MIRASAME(미라샘)
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MIRASAME(미라샘)
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الكورية
ناطق أصلي
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الصينية (التايوانية)
الإنجليزية
한국어 교사 2급 자격증 보유 4년 경력(중국어 교사 자격증 보유 15년 경력)
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عني كمعلّم
دروسي وأسلوب تدريسي
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من كوريا الجنوبيةيعيش في كوريا الجنوبية ،Other (١٨:٤١ UTC+08:00)
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معلّم في آيتاكي منذ 21 Dec 2024موضوع الاهتمامالموسيقىالسفرالصحةالبيئة والطبيعةالقراءة
안녕하세요. 저는 염미라입니다. 저는 성격이 호탕하고 쾌활하며, 다른 사람과 함께 어울리는 것을 좋아합니다. 수업시간에 역동적인 수업을 진행하여 학생들에게 인기가 많습니다. 그동안 한국어 교육에 관심이 많아 사이버대학에 편입하여 한국어교사 2급 자격증을 취득하였고 영어 소통을 위해서 현재는 사이버대학 영어학부 3학년에 편입하여 공부하고 있습니다. 평소 배우는 것을 좋아하고 알고 있는 것을 다른 사람에게 가르치는 것에서 보람을 느끼며 저와 학생이 함께 성장해 나가는 것을 보면서 매우 뿌듯함을 느낍니다. 아이토키 플랫폼을 알게 되어서 너무 행운이라고 생각하고 이 플랫폼을 통해서 한국어교사로서 역량을 더욱 펼칠 수 있기를 기대합니다.عني كمعلّم
저는 중국에서 공부하고 거주하며 약 20여 년을 지냈고 15년을 중국어를 지도해 왔습니다. 한국어를 지도하게 된 것은 제가 근무하고 있는 학교에서 주말에 개설한 중국인을 대상으로 한 한국어 수업을 맡게 되면서입니다. 약 4년 정도 매주 토요일에 중국인들에게 한국어를 지도했습니다. 중국인 성인들을 대상으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등을 종합적으로 지도하고 있습니다. 아무래도 제가 외국어로서 중국어를 학습한 경험과 지도 경험이 있어 외국인들에게 외국어로서의 한국어를 지도하는 스킬면에서 시행착오를 덜 겪도록 지도할 수 있다고 자부합니다. 또한 올해는 청소년들에게 한국어 기초를 지도했습니다. 성인 학습자들과 달리 청소년 학습자들은 문법보다는 회화에서 큰 발전을 보이고 있어서 저 또한 주로 회화 위주로 수업을 하며 더불어 한국의 속담과 관용어 등을 문화적인 배경 지식과 함께 전달해주고 있어 언어와 문화를 동시에 습득할 수 있도록 하고 있습니다. 앞으로 아이토키 플랫폼을 통해서 더 다양한 학습 특징을 가진 학생들을 접하고 싶고 그에 맞는 교수법을 공부하여 한국어 교육 분야에서 큰 성장을 이루고 싶습니다.دروسي وأسلوب تدريسي
저는 활발하고 역동적인 수업 스타일을 추구합니다. 외국어를 배우는 일이 매우 즐거운 일이며 노력하면 얼마든지 잘 할 수 있다는 것을 깨달을 수 있도록 학생들을 지속적으로 관찰하고 수업을 이끌어 나갑니다. 교재에 국한되지 않고 교재에 나온 어휘와 관련된 배경과 또 다른 어휘들을 다양한 상황을 제시하며 그 의미를 스스로 알아갈 수 있도록 설계하고 학생들이 그것을 알아차렸을 때 매우 큰 성취감을 느낍니다. 또한 모든 단계에서 따라 읽는 연습을 많이 하는 편입니다. 아무래도 정확한 발음을 하는 것이 어렵기 때문에 수많은 따라 읽기를 통해서 실생활에서 자연스럽게 사용할 수 있도록 지도하고 있습니다. 그동안 저에게 수업을 받은 학생들은 저의 수업을 너무나 좋아하고 실제로 한국어 실력이 크게 향상되어서 이제는 저와 자유롭게 자신이 하고 싶은 말을 한국어로 구사할 수 있습니다. 기본 강의 스타일은 위와 같으며 그 위에 학생이 한국어를 왜 배우고자 하는지 목표를 정확하게 파악하고 그 다음 단계를 설계하여 학생이 최대한 자신의 학습 목표를 달성할 수 있도록 지도합니다.موادي الخاصة بالتدريس
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الشهادات
한국어교사 2급 - 세종사이버대학 - 2024정규대학교 3학년에 편입하여 한국어교사 자격증을 취득하기 위한 교과목을 모두 이수하고 자격증을 취득함. 2년간의 교육을 통해 외국어로서 한국어를 학습하는 외국인들에게 좀더 전문성을 갖추어 실질적인 도움을 줄 수 있는 자격을 갖추었다고 생각함.
