This podcast series has been prepared to promote Turkish culture. Foods, cities, dances, and places to visit are just some of the topics of the podcasts. Visit my channel to learn.

Turkish Culture with Nur Sena

다음은 무엇에 대해 말하고 있습니까? <보기>와 같이 알맞은 것을 고르십시오.

[보기]
남자: 언제 방학이에요
여자: 다음 주에 방이에요

1)  시간           2) 날짜            3)나이           4) 주소

1.
1)  친구          2) 동생            3)직업           4) 형제

2.
1)  위치          2) 교통            3) 학교         4) 위치

3.
1)  약속          2) 취미           3)수업           4) 장소

4.
1)  계절            2) 여행           3)계절          4) 문화

5.
1)  날짜           2) 나이            3)주소           4) 시간









1. 3)  /  2. 4)  /  3/ 1)  /  4. 3)  /  5. 4)


한국어 토픽 듣기 

한국어 토픽 듣기 1

"Behind the Lessons: Get to Know Your Child's ESL Teacher" is a personal podcast designed for prospective and current parents of my ESL students. Through candid storytelling, I offer a glimpse into my educational background, share my experiences learning foreign languages, and reflect on my journey as an ESL teacher. By getting to know me better, parents can gain insights into my teaching style, values, and commitment to their child's language development. Join me on this journey as we build connections and foster trust, empowering parents to choose me as their child's ESL teacher with confidence.

Behind the Lessons: Get to Know Your Child's ESL Teacher

Introduction

*** You can download the script down bellow ****
https://drive.google.com/file/d/1fWThfeupKWrfLcCqT_ap-0Ycgx1owuUY/view?usp=share_link

***

Salam everyone! 
I hope you are all doing great. I decided to create a Persian podcast to help all Persian lovers to learn this beautiful language. My goal is to help you speak Persian from day 1. 
In today's episode, we learnt how to say (this is .../ or that is ....). 
This in Farsi is (ēnاین) and that in Farsi is (آنān). 
As you know, English is formed this way:
Subject + Verb + Object. 
This + is + printer.
but in Farsi, it is:
Subject + Object + Verb.
We say the same sentence like this:
This printer is! 
****
Words used in this episode.
This: ēnاین
That:  ān آن
Is: ast است
Printer: Perēnter پرینتر
Phone: Mo'bile موبایل
Speaker: Es'Pēker اسپیکر
Mouse: Maw's مأوس
Door: Dar در

I hope you've enjoyed the first episode.
Best regards, 
Mahdi

Persian with Mahdi

Start speaking Persian from Day 1! (This/ That)

专心致志[zhuān xīn zhì zhì]：focus on/heart/devote/heart；
to devote oneself heart and soul to or to give complete attention to 
eg：她专心致志地学习中文 tā zhuān xīn zhì zhì de xuéxí hànyǔ。
        爸爸专心致志地看报纸 bàba zhuān xīn zhì zhì de kàn bàozhǐ 。
鲁国 lǔ guó：Lu state in the Spring and Autumn period in Chinese history.
弈秋 yì qiū：The name of a person
围棋 wéi qí：Go;Chinese draught
高手 gāo shǒu：Past master master-hand ace
徒弟 tú dì：apprentice;disciple;pupil
棋艺 qí yì：skill
大雁 dà yàn：wild goose
丝毫 sī háo：a bit;in the least

乐读中文 (Lè Dú Zhōngwén) - "Joyful Chinese Stories"

专心致志[zhuān xīn zhì zhì]

Este episodio cuenta la leyenda de la encarnación de Nicte-Ha y el principe en la flor de loto y el cardenal. Una bella historia de amor eterno.
Palabras en Maya
Nicté-Há: “Flor de Loto”. La flor de una planta acuática del género Ninfa.


Leyendas Mayas

La leyenda de la flor de Loto

Today we're talking about a phrasal verb that we can use to talk about sleeping later than usual and staying in bed a little longer than you might normally do. I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

