚の身と骨の間に箸を入れ、 骨をはがします。その骨は、 器の向こう側に置きます。

と言いましたが、この手順で食べている人はどれぐらいいるかは分かりません。あんまり人と一緒に焼き魚を1尾ずつ食べる機会はないですね。僕自身も、日本人として、この手順を守りながら食べるようにします！

日本に旅行へ来た時に、焼き魚を食べる時があれば、ぜひこのPodcastを聴きながら食べてみてください！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#142 和食文化の続き、について

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN3の漢字をやります！
引、をやります！　

音読み　いん
訓読み　ひーく、

意味は、ひく、つれていく、さそう、とかそんな感じです。

例えば、

・引力ーいんりょく　物体どうしが引き合う力

・強引ーごういん　むりに強気ですること

・引率ーいんそつ　たくさんの人を引き連れること

・引用ーいんよう　他の文や例をつかうこと

・引退ーいんたい　現役からしりぞくこと


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・周りが止めることも聞かないで2人は引力のようにお互いにひかれあっている

・かれは人の意見を聞かずにいつも強引に仕事をすすめる

・私の友達は小学校の先生をしているので、遠足の時は40人の生徒を引率しないといけません。

・彼はよく本の言葉を引用する。

・衰えた時か、絶頂の時か、スポーツ選手は引退するタイミングが難しいと思います。

こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1



#362 N3 漢字　"引"、について！

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1U3dxfix2Fm3earcS71IXgTpyRu6zuW7L/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Ideas for Learning Better (with transcript)

Transcript: https://docs.google.com/document/d/13_FTArCu98SOXOw3oGTjV0XdHVqvIMGhTlNmtDKWYvc/edit?usp=drivesdk

Transcript: https://docs.google.com/document/d/13_FTArCu98SOXOw3oGTjV0XdHVqvIMGhTlNmtDKWYvc/edit?usp=sharing

Extract: 
Today. I want to explore with you the difference between face-to-face classroom lessons and e-learning lessons on the internet. I've done both and there's a very real difference. And if you're someone who hasn't had an online lesson before or you're just not sure how they work, we're going to be looking at that today.


