We need labels for academic measurement, but do they really motivate us and are they always correct?

Teacher Joseph's Podcast

Are labels like A1, B2 and C1 Motivating or Debilitating?

这个成语⽤来形容⽂辞精妙，字字珠矶，不可更改。

中华成语典故

中华成语典故----一字千金

Music, food, customs, traditions, dance, language, and many more form a culture. The list can keep going, but new cultures can be overwhelming. That's why the cultural shocks. So? What do we do with all the information?

The Age of Humans

Episode 2: How to Process the Cultural Input

A silly story about a dog on a log in the water

Storytime with Teacher Lauren

A Dog on a Log

Привет! J'utilise la méthode TPRS. Écoutez, répétez, répondez aux questions et vérifiez. Bonne chance!
Сегодня Катя слушала подкаст про инвестиции. Она подумала: - Я много работаю. Но у меня мало денег. Я трачу деньги на хобби и на путешествия, на новую одежду и на модную обувь. Я думаю, что мне нужно инвестировать и получать доход! Может быть, купить акции? Конечно, это выгодно, но риск очень большой. Или лучше купить несколько облигаций? Говорят, что облигации - надёжная инвестиция. Но доход маленький. Нет, самая лучшая инвестиция – квартира. Хорошая идея - купить квартиру, а потом сдавать в аренду. Но квартира стоит дорого. Где взять деньги? Как трудно выбрать, во что инвестировать… 

Vocabulaire
инвестиции – investissements
надёжная инвестиция -  bon investissement
рискованная инвестиция - investissement risqué
лучшая инвестиция - le meilleur investissement
инвестировать – investir
тратить деньги -dépenser de l'argent
получать/получить доход - gagner de l'argent 
покупать акции/облигации - acheter  des actions / des obligations  
купить квартиру - acheter un appartement
сдавать в аренду квартиру -  louer un appartement

По-русски легко!

Короткие истории. 10. Инвестировать или тратить?

組み立てます→組み立てたがっていません　　組み立てたがっていない
開（あ）けます→開けたがっていません　開けたがっていない
飲みます→飲みたがっていません　　飲みたがっていない
出します→出したがっていません　　出したがっていない
渡ります→渡りたがっていません　渡りたがっていない
入ります→入りたがっていません　　入りたがっていない
やせます→やせたがっていません　　やせたがっていない
みがきます→みがきたがっていません　　みがきたがっていない
さわぎます→さわぎたがっていません　　さわぎたがっていない
見てきます→見てきたがっていません　見てきたがっていない
回します→　回したがっていません　回したがっていない

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

たがっていません　動詞活用　conjugation 

＜Vocabulary>
最近(さいきん:saikin) ~ recently,in these days
秋(あき:aki) ~ fall,autumn
朝晩(あさばん:asa ban) ~ morning and evening
大分(だいぶ:daibu) ~ much
地球温暖化(ちきゅうおんだんか:chikyuu ondan-ka)
 ~ Global Warming
昔(むかし:mukashi) ~ Long time ago
テーマ(te e ma) ~ Theme
一言(ひとこと:hitokoto) ~ One word
熱中症(ねっちゅうしょう:necchuu shoo) ~Heat stroke
食欲(しょくよく:shoku yoku) ~Appetite
芸術(げいじゅつ:geijutsu) ~Art
展覧会(てんらんかい:tenrankai) ~Exhibition
美術館巡り(びじゅつかんめぐり:bijutsukan meguri) ~Museum tours

にほんごのこばなし⭐️Japanese Short story⭐️byみどり

#1 〇〇の秋

Welcome to our first lesson! Today, we’re starting with the basics of sentence structure. Every sentence in English has three key parts: a subject, a verb, and an object. Let’s dive into what each part means and how they work together.

The subject is the person, place, or thing that the sentence is about. The verb shows the action or state of being. The object receives the action of the verb. For example, in the sentence "I eat apples," "I" is the subject, "eat" is the verb, and "apples" is the object.

Let’s look at some more examples. "She reads books." Here, "she" is the subject, "reads" is the verb, and "books" is the object. Another example is, "They play soccer." In this sentence, "they" is the subject, "play" is the verb, and "soccer" is the object.

Now, let’s practice together. Repeat after me: "I eat apples." Great! Now let’s try another one: "I watch TV." Excellent! Next, we’ll create some sentences together. I’ll say, "I [verb] [object]," and you can choose your own verb and object to complete the sentence. For example, "I see flowers," or "I like pizza."

Let’s make our practice a bit more creative. Think about activities you do every day. For instance, "I drink coffee," or "I read the newspaper." You could also say, "I walk to school," or "I write emails." Can you add a few more examples of things you do regularly? Practice saying them aloud to build confidence in using the Subject + Verb + Object structure. Try to include activities from different parts of your day, like morning routines, work tasks, or evening hobbies. Think about what you do when you wake up, such as "I brush my teeth," or "I make the bed." Then consider what you might do later, like "I cook dinner," or "I watch TV before bed."

Learn English With Tom https://www.youtube.com/@LearnAmericanEnglishWithTom

Lesson 1 Learn English with Tom

Tudo aconteceu em Espanha. Um homem pratica esta modalidade há já 3 anos!