1.ルパン三世　Lupin Ⅲ

2.釣りキチ三平　SAMPEI, IL RAGAZZO PESCATORE

3.未来少年コナン　CONAN

4.愛してナイト Kiss Me Licia

5.幽遊白書 Yu degli spettri 

6.アタッカーYOU   Mila e Shiro

7.キャプテン翼　Holly e Benji ホーリー＆ベンジ 




SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol.40 Sui vecchi cartoni animati昔のアニメについて

The Little Prince (Küçük Prens) - Antoine de Saint-Exupery

Chapters from Books

World Classics (Dünya Klasikleri) Part 2

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

If you are studying Spanish for sure you have some questions about that "por" and "para" thing, believe it is not as random as it seems, come with me and maybe I will help you ;)

Spanish Snacks

"Para" and "para que" guide for beginners

9_Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.

(A)  Eine Fernseh-Werbung aus den 90er Jahren wird in Deutschland auch heute noch oft zitiert: Zwei Männer, die sich aus ihrer Schulzeit kennen, treffen sich nach Jahren wieder und wollen demonstrieren, wie viel sie im Leben erreicht haben. Sie wollen einander IN DEN SCHATTEN STELLEN, indem sie abwechselnd Foto um Foto auf den Tisch legen mit den Worten: „Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.“ Wobei das Boot eine Yacht ist.

(B)  Tatsächlich war es damals ein Zeichen von Wohlstand, ein schönes Haus und ein tolles Auto zu besitzen. Heute trifft das nicht mehr hundertprozentig zu. Junge, hochqualifizierte und gut verdienende Leute ziehen es nicht selten vor, ein Haus oder eine Wohnung zu mieten. Zum einen verlangt ihr Beruf oft dass sie flexibel sind und jederzeit umziehen können, zum anderen ist Wohneigentum in deutschen Großstädten fast UNERSCHWINGLICH geworden. Auch ein eigenes Auto ist nicht mehr für jeden erstrebenswert. Die Suche nach einem Parkplatz gestaltet sich zum täglichen Drama und die Innenstädte sind ein einziger Verkehrsstau. Nicht wenige junge Leute ziehen ein Fahrrad vor: Es ist gesünder, schneller und umweltbewusster. 

(C)  Ein hoher Lebensstandard zeigt sich heute eher in der neuesten digitalen Ausstattung. Auch schöne Reisen in die ganze Welt gehören zu den Wünschen der jungen Generation.  Andererseits spricht natürlich nichts gegen einen tollen Urlaub auf einem Boot.


LearnGermanToday

9_Mein Haus. Mein Auto. Mein Boot.

In this episode, Karen and Baiwei chatted about some popular diets: vegetarian, veganism, paleo, low-carb…
They also talked about they daily diet and the areas they hope to improve.


Chillchat (Learn Chinese and Chill)

不同的饮食习惯 Different Diets: Paleo, Vegan, and The Lion Diet?

Vacant : something that is NOT occupied . Something that is Free .. you can use it because it is not being used  at present  . 

Vacant jobs
Vacant chair 

Engsavvy ( 504 Absolutely Essential Words )

Lesson 1 word 6 ( Vacant ) 

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

#224でTOEIC TESTを受けました！という話をしました。
3週間後にネットで結果が確認できる、ということでした。そして、数日前にその結果が出たというメールがきました。ぼくは早速、結果を確認しました。

目標の点数は600点だったんですが、結果はなんと…

650点！

でした！👏

人によって、どう思うかは違うと思いますが、ぼくにとってはとても大きな成果でした。もう少し悪かったらPodcastで話すつもりはなかったんですが、思ってたよりも良かったので話しました笑

5年ぐらい前に受けた時は500点ぐらいでした。それから全然受けていなかったし、3年ぐらいはあまりちゃんと勉強はしてませんでした。でも、この1年半ぐらいはitalkiで英語の日常会話の練習をしたり、ニュースを英語で読んだり、語彙ごいを覚えたり、発音を練習したりしました。
いわゆる、
listening
reading
speaking
ですね。
writingはまだほとんどしてないですが。

それでも、できるだけ毎日英語にふれるようにしてきました。それが少し成果につながったと思うととてもうれしいです。italkiの先生に次のレッスンでお礼を言おうと思います！

もちろん、まだまだ話すことはむずかしいです。
でも前よりは楽しいし、わかるようになったし、話せるようにもなりました。

海外で生活できるレベルかどうかわかりませんが、それに向けて、引き続きがんばりたいと思います！

でもぼく以上に、ぼくのレッスンを受けてくれている方たちの方が、めっちゃ日本語を勉強しています！これは本当にいつもすごいなと思います。ぼくはいつもたくさん刺激を受けます。ありがとうございます！

みなさんと同じぐらい、これからも楽しみながら、英語との勉強と、今年はオランダ語をがんばりたいと思います！

これを聞いて、ちょっと日本語の勉強をがんばりたいと思った方はぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！サポートします！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
