Teacher Joseph's Podcast

Indirect Communication and Politeness

Oi gente, sejam muito bem-vindos ao Portuguese Drops, o seu Podcast de Português favorito. Meu nome é Aneleh e hoje vamos explorar a vibrante vida noturna e entretenimento na cidade maravilhosa: o Rio de Janeiro. Preparem-se para cinco dicas imperdíveis. E se quiser acompanhar o script do podcast é só clicar nesse link: https://docs.google.com/document/d/1b3QiEv7xd6QNp28fUPSktt1pXyk4wbTWgd00kOQNSG8/edit?usp=sharing
Vamos lá!

Hey guys, welcome to Portuguese Drops, your favorite Portuguese Podcast. My name is Aneleh and today we are going to explore the vibrant nightlife and entertainment in the wonderful city: Rio de Janeiro. Get ready for five unmissable tips. And if you want to follow the podcast script, just click on this link: https://docs.google.com/document/d/1b3QiEv7xd6QNp28fUPSktt1pXyk4wbTWgd00kOQNSG8/edit?usp=sharing
Let's go!

Portuguese Drops 

5 dicas da vida noturna no Rio de Janeiro

La motivación, la determinación y el entusiasmo son emociones que ayudan y mucho al aprendizaje de idiomas. ¿Cuál es la tuya? Escucha este audio y a lo mejor te ayuda a encontrarla o encontrarlas...

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

¿Cuál es tu motivación?

はい、こんにちは洋平先生です。えー、今日は「意外とひらがなだけの文はむずしい パート2」をやりたいと思います。はい。えー、ちょっと前にパート１もやったんですね みなさん聞いていただけましたか。
で、パートワンの時もいましたが、ひらがなだけの文は意外とむずしいんです。うん特に中華系（ちゅうかけい）の生徒たちにとってはかなりむずかしいと思います。 
いつもスムーズに日本語を読んでしまう生徒も、ひらがなだけにしたら、急に読めなくなってしまうということが起こってしまうんですね。
はい、じゃ今日もちょっとむずしい会話を用意しました。で、みなさん聞いてくださいね。 
 
A：どうしておくれたの？
B：とけいがとまっていたんです。
A：おくむらぎんこうにレポートをもうおくった？
B：まだです。
A：え！きのうおくれたでしょう！？
B：ごめんなさい...
A：ぜったいにおくれちゃだめっていちおくかいいったでしょ！！？
 
 
はい、どうですか。えー、聞き取れましたか。簡単でしたか、むずかしかったですか。はい。で、この会話の中にちょっと似ている動詞がありますね。えーっと”遅れます”、時間に遅れますの”遅れます”、ですね、to be late の遅れますとあと レポートを送りますの可能形動詞。うん、potential verb ですね。の”送れます” 
これが全く同じ発音(はつおん）ですね。うん、これはちょっとむずかしいですよね
と、後ちょっと今回はえー、特にうん、特別（とくべつ）むずかしい言葉も入れてみました。奥村（おくむら）銀行 これは銀行の名前なんですけど、ほんとにあるかわかんないんですけど。も えー、奥村は、日本人の時々ある上の名前ですね。はい、苗字ですね。”奥村（おくむら）。と、あと最後に”1億回”（いちおくかい）、これはone hundred million times ですね。”1億回”。で、この4つの言葉を、1つの会話、短い1つの会話に入れたんで、ちょっとむずしいかなと思いました。 
じゃあえー、ちょっと復習（ふくしゅう）しますね。”送ります”のpotential verb　の可能形動詞は？”遅（おく）れます”ですね、辞書形の方が”遅（おく）れる”ですね。
 
送ります→遅れます→遅れる
遅れる→✕
 
で、時間に遅れるの”遅れる”が、可能形動詞、potential verbはありません。
これは言うことができません。
 
はい。 えー、いかがでしたか。この会話の漢字も使った文章を下の方に 書いときますので、え、ぜひそれを見て復習してみてください。はい、じゃ、今日もご視聴（しちょう）ありがとうございました。じゃ、みんな日本語の勉強がんばってね、バイバイ。
 
 
A：どうして遅（おく）れたの？
B：時計が止まっていたんです。
A：奥村（おくむら）銀行にレポートをもう送った？
B：まだです。
A：え！きのう送れたでしょう！？
B：ごめんなさい...
A：ぜったいに遅（おく）れちゃダメって一億回（いちおくかい）ったでしょ！！？


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃5　意外とひらがなだけの文はむずしい パート2

【北海道Hokkaido生活】
5月18日水曜日　天気/晴れ　気温/17℃ 

ジョインアライブ/じょいんあらいぶ…Join Alive
ライジングサン・ロックフェスティバル…Rising Sun Rock Festival
・今年の夏、二大フェスティバルが3年ぶりに開催
・4万人、6万人と人を集めてた
・今年は縮小して、開催

［単語］
フェスティバル/ふぇすてぃばる…祭。最近できた祭。
二大/にだい…二つの大きな場所やもの。三大、四大など。
3年ぶり/さんねんぶり…3年の時間が過ぎたことを説明する。
開催/かいさい…パーティなどをすること
縮小/しゅくしょう…小さくする

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#60〉5月18日水曜日　音楽フェスティバル開催へ

this episode focuses on chapter one, practice your listening with this beautiful story.