تم التحقق من صحة الشهادة
중국어 중등학교정교사(2급) - 인하대학교 - 2002중국어과에 입학하여 교직이수 과목을 모두 이수한 뒤 중등학교정교사 2급 자격증을 취득하였음. 자격증을 취득하고 2006년부터 현재까지 중국에 위치한 한국 초,중,고등학교에서 중국어를 지도함.
تم التحقق من صحة الشهادة
خبرة التدريس
2006 - 2011
중국어교사중국칭다오에 위한 한국국제학교에서 중고등학생에게 중국어를 지도함.
2011 - 2015
중국어교사중국 다롄에 위치한 중국다롄한국국제학교에서 중,고등학생에게 중국어를 지도함. 중국어 회화부터 HSK 시험대비까지 다방면에 걸친 수업을 진행함. 더불어 학교 부속으로 있는 한국문화센터에서 성인 중국인들을 대상으로 한국어를 2년간 지도함.
2018 - 2024
중국어교사중국 웨이하이에 위치한 한국학교에서 초중고 학생들을 대상으로 중국어를 지도함. 중국어 회화부터 쓰기, HSK 지도까지 다방면에 걸쳐 기초부터 고급까지 지도가 가능함. 더불어 학교에서 지역사회 기여 일환으로 개설한 성인중국인을 위한 한국어 수업을 맡아 초급과 중급을 4년간 지도함.
المؤهل الدراسي
2022 - 2024
البكالوريوس - 한과한국어학과 3학년에 편입하여 외국어로서 한국어 교수에 대해 학습함. 한국어학개론, 한국어문법, 한국어듣기교수법, 한국어읽기교수법, 한국어말하기교수법, 한국어쓰기교수법, 한국문화, 한국문학 등 다양한 과목들을 이수하고 마지막 학기 교육실습을 통해 수업을 구성해 보고 실제로 실현해 봄. 전과정을 이수하고 한국어교사 2급 자격증을 취득함. 또한 다문화사회전문가 2급 수료증을 이수하여 바람직한 다문화사회를 위한 역할을 수행할 수 있는 역량을 갖춤.
2002 - 2008
البكالوريوس - 중국어학과중국어를 비롯한 중국문학, 중국정치경제 등 중국에 관한 전반적인 내용을 학습함. 특히 중국어에 관심이 많아 중국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 고르게 갖추는데 노력함. 또한 교사자격증을 취득하기 위한 교육학 과목을 함께 이수하여 중국어 중등교사 2급 자격증을 취득함.
2015 - 2018
الماجستير - 국제한학베이징사범대학 석사 학위 논문 주제는 《韩国初中生汉语偏误分析及教学对策-以中国大连韩国国际学校为例》이며, 한국 중학생들의 한자쓰기 오류에 대한 연구를 실례를 들어 분석하고 교수방법에 대해 논함. 학위 공부를 하는 동안 중국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 각각의 영역에서 외국인에게 중국어를 가르치는 교수이론 및 교수법 등을 연구함.
الخبرة العملية
2018 - 2024
중국어교사웨이하이한국학교에서 중국어 교사로 근무했지만 매주 토요일 성인을 위한 한국어 수업과 주2회 중학생들을 위한 한국어 수업을 진행함.
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