Here I will read the 3rd chapter of the book. The story becomes slowly more difficult..

Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 3 Page 1 - Niels 

Vi siete mai chiesti quale sia il metodo migliore per imparare una lingua? Ebbene, questo è proprio ciò di cui parleremo nell'episodio di oggi!
Scopriremo insieme in che cosa consiste la "second language acquisition theory" del linguista Krashen e come possiamo applicarla per apprendere una lingua in modo più rapido, più efficace e più duraturo.

Subtitled Italian

Season 01 / Episode 09 - Natural language acquisition

In this chapter we learn that Timmothy is feeling better but Mrs. Frisby is worried because the ground has thawed and the plough may come sooner than expected. 

**Vocabulary with definitions and audio for chapters 1-5.
https://teach.italki.com/vocabulary/910556**

Send me a message for your free pdf copy of this book. https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Chapter 4 Mr. Fitzgibbon's Plough

پنجمین قسمت از اپیزود را تقدیم میکنم به نام تخته سنگ

حکایت های کوتاه فارسی  short stories

حکایت های کوتاه فارسی  short stories 5

⭐ In this A2-level podcast I will talk about objects and inventions, the development of smart objects in our daily lives, and the denunciation of consumerism by artists such as Jean Tinguely and Romuald Hazoumé whose work is based on recycled objects. We will practise the demonstrative pronouns and the compound past, and we will review the vocabulary for daily life objects, activities, and much more!

⭐ In the first part of this podcast I will speak French only, and in the second part I will translate and explain everything I said in English. 

Learn French with Anthony

#05 (A2) Objets, art et technologie

Apa kabar semua? 
Tinggal beberapa hari sebelum akhir tahun 2023! Sangat cepat, bukan? 
Bagi kalian, tahun ini tahun seperti apa? Untuk saya, tahun ini adalah tahun yang penuh dengan perjalanan. Saya pergi ke banyak tempat dan dapat banyak pengalaman baru. Bagaimana dengan kalian?

Salah seorang teman saya bilang, di tahun 2023 ini dia kurang berhati-hati dan banyak menyesal. Menyesal adalah "regret" di Bahasa Inggris, dan di Bahasa Jepang adalah 後悔する。"Jadi di tahun 2024, harus sedia payung sebelum hujan!" katanya. 

Kalian mengerti artinya? siapkan payung sebelum terkena hujan. Artinya, lebih baik siapkan hal ini dan itu daripada nanti menyesal. Apa kalian juga orang yang selalu siapkan banyak hal sebelum masalah terjadi? Kalau saya, tergantung kondisi ya… kadang-kadang melakukan hal spontan dan tidak siapkan apa pun itu juga bagus, hanya ikut situasi atau kondisi yang mungkin terjadi. Yaa, hidup hanya satu kali, ayo kita menikmati dengan cara terbaik menurut kita.

Terima kasih banyak untuk para pendengar podcast saya ini, dan juga untuk murid-murid hebat saya di Italki. Kalian sudah memberi saya banyak inspirasi dan motivasi!! 
Selamat menyambut tahun baru! Selamat berlibur dan sampai jumpa tahun depan! 
Happy New Year!  ^^


Akhir minggu

Sedia payung sebelum hujan

【今日のフレーズ】
拍車をかける
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①小学校から高校まで自分の持ち物はどこに保管しますか。
②クラス割は何月に発表されますか。
③中学・高校の先生の負担に拍車をかけているものは何ですか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？今日は、「学校の先生とクラス」について話したいと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

なぜ今回このトピックにしたかというと、サウジアラビア人の夫に「日本の教育・学校生活で面白いと思うことは何？」と聞いたら、「クラスの先生がいること」というのが回答の一つとしてあがりました。そうなんです。日本にはほとんどの小学校から高校まで、クラスの先生、つまりクラス担任がいます。そして学校の先生の役割やクラスという概念が他の国とは異なり、面白いと思ったので、今から詳しく説明しますね。

