Dans ce premier épisode, on parlera de l'idée et des objectifs principaux de "French flicks and chill", un podcast dédié aux étudiants de français cinéphiles qui souhaitent découvrir le cinéma français. 

French flicks and chill

Episode 1 : Présentation

今回のテーマは「語学留学」です。

こんかいのテーマは「ごがくりゅうがく」です。

スクリプトはこちらから▼
https://sites.google.com/view/sayuri-podcast/40-2024%E5%B9%B411%E6%9C%8811%E6%97%A5-%E8%AA%9E%E5%AD%A6%E7%95%99%E5%AD%A6

Sayuriのポッドキャスト🇯🇵

語学留学（ごがくりゅうがく）

The musical sounds of English are important.  Some languages do not have this.  Stress and intonation are important when you speak.  You can copy this by listening to native speakers. Here are some suggestions.

Transcript:  https://drive.google.com/open?id=1LI-LewT7xTy4QnSMKskoQfvLba3G9Bdp&usp=drive_fs 



Pronunciation 

Problem two -  You don’t sound right - you need to listen and speak more


   a. Beat around the bush - To avoid addressing an issue directly.
      Example: "Stop beating around the bush and tell me what you really think."
   b. By the book - Following the rules and procedures precisely.
      Example: "The project must be done by the book to meet all the regulations."
   c. Lost in translation - Misunderstood or not effectively conveyed when translated from one language to another.
      Example: "The humor in the movie was lost in translation when it was dubbed into another language."
   d. Keep someone posted - To provide updated information to someone.
      Example: "Please keep me posted on any updates regarding the project."
   e. Break the ice - To initiate or start a conversation or social interaction.
      Example: "He told a joke to break the ice at the party."


IELTS Podcast 雅思博客

 Communication idioms

Zero = statements which are true in general. 
First = for something that is real or possible. 100% possible. 
Second = for something that could be possible but is probably unlikely. 50/50
Third = for something in the past that we cannot change – it’s too late! 100% impossible


All Ways Business

Easy Conditionals 

扉の裏側には、
「ネクタイピン、カフスボタン、眼鏡、財布、その他金物類、
　ことに尖ったものは、みんなここに置いてください」
と書いてありました。扉のすぐ横には黒塗りの立派な金庫も、ちゃんと口を開けて置いてありました。鍵まで添えてあったのです。
「ははあ、何かの料理に電気をつかうと見えるね。金気のものはあぶない。ことに尖ったものはあぶないと斯云うんだろう。」
「そうだろう。して見ると勘定は帰りにここで払うのだろうか。」
「どうもそうらしい。」
「そうだ。きっと。」
　二人は眼鏡をはずしたり、カフスボタンをとったり、みんな金庫のなかに入れて、ぱちんと錠をかけました。
　すこし行きますとまた扉があって、その前に硝子の壺が一つありました。扉には斯書いてありました。
「壺のなかのクリームを顔や手足にすっかり塗ってください。」
　みるとたしかに壺のなかのものは牛乳のクリームでした。
「クリームをぬれというのはどういうんだ。」
「これはね、外がひじょうに寒いだろう。室のなかがあんまり暖いとひびがきれるから、その予防なんだ。どうも奥には、よほどえらいひとがきている。こんなとこで、案外ぼくらは、貴族とちかづきになるかも知れないよ。」
　二人は壺のクリームを、顔に塗って手に塗ってそれから靴下をぬいで足に塗りました。それでもまだ残っていましたから、それは二人ともめいめいこっそり顔へ塗るふりをしながら喰べました。
　それから大急ぎで扉をあけますと、その裏側には、
「クリームをよく塗りましたか、耳にもよく塗りましたか、」
と書いてあって、ちいさなクリームの壺がここにも置いてありました。
「そうそう、ぼくは耳には塗らなかった。あぶなく耳にひびを切らすとこだった。ここの主人はじつに用意周到だね。」
「ああ、細かいとこまでよく気がつくよ。ところでぼくは早く何か喰べたいんだが、どうも斯うどこまでも廊下じゃ仕方ないね。」
　するとすぐその前に次の戸がありました。
「料理はもうすぐできます。
　十五分とお待たせはいたしません。
　すぐたべられます。
　早くあなたの頭に瓶の中の香水をよく振りかけてください。」
　そして戸の前には金ピカの香水の瓶が置いてありました。
　二人はその香水を、頭へぱちゃぱちゃ振りかけました。
　ところがその香水は、どうも酢のような匂いがするのでした。
「この香水はへんに酢くさい。どうしたんだろう。」
「まちがえたんだ。下女が風邪でも引いてまちがえて入れたんだ。」
　二人は扉をあけて中にはいりました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa :THE RESTAURANT OF MANY ORDERS #4