A podcast for when you're tired

Today’s topic is "七五三（しちごさん／shichi go san), which is a ceremony for children aged 3, 5, and 7. Most of parents having their children celebrate the growth of them and pray their health and good future.  In November, we can see many families wearing Kimono in shrines and temples. Please listen to "しちごさん”. Tahnk you!
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七五三は、子どもの成長をお祝いする行事です。　昔、子どもの成長に合わせて、3歳、5歳、7歳のときに儀式が行われていました。3歳の行事はそれまで坊主頭だった子どもたちが髪を伸ばし始めるための「髪置（かみおき）」という行事でした。　5歳になると「袴着（はかまぎ）」という、初めて袴をはく儀式が行われていました。そして7歳になると「帯解き（おびとき）」といって、着物を子どもの着方から　大人と同じ着方に変える儀式をして、初めて帯を締めてあげていました。これらの儀式はなぜ行われていたのでしょうか。　それは、昔は今よりも子どもが死ぬ確率が高かったので、子どもが無事に成長することを祈る必要があったからです。それが、形を変えて　子どもの成長を祝う七五三という伝統行事として今も残っているのです。
　七五三は11月15日に行うのが一般的です。　でも、お休みの日ではないので、11月に各家庭の都合のよい休日に七五三のお祝いをしているようです。　11月になると毎週末に神社にお参りをする親子を見かけるようになります。女の子は、ピンクや赤の花柄の着物を着せてもらっている子どもが多いです。男の子は、羽織袴やスーツを着ていたりしています。　和装の場合は、履物も靴ではなく、着物用の草履を履いています。普段は着ることのない着物や草履なので、歩きにくそうですが、特別な衣装を着せてもらってどの子どもたちも嬉しそうです。
七五三の1日は、親にとっては大変な日です。　まず　事前に予約した写真館に行って、子どものヘアメイクをしてもらい、着物を着せてもらいます。そして、家族写真と子どもの晴れ姿の写真を撮影してもらいます。それから、神社にお参りに行きます。神社でお祓いなどの一連の儀式が終ったら、食事に行きます。これが一般的な七五三の1日のスケジュールです。　かなり疲れます。
我が家では、息子が5歳のときに七五三のお祝いをしました。着物を着せると高いので、スーツで神社にお参りに行きました。そのときはお友だち家族も一緒で、とても楽しく過ごすことができました。しかし、その後、友だちが羽織袴を着て刀を持ってポーズをとっている写真を息子が見たときのことです。「ぼくも、あれが着たい」と言い出したのです。私はしまった！と思いましたが、もう後の祭りです。
子どもにとっても私たち親にとっても、一生に一度しかないお祝いですから、もう一度　写真館で着物姿の写真も撮ることにしました。はっきり覚えていませんが、それだけで数万円したと記憶しています。でも、着物を着て刀を持ってポーズする息子は　とても嬉しそうで、してあげてよかったと思いました。親ばかですね。


やさしい日本語（にほんご）

七五三（しちごさん）The ceremony for chiidren aged 3,5, and 7.

No existe evidencia científica que avale que este mes de septiembre  ocurra efectivamente un sismo de magnitud considerable.

México es un país ubicado en una zona del planeta que tiene alta sismicidad, por lo que tiembla todos los días; generalmente son sismos pequeños e imperceptibles para la población y en promedio cada 3 años se presenta algún movimiento de magnitud relevante. Esta sismicidad se manifiesta especialmente a lo largo de la costa del Pacífico con variaciones normales.


En las costas de Michoacán a las 07:17:49 horas (tiempo local) del jueves 19 de septiembre de 1985, a una profundidad de 15 kilómetros (km), inició la ruptura de una porción de la corteza que originó un sismo de magnitud 8.1. El movimiento del terreno a consecuencia del paso de las ondas sísmicas se percibió en el centro, sur y occidente del país. Ocasionó decesos y daños extraordinarios en Ciudad Guzmán (Zapotlán el Grande), Jalisco y Ciudad de México, ambas ciudades alejadas de las costas del Pacífico 275 km y 400 km de distancia, respectivamente.

La noche del viernes 20 de septiembre, a las 19:37:14 h (tiempo local) en la  costa occidental de Guerrero, ocurrió el segundo evento más importante de esta secuencia, cuya magnitud fue 7.6 y que causó el colapso de muchas estructuras dañadas primeramente por el evento principal. El total de pérdidas se cuantificó en 4 mil 100 millones de dólares, más de 30 mil heridos, 150 mil damnificados, 30 mil viviendas destruidas y más de 60 mil con daños. La cifra oficial fue de 6 mil decesos. 

En los límites de los estados de Puebla y Morelos (8 km al noroeste de Chiautla de Tapia, Puebla) a las 13:14:39 h del martes 19 de septiembre de 2017, a una profundidad de 51 km ocurrió un sismo de magnitud 7.1.

La Ciudad de México, Morelos, Puebla, Estado de México, Guerrero y Oaxaca reportaron 228, 74, 45, 15, 6 y 1 decesos; respectivamente. El costo de las afectaciones se estimó en 62 mil 99 millones de pesos.
