The never-ending fairy tales land🧚🏻‍♂️

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In this episode, we’ll explore the many meanings of “program” in Chinese! From “项目” to “节目”, “程序”, and “课程”, each word carries its own unique context and usage. How do you choose the right one? Join me as I break it all down with examples. Plus, learn some new vocabulary to level up your Chinese skills：

项目 (xiàng mù)
中文解释：为完成某种目标而组织的工作或活动，一般指比较大的工程或计划。
英文解释：A project or initiative organized to achieve a specific goal, often referring to large-scale undertakings or plans.

节目 (jié mù)
中文解释：在广播、电视或现场表演中展示的内容或环节。
英文解释：Content or segments presented in a broadcast, television show, or live performance.

课程 (kè chéng)
中文解释：教育机构中规划的教学内容，通常指一个学科或特定的学习单元。
英文解释：Planned instructional content in an educational institution, typically referring to a subject or a specific unit of study.

程序 (chéng xù)
中文解释：1. 按照一定顺序进行的步骤或方法；2. 计算机中指一系列可以执行的代码。
英文解释：1. A sequence of steps or methods followed in a certain order; 2. In computing, a series of executable codes.

Learn Chinese and Have Fun!

Which one is program? 项目、节目、课程 or 程序？

Text One--课文一  kèwényī

línyuè：dàwèi，nǐhǎo！
dàwèi：línyuè，qǐngjìn！qǐngzuò！
nǐhēshénme？cháháishìkāfēi？
línyuè：wǒhēchá。
dàwèi：nǐchīmiànbāoma？
línyuè：bùchī。
dàwèi：qǐnghēchá！
línyuè：xièxiè！

林月：大卫，你好！
大卫：林月，请进！请坐！
      你喝什么？茶还是咖啡？
林月：我喝茶。
大卫：你吃面包吗？
林月：不吃。
大卫：请喝茶！
林月：谢谢！

New Words--生(shēng)词(cí)
坐(zuò)
喝(hē)
茶(chá)
还(hái)是(shì)
咖(kā)啡(fēi)
吃(chī)
面(miàn)包(bāo)


TextTwo--课文二  kèwénèr
fúwùyuán：huānyíng！qǐngwènjǐwèi？
lǐxiǎomíng：liǎngwèi。
fúwùyuán：qǐngzhèbiānzuò。liǎngwèichīdiǎnérshénme？
lǐxiǎomíng：zhèéryǒushénme？
fúwùyuán：yǒumǐfàn、jiǎozi、bāozi。
lǐxiǎomíng：yǒuméiyǒumiàntiáo？
fúwùyuán：méiyǒu。
lǐxiǎomíng：zánmenchīmǐfànháishìjiǎozi？
lín yuè：chījiǎoziba。
lǐxiǎomíng：xíng。nǐhēbùhēpíjiǔ？
lín yuè：bùhē。wǒhēchá。
lǐxiǎomíng：jiǎozi、píjiǔhéchá。xièxiè！
fúwùyuán：hǎo。

服务员：欢迎！请问几位？
李小明：两位。
服务员：请这边坐。两位吃点儿什么？
李小明：这儿有什么？
服务员：有米饭、饺子、包子。
李小明：有没有面条？
服务员：没有。
李小明：咱们吃米饭还是饺子？
林    月：吃饺子吧。
李小明：行。你喝不喝啤酒？
林    月：不喝。我喝茶。
李小明：饺子、啤酒和茶。谢谢！
服务员：好。

New Words--生(shēng)词(cí)
欢(huān)迎(yíng)
位(wèi)
点(diǎn)儿(ér)  
一(yī)点(diǎn)儿(ér)  
这(zhè)儿(ér)  
米(mǐ)饭(fàn)  
饺(jiǎo)子(zi)   
包(bāo)子(zi)   
面(miàn)条(tiáo)   
咱(zán)们(men)   
吧(ba)   
行(xíng)   
不(bù)行(xíng)   
啤(pí)酒(jiǔ)   
酒(jiǔ)   



HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

你吃米饭还是饺子   nǐchīmǐfànháishìjiǎozi

Confusing words
My students often have problems with these words. Let me help!
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Confusing words - intermediate 

Confusing words - pass something on, pass something around

Esta leyenda es muy popular en los Llanos de Colombia y Venezuela. El Silbón es el espíritu de un joven que cometió un terrible crimen: mató a su propio padre. Después de ser maldecido por su abuelo, el joven fue condenado a vagar eternamente por los llanos, llevando consigo un saco lleno de los huesos de su padre.

Lo más aterrador de esta leyenda es que el Silbón se anuncia con un silbido largo y estremecedor, que comienza con una nota baja y sube hasta una muy alta. Se dice que si escuchas su silbido cerca, no hay peligro, pero si lo oyes de lejos, es porque está más cerca de lo que piensas.

A menudo aparece por las noches o en lugares solitarios, y su presencia es una señal de mal augurio. Algunos dicen que es capaz de atacar a borrachos y mujeres infieles, como castigo por sus pecados.

Colombian Legends

El Silbón

The measure of a man is what he does with Power '

       -Plato 

Baffling Lingo

Plato #3

If you’ve listened to my previous podcasts, you’ll know that want to score a band score 7 in your IELTS Speaking exam, you have to use some less common idiomatic expressions.

We all know the idiom ‘it’s raining cats and dogs’ because this is a common idiom. But what are some less common idioms?

This podcast will give you 3 more idioms for you to learn, which you can use in your IELTS Speaking exam.

Preparing for exams can be a double-edged sword. This is because examiners don’t want you to memorise and repeat your answers from memory. However, using idioms can get you a higher band score. So how do we balance this? Idioms have to be memorised, because they have to be spoken exactly. We cannot change them. For example, you cannot say ‘my parents punched the roof’, you have to say my parents ‘hit the roof.’

Another tip for using idioms is not to put all your eggs in one basket. Make sure you are armed with a variety of different idioms in your memory bank. If you only know one idiom, for example ‘think outside the box’ you have to hope your part 2 speaking exam is a suitable topic for the idiom.

You can, of course, use idioms in parts  1 and 3, but part 2 is the easiest place to slot in a few idioms, because you have 1 minute to prepare.

Don’t forget to book a lesson with me, so you can practise using idioms, and get the band score you are aiming for.


IELTS Speaking Practice

3 more idioms for IELTS

こんにちは！Atsushiです。
昨日の大阪の天気は曇ったり、雨が降ったり。
気温は27℃ぐらいで、湿気(しっけ)があり、蒸し暑かったです。

今、私は日本語教師の資格を取る為に学校に行っています。そして、今月9月で終わります。
最後の山場(やまば)として、昨日、留学生(りゅうがくせい)の学校に行って、模擬授業(もぎじゅぎょう)をしてきました。

とてもとても緊張(きんちょう)しました！
計画していた通りのペースで進められず、少し内容(ないよう)を変更(へんこう)しました。
なんとか決まった時間(じかん)のうちに、最後まで進めることができました。

留学生のみなさんは、とても真面目(まじめ)で、一生懸命(いっしょうけんめい)、授業に参加してくれました。ありがとうございます！

簡単ではなかったですが、日本語学習者(にほんごがくしゅうしゃ)のみなさんに、オンラインではなく、直接(ちょくせつ)関われることは、私にとってとても貴重(きちょう)な体験(たいけん)になりました。

個人的(こじんてき)には、オンラインでマンツーマンで話すレッスンの方が好きですが、また機会があれば、学校で授業がしたいです。


今日は、ようやく終わった学校での模擬授業について、話しました！今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