In this episode we will talk about 【Fate and choice】, you will learn how to say 【mental internal friction,blame fate or other people】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【命运和选择】的话题。
这两天，一个名为《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频在网上火了起来。两天的时间，1900多万的播放量、12万条评论、300多万的点赞和投币、100多万的收藏和转发。视频讲述了生活在农村的二舅平凡又有力量的一生，感动了很多人。二舅小学和初中都是全校第一，因为发烧后医生的错误治疗导致一辈子残疾。但是二舅并没有怨天尤人，他辛勤地做木工活赚钱，不仅领养了一个小女孩，还照顾着八十多岁的老母亲。除此之外，他还免费帮村里的邻居修各种电器。如果不是因为那次意外，二舅的人生会是完全不一样的结局。但是二舅从来没有这样想过，他的人生拿到了一副烂牌，但是他把这副烂牌打得很精彩。
作者说自己是个四肢健全、上过大学的人，又生在一个充满机遇的时代，他理应度过一个比二舅更为饱满的人生，而不应该因为一些暂时的小困难而陷入精神内耗。我想这也是很多人看了这个视频后很触动的原因，我们在二舅身上看到了勇气和对生活的热爱。
如果你是二舅，你会做什么样的选择呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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精神内耗	/	jīng shén nèi hào	/	mental internal friction
播放量	/	bō fàng liàng	/	view counts
评论	/	píng lùn	/	comment
点赞	/	diǎn zàn	/	give a like
投币	/	tóu bì	/	give the coin
收藏	/	shōu cáng	/	add to favorites
转发	/	zhuǎn fā	/	repost/retweet
残疾	/	cán jí	/	disabled
怨天尤人	/	yuàn tiān yóu rén	/	blame fate or other people
领养	/	lǐng yǎng	/	adopt
一副烂牌	/	yí fù làn pái	/	be/get dealt a bad hand
四肢健全	/	sì zhī jiàn quán	/	able-bodied
饱满	/	bǎo mǎn	/	full,meaningful
触动	/	chù dòng	/	touch (people's feeling)


Yuli's Chinese Channel

命运和选择 Fate and choice（Advanced level）

In this podcast we first teach you some vocabulary to use for New Years , and secondly discuss customs on the day.

Let's have a chat (Discussions In English) 

Episode 41: New Years Eve/ Day Vocabulary! What will you do for New Years? 

In this episode we will talk about 【Family Education】, you will learn how to say 【authority,impose on,cultivate】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。今天想和大家聊一聊【家庭教育】的话题。
在中国，传统的家庭教育模式是：父母是权威，孩子要听父母的。很多父母甚至会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子。在做重大人生决定的时候，父母会说：“我是过来人，你应该听我的，不然以后你会后悔的。”不过也有越来越多的家长开始用新的方式教育孩子，例如和孩子做朋友，培养孩子的独立性，尊重孩子的意愿。很多育儿的书籍和课程也应运而生，家长也开始有意识地通过学习提升自己。
李一诺是一土教育的创始人，关于家庭教育，她有什么看法呢？
我觉得家庭教育一个最大的误区就是认为我们是可以设计孩子的人生的，孩子的人生是可以被设计出来的。这听上去可能还挺合理的，特别是当我们家长好像很成功的时候，是吧？觉得孩子其实可以复制我的路径。但真相是啊，如果孩子真的复制了你的人生，那才是最大的失败。这种设计其实是带着一种傲慢的，因为设计的主体是我们，是家长，不是儿童。那不是说我们就不做事情，我们做什么呢？我们做支持和引导。支持和引导，那主体就是儿童，我们是一个辅助的作用。那这有个很重要的前提，就是一种相信。相信孩子可以有足够的能力智慧去面对他自己的生活，而且相信他自己的生活走出来的道路会比我们设计的所谓的道路要精彩。他就算是不精彩，他至少真实。当他是真实的时候，他早晚会精彩。听上去有点绕啊，但是我想大家都听得懂。所以我想我们要放下的一个执念就是去设计孩子的人生，而是反过来支持和引导孩子的成长。
如果你有孩子，你会用什么样的方式教育孩子呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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模式	/	mó shì	/	model,mode
权威	/	quán wēi	/	authority
意愿	/	yì yuàn	/	will,intention
强加	/	qiáng jiā	/	impose on
过来人	/	guò lái rén	/	a person who has had the experience
培养	/	péi yǎng	/	cultivate
应运而生	/	yìng yùn ér shēng	/	rise in response to the proper time and conditions
误区	/	wù qū	/	misconceptions
复制	/	fù zhì	/	replicate
路径	/	lù jìng	/	paths
傲慢	/	ào màn	/	arrogant
主体	/	zhǔ tǐ	/	subject,main body
引导	/	yǐn dǎo	/	lead
辅助	/	fǔ zhù	/	subsidiary
绕	/	rào	/	confusing, not easy to understand
执念	/	zhí niàn	/	obsession