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Littérature avec Isa

はい、こんにちは。洋平先生です。えー、今日はN５向けの練習を、作ったんですけども、それをですね、N2の生徒にも見せたんですが、 N5の生徒と同じように混乱（こんらん）していました。ですから、今日は皆さんにその問題をシェアしたいと思います。ま、問題というか練習ですね。えー、ある会話をひらがなだけで書いたんです。 漢字なしです。
えー、特に中国人、台湾人の生徒にとってはむずかしいんじゃないでしょうかね。 
はいじゃ、えーっとー、文が書いてあると思うんで、それをまず皆さん、このポットキャストをストップして読んでみてください。
 
A：ふつかかん、ふくをかえていませんから、ふくをかえたいです。
B：わかりました。じゃ、かえってかえましょう。
A：あ、かえるまえにパンをかいたいです。
 
はい、オッケーですか、じゃあ、私が読みますね。
 
はい、どうですか。えー、漢字付きの会話もえー、下に書きましたんで、見ておいてください
 
で、ここで使っている動詞が3つあります。
・替（か）えます　・帰ります　・買います 

ですねえ、この3つの動詞なんですけども、初心者、中級者、上級者みんな、混乱（こんらん）してしまいますね。
はい。じゃちょっと活用、conjugation、してみましょう。
て形ですね。まずて形。
「替えます」のて形→「替えて」　
「帰ります」のて形→「帰って」　
「買います」のて形→「買って」 
 
ですねどうですか、ちゃんとみんな覚えてますか。はい。で、この3つの可能動詞、potential verb ですね。
「替えます」が→「帰られます」
「帰ります」が→「帰れます」
「買います」が→「買えます」
 
です、 どうですか。これを会話の中で、とても早い会話の中でちゃんと使えていますか。なかなか
難しいんじゃないでしょうか。はい。上級者になっても、こういう基礎（きそ）的な 単語を忘れずに復習することはとても大切です。 
え、またくり返しになりますが、これ、上級者でもよく混乱（こんらん）しています。はい、じゃあ
えー勉強がんばってください。ご視聴（しちょう）ありがとうございました。バイ
 
 
A：2日間、服を替（か）えていませんから、服を替（か）えたいです。
B：分かりました。じゃ、帰って替えましょう。
A：あ、帰る前にパンを買いたいです。
 


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃2　意外と ひらがなの文はむずかしい！　

Quelques expressions pour quand il fait très chaud et quelques rappels sur la notion de h aspiré en français.

Paroles de la chanson Canicule de Jeanne Cherhal :

Il a fait beau
Ces derniers jours
Il a fait chaud
Il a fait lourd
Mais c'est bizarre
Depuis hier
C'est le cagnard
C'est le calvaire

Je suis à plat
Sur le carrelage
Et malgré ça
Je suis en nage
Dès que je bouge
Hanche ou mollet
Je vire au rouge
Ou au violet

J'ai branché ton
Ventilateur
Dans le salon
C'est une erreur
L'air qu'il diffuse
Est si plombé
Que si j'abuse
Je vais tomber

Pour m'aérer
Jusqu'à la moelle
Toute la journée
Je reste à poil
Même en maillot
Et même sans
J'ai chaud de dos
J'ai chaud devant

J'aurais bien pris
Une douche glacée
Mais ma plomberie
Est encrassée
L'eau devient tiède
Et fait des bulles
Tu le concèdes
C'est assez nul

La rue se fend
Et le bitume
Fond doucement
D'ailleurs il fume
Comme un chauffe-eau
Comme un chaudron
Faut aimer l'o-
deur du goudron

Enfin parlons
De toi, veux-tu?
T'as des glaçons
Moi j'en ai plus
J'ai les cheveux
Secs à très secs
Qu'est-ce que tu veux ?
Je fais avec

J'aurais aimé
Finir ma lettre
Car tu l'aurais
Reçue peut-être
Mais mon stylo
Est tout mouillé
Je suis en eau
Je vais rouiller

Professeur Chantecler

La canicule et les h aspirés avec Jeanne Cherhal

Listening Practice in Turkish

Listening Practice in Turkish -3 (A2 Level)

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今回はケルンの話です。
とその前に、ケルンと言って伝わらないことも多いですが、日本ではケルンと言われているのであえてケルンと言って進めますね。Kölnケルンは、英語ではCologneなので、コロンとも言われます。

ここケルンでははじめにケルン大聖堂に行きました。
1248年に建設がはじまり、1880年まで続いたようです。
157メートルの塔が2つあり、本当に迫力ある建物です。

僕たちはこの塔に登りました。
階段は石造りの螺旋階段で、500段以上ありました。
ちなみに、階段の数はー段、と言います。
塔の1番上まで行くと、鐘がいくつもありました。工事中だったので、骨組みとかがあって良く見えなませんでした。それでも大小10コぐらいの鐘があるのはわかりました。これが一斉に鳴ると思うと、大きな音だろうなと思いました。

階段を上がるのはけっこうしんどかったですが、降りるのは思ってたよりも早く降りれました。

戦争中に破壊された場所も修繕されて、今の時代にもずっと残っているのは本当にすごいですね。

ケルン大聖堂
+49 221 17940555
https://maps.app.goo.gl/CVNfSSZjzPXXVAQp8?g_st=ic

このケルン大聖堂を見た後に、僕たちは、人と会う約束をしていました。ケルン中央駅の前で待ち合わせをしていたので、そこで待つことにしました。

ここからの話はまた次のPodcastで話します。
ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！



Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#218 海外旅行について！ 12

Bonjour à tous.
Dans cet épisode, on parle des réseaux sociaux. Des bons points comme des mauvais; et aussi de l'évolution de ceux-ci avec la société.
Bonne écoute!

French with Séb

Les réseaux sociaux - B2

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Express eating preferences, decide on different options and prices & irregular verbs: wollen/heißen/möchten, modal particle 'doch'.

Anna and Meili meet Paul in town. Meili had asked him in her message if he wants to eat together. That's why she wanted Paul's phone number from Anna earlier. She wants to thank him for the help, and invites both of them for dinner. While they think about what to eat, a message from Fritz arrives: he’ll be there soon, too. Has Fritz caught the Großkauf thieves yet?

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