小さい時は消しゴムをたくさん集めていました！笑 みなさんはどんな消しゴムを使っていましたか？

SeikaのPodcast🎧

Ep.55 消しゴムの思い出🍑🐰✏️

Listen to me reading an American news article about what parents can do to tackle school bullying, as part of my Conversational English course. 

Listen to English with Pip

News article: how to stop school bullying

Oggi abbiamo dovuto abbattere due alberi.

Bedside Italian

Bedside Italian #4 - Il funerale del mango e il trasloco della vaniglia.

Learn German with Stories at https://www.german-stories.com

Get to know people, chat online & irregular modal verbs: können / müssen / mögen, enumeration in a sentence.

Paul is flirting with Laura online. He messes up the online flirt and is annoyed about it. That’s when he gets a message from Meili. What does Meili want from Paul? What's in the message? Can Paul straighten out his flirt with Laura again?

German Stories starts from zero, and leads you to your goal in small steps
It's not difficult to create a learning story and jump to complicated grammatical structures early on, just so the author doesn't have a hard time writing. But it's very difficult to fit your writing into a well structured teaching plan, so that the student doesn't have too much trouble learning German.
We did it the hard way. Hard for us, easy for you: Luckily there's only a little bit of grammar per episode for you to learn. If you're curious about our motivations behind putting in so much effort, go to https://www.german-stories.com/the-best-way-to-learn-german

Here's how to get YOUR NAME on the next German Stories episode:
This link might help to find us on Apple Podcasts: https://www.apple.co/32tKQgF  If not, launch the Apple Podcast app on your iPhone / iPad and tap the search icon (on top). Search for “German Stories | Learn German with Stories”, and tap on our podcast. Once you're there, scroll down to "Ratings & Reviews", and tap "Write a Review" (or log in first). Write us something nice and give us 5 stars :-)

German Stories | Learn German with Stories

13: Paul schreibt mit Laura | Paul writes with Laura

LUKE: Hello? Hi, Stephanie, how are things at the office?
STEPHANIE: Hi, Luke! How are you? Can you please stop and pick up 
extra paper for the computer printer?
LUKE: What did you say? Can you repeat that, please? Did you 
say to pick up ink for the printer? Sorry, the phone is 
cutting out.
STEPHANIE: Can you hear me now? No, I need more computer paper. 
Listen, I’ll text you exactly what I need. Thanks, Luke. 
Talk to you later.
LUKE: Thanks, Stephanie. Sorry, my phone has really bad
reception here.



LANGUAGE NOTES
• There are a few ways to express a lack of understanding and to request additional 
information. The most common ones are stated, but you can also say “Excuse me” or 
simply “I can’t hear you.” In a more formal situation, try saying “I’m sorry?” or “I beg 
your pardon?” (with a rising intonation).
• When asking someone to clarify information try saying Can you please repeat that? / 
Can you spell that for me? / Can you please write down the address for me?
• Cutting out describes a difficulty in understanding a caller due to poor cellphone 
reception. If you are having trouble understanding the caller, you can also say The 
line is breaking up / I am losing you. If the phone call is disconnected because of poor 
reception, you can say The call dropped.
• Talk to you later is the equivalent in a phone conversation of “See you later” in a 
regular, face-to-face conversation.
• Reception here means the availability of cellular service, the possibility to receive and 
give calls on a cellphone. Cellphone reception can be limited in remote areas, inside 
large buildings or underground (in the subway, for instance).

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 7: Asking them to repeat

Escúchanos a Mariana y a mí platicar de lo que se ve, o se veía, en la televisión cubana y mexicana, así como lo que se transmite en la radio.
Mariana:
https://www.italki.com/teacher/8631560/spanish

Mucho que decir

Radio y TV Ft. Mariana

LA PINTA EN UN MURO EN TIEMPO DE ELECCIONES EN MÉXICO.

CHISTES MEXICANOS

En este episodio aprenderás las diferencias del futuro simple y el condicional simple, sus usos y reglas.
 ¡AHORA ESCUCHANDO ANDO EN SPOTIFY!

Spanish Shortcut

EP 21. FUTURO SIMPLE VS CONDICIONAL SIMPLE

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

おはようございます！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日も旅行の話をしようと思います。

大学を卒業する時に、友達と3人でアメリカへ行きました。
ロサンゼルスとラスベガスですね。

かなり前の話なので、思い出しながら話しますね。
あ、日本では、大学を卒業する時に、友達と卒業旅行に行く人が多いです。今もたぶんあると思いますが、日本では社会人になると、長い休みは取りにくいので、大学生のうちに2、3週間旅行に行く人が多いと思います。


僕たちは、3人ともバスケットボールが好きでした。なので、NBAですね、アメリカのバスケットボールを見に行こうとなり、友達がチケットなど全部用意してくれました。今思うと、全部任せてしまってたなと思います。

旅行では、サンタモニカの方へ行ったり、ビバリーヒルズや、ハリウッドの方にも行った記憶があります。

そして、NBAの試合を見に行きました。ロサンゼルスのステイプルズセンターですね。今はクリプトドットコム・アリーナ、という名前に変わったみたいです。

そこで、ロサンゼルスレイカーズとポートランドトレイルブレイザーズの試合を見ました。当時のレイカーズはとても魅力的なチームでした。コービーブライアントと、シャキールオニールがいたので、とても強かったですね。今思うと、めちゃくちゃ良い時に試合を見に行けたと思います。本当に迫力がありました。

リング裏、後ろの席だったんですけど、結構近い席で見れました。今思うと、当時20年ちょっと前ですが、僕の友達はどうやってあの席を取れたのか不思議ですね。

でも本当にいい思い出になりました。

と、もう1つ行った場所はラスベガス、そして、グランドキャニオン、なんですが、話が長くなりそうなので、これはまた次にしますね。

みなさんはどんな場所に旅行に行きましたか？
そんな話をぜひ、オンラインレッスンで話しましょう！
お待ちしています。

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！