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ando leiendo

el principito capitulo 1 - the little prince

Quante volte ci siamo fatti la domanda: "Come potrei migliorare ulteriormente la lingua X?" 
"Quando posso ritenermi soddisfatto della conoscenza che ho della lingua X?" 
Entrambe queste domande sono molto personali e cambiano in base agli obiettivi e alle ambizioni di ognuno di noi, tuttavia quella "voglia di parlare come un madrelingua" accomuna un po' tutti gli appassionati di lingue straniere come noi.. Allora, come fare? 

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Conoscenza vs Padronanza

Toma una clase conmigo: www.italki.com/en/teacher/3332321

Mira los ejemplos del episodio : https://youtu.be/wo_6V2WRVeU


Natural Spanish Fluency

4/100 PENSAR 🧠 Los 100 verbos más importantes en español

【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①現在のアニメの作品数は年間何本ですか。
②どのような仕事のほうがアニメーターよりも稼げると言っていますか。
③個人レベルで若きアニメーターを支援している団体は、例えばどのように支援していると言っていますか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！今日は「日本のアニメーターの現状」についてお話しします。今日のフレーズは「根付く」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本のアニメは世界中に多くのファンがいるほど人気の文化ですね。日本語学習者の中にはアニメがきっかけで日本語を勉強するようになった人が多いのではないでしょうか。また、日本の子供たちは小さいころからアニメに囲まれて育つので、アニメに親しみがあります。そんな日本文化に根付いている、外国人に愛されているアニメを作っている人たちの生活はどうなっているのか？収入はどれくらいなのでしょうか。

まず始めに、アニメ業界の基本情報を数字でお伝えしましょう。1990年代の年間のアニメの作品数は約100本、現在は急増して400本を超えています。アニメの需要は十分あり、市場も年々拡大しています。アニメーターにもいろいろ職種がありますが、原画を描く人たちは2019年時点で最低5,200人はいました。外国人スタッフはその中で15-20%ほどです。
基本的にアニメーターはフリーランスで働いていることが多く、もらえる報酬はかなり少ないです。特に20代前半の経験の浅いアニメーターだと、1日14時間以上働いても満足な生活を送れる収入は得られません。レストランのウェイターやスーパーのレジ打ちをしたほうがよっぽど稼げます。薄給で休みなく働くので、うつ病になる人も多いそうです。
どうして、アニメーターの収入がそんなに低いのでしょうか。理由は、アニメ業界の構造が悪いからです。多くのアニメ制作会社は、さまざまな企業から資金を出資してもらいます。しかし、50年以上前のアニメと比べるとクオリティをあげるため原画を描く量が数倍から数十倍増えているにもかかわらず、資金は50年前とほぼ同じ。少ない資金でアニメを作らないといけないので、コストをカットしなければいけません。そこで、コストが安いフリーランスに仕事を依頼します。ほかの業界では、そういう状態だと仕事をしたい人がいなくなり、企業も賃金をあげるしかなくなりますが、アニメ業界は違います。やはり、アニメの仕事に携わりたいという人やアニメーターという職業に憧れがある人が多いのです。離職率が高い一方、挑戦してくる人も絶えないというのが現状です。そうすると必然的に制作会社も賃上げをせず、この悪循環がいつまでも改善しないのです。
賃金を上げるために製作費をあげるのはどうか？出資企業からは「アニメはドラマよりも安く作れる」と思われており、もし通常の賃金を払うと製作費が数倍に膨れ上がります。そうすると拡大中のアニメ市場が減少に向かう可能性があります。政府からもいろいろな支援がありますが、なかなか改善には向かっていないようです。
しかし、個人レベルで若きアニメーターたちを支援している人たちもいます。クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している団体が一例です。
日本文化を代表するアニメを支えるアニメーターの皆さんがよりよいアニメを作れるように、クラウドファンディングなどの支援を通して彼らの生活が改善していくことを願っています。
どうでしたか？今日のフレーズは「根付く」でしたね。文字通り「植物が根を張り、生きていくようになる」という意味もありますが、もう一つ重要な意味として「新しい物事が定着する」という意味もあります。「～が根付く、～に根付く」という形で使われます。例文です。「日本では様々な場面で会釈する文化が根付いている」「『いただきます』や『ごちそうさま』は、食事をするときのマナーとして日本人に根付いている慣習のひとつです。」皆さんの国で根付いている文化は何ですか？是非、「根付く」を使って例文を作ってみてくださいね！それではまた、ばいばーい！

【今日の質問の解答】
①400本以上
②レストランのウェイターやスーパーのレジ打ち
③クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している