基本的に小学校では、クラス担任が一人いて、理科や英語、美術、音楽などの特別な教科を除き、ほとんどの教科を教えます。中学校・高校では担任一人、副担任一人の二名体制となります。中学からは先生一人が一つの教科を教えます。
小学校から高校まで、理科や音楽、美術、体育などの特別な教科以外は自分のクラスで授業を受けます。先生が教室に移動します。そのため、自分の持ち物は自分の教室のロッカーや机に保管します。朝は８時半ごろに授業が始まります。その前に担任の先生から、お知らせを聞きます。教室で給食をみんなで一緒に食べ、みんなで掃除をし、最後の授業の後にまた担任の先生からお話があります。学習相談や進路相談も担任の先生にします。副担任の先生が登場することは滅多にありません。
運動会や球技大会、文化祭などの各種イベントもクラス毎に競ったり、企画したりするので、「クラスへの所属感」というのが、違うクラスシステムを取っている他国の生徒よりあるのではないかと思います。そのため、毎年4月に発表されるクラス割はとても重要です。メインの先生は一人だし、学校生活の90%を同じクラスメートと過ごすからです。
ここまでで少しお気づきだと思いますが、日本の先生は大変です。特にクラス担任の負担は大きいです。ここで先生の負担に拍車をかけているのが、中学、高校の部活動です。部活動とは、放課後に学校でするスポーツ活動や文化活動で、中学校1年生の時には、ほぼ100%の生徒が所属すると思います。基本的にすべての先生が一つの部活の責任者となります。一つの部活に対して２人の先生がいる場合がありますが、大きな部活を除いて、メインの先生一人が指導します。中学や高校では授業が3-4時台に終わり、それから部活動が始まります。普通は2-3時間活動し、高校の強豪チームともなるともっと長い時間練習します。土日や夏休みなどの長期休暇中も練習があり、もちろん先生も来ます。部活をメインで指導する先生は、あまり休みが取れず、残業も多いです。しかし、部活を教えたくて教師になる人もいるんですよ。

どうでしたか？みなさんの国の先生の役割やクラスの概念とはかなり違ったかもしれないですね。オランダでは、ワークシェアリングが一般的で、クラス担任も曜日によって変わる学校もあるみたいです。クラス担任が二人いることで、先生との相性が合わないから学校に行きたくないといったことが減ったり、違う目線から生徒を見たり、評価したりできるのは良いと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」でしたね。意味は、「物事の進行を一段と早めること」です。「拍車がかかる」も同じ意味でよく使われます。例文です。「SNSでの宣伝が新商品の人気に拍車をかけた。」「コロナの流行で、会社の経営悪化に拍車がかかった。」それではまた、バイバーイ。

【今日の質問の解答】
①自分の教室のロッカーや机に保管します。
②4月
③部活動



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第10回：学校の先生とクラス School teacher and class

Ahora practicamos la pronunciación.

Escucha y repite las vocales.

Escucha y repite la combinación de vocales.

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 1. Pronunciación de vocales.

こんにちは！Atsushiです。

今回は、日本のカフェやレストランで聞く言葉について話します。
これは、先日レッスンをしていた時に出てきたトピックです。
おもしろいですし、とっさに聞くと困ると思うので、いくつか紹介しますね！


店内けっこう混み合ってるんですけど、大丈夫ですか？
こんな言葉を聞いたことがありますか？
意味は、店の席がほとんどあいていませんが、良いですか？
店内で飲みますか？食べますか？席はありますか？
というような意味ですね。

これは、たとえばカフェに行きます。
席がほとんどうまっています。
そんな時に、店員さんから聞かれると思います。

この時には、席はとったので大丈夫です。とか、
持ち帰りにします、とか
店員さんに言ってください。

僕は以前、コーヒーショップで20年働いていたので、このようなことをお客さんによく聞いていました。

満席に近いですが、お席取られていますか？とか、
席がほとんど埋まっていますので、先に席取ってくださいね、とか
今は席がいっぱいなので、持ち帰りでもよろしいでしょうか、などと
いうことが多かったです。

コーヒーショップは平日の朝や夜遅くは空いていますが、平日の昼から夕方、土日は1日中、席がいっぱい、満席なことが多いですね。

もし旅行で日本に来た時は、午前中にカフェに行く方がいいですよ！
席もあいているし、ゆっくりできます。


カフェやレストランでの会話や、コーヒーのことなど話したい方は、ぜひオンラインレッスンでお話ししましょう！

ということで、今回は、カフェなどで聞く言葉、について話しました。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！





