Continuamos aprendiendo más sobre el transporte en Perú. Esta vez les traigo información sobre los tipos de buses.
Transcripción y traducción disponible en: https://conpedepatria.blog/2022/11/22/los-taxis/
¡Gracias por escuchar!

Learn Peruvian Spanish

14. Los taxis y el transporte particular en Perú

リリーコリンズちゃんヤバい（かわいい）
あのお店ヤバい（おいしい）

風邪ひいてヤバい（><;
ヤバい！お金がない（><;


Japanese "Taka" it easy

ヤバい⤴️　ヤバい⤵️

       我家有五口人：爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和我。我十二岁，是中学生。我养了一只宠物，它是一只白色的小狗，叫皮皮。我爱我的家人，也爱我的宠物，有时候我觉得皮皮就是我的弟弟，因为它喜欢和我一起玩。爸爸也喜欢皮皮，他每天下班以后都和皮皮一起玩。皮皮也喜欢爸爸，可是不太喜欢妹妹。你们知道为什么吗？

Chinese Learning with Lily

你养宠物吗？

Students regularly ask me, "How do I know what comes after a verb?"  This is a tough question, and it's no surprise that most EFL textbooks don't talk much about it.  There aren't any easy answers but at the same time, there are some guidelines.  

To access the full text of this podcast, please go to https://www.difficultenglishexplained.com/what-comes-after-verb-1/.

Difficult English Explained

What comes after a verb? "To do", "do," or "doing"? (Part 1)

Wichtige Rechenarten

Zwei und zwei zusammenzählen, das ist eine sprichwörtlich kinderleichte Aufgabe: ZWEI PLUS ZWEI IST GLEICH VIER. Addieren und subtrahieren lernt man schließlich schon in der Grundschule und so ist auch ZEHN MINUS FÜNF IST GLEICH FÜNF keine große Herausforderung für ein Kind. Das Multiplizieren kommt etwas später, es ist aber nützlich: Wenn ich von Oma und Opa und der Tante zum Geburtstag jeweils zehn Euro bekomme, dann habe ich DREI MAL ZEHN IST GLEICH DREISSIG Euro. Auch das Dividieren hat Anwendungsmöglichkeiten im täglichen Leben: Vom Kuchen sind noch sechs Stücke übrig und wenn ich sie mit meinen beiden Geschwistern teilen muss, dann bekommt jeder SECHS GETEILT DURCH DREI IST GLEICH ZWEI Stücke Kuchen.
Das Potenzieren ist dann schon etwas schwieriger: DREI HOCH ZWEI IST GLEICH NEUN und DREI HOCH DREI ERGIBT SIEBENUNDZWANZIG. Und schließlich gibt es da noch das Wurzelziehen: Die QUADRATWURZEL AUS NEUN IST DREI. Aber damit beenden wir für heutige Mathematikstunde.

LearnGermanToday

5_Wichtige Rechenarten

I'm going to talk about what I usually eat here in Japan.   You can find what ordinary Japanese people eat in our daily lives at this podcast "きょう　なに　たべた？(What did you eat today?)"
It's February 11th today. I ate a boiled fish for the dinner. 
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「今日　何食べた？」というテーマで、日本人である私がどんなものを食べているのかをこのpodcastで紹介していきます。
今日は2月11日（土）　晴れ　最高気温は11℃　そんなに寒くないです。
さて、今日の夕食のメニューは　白米のごはん　たけのことわかめの煮物、小松菜とちくわの煮物、マナガツオの煮つけ、ナスのみそ汁です。　
実は、たけのこは調理済みのものを買ってきて、家で温め直してワカメを加えただけです。　みそ汁もレトルトで、食べる直前にお湯を注いで混ぜるだけです。　手抜きしました。一からちゃんと自分で調理したのは、小松菜とちくわの煮物とマナガツオの煮つけです。小松菜は、見た目はホウレンソウにちょっと似たお野菜です。だし、しょうゆ、みりんで味付けします。ほんのり甘く　薄目の味付けが私の好みです。
さて、メインディッシュのマナガツオの煮つけですが、これはやわらかい白身のお魚です。
骨も取りやすいので食べやすいです。しょうゆ、砂糖、酒、水で煮るんですが、魚の臭みを消すために、しょうがの薄切りも入れます。　魚の煮つけはだいたい甘い醤油味です。これが白いご飯にとても合います。　実は私はあまり魚は好きではないんですが、このマナガツオだけは子どものころから好きでした。　魚は部位によっては骨が多くて食べにくいところがあります。でも、子供のころ、いつも食べやすいしっぽのほうをもらっていました。大人になった今も、私は　頭のほうじゃなくてしっぽのほうを食べています。
昔に比べたら、マナガツオの値段もずいぶん高くなっていますが、たまに新鮮なものが
お店の棚に並んだときは、「あ！今日はこれ食べよう！」と即決で買っています。
「今日、何食べた？」　2月11日の私の夕食は以上です。みなさんは何を食べましたか？


やさしい日本語（にほんご）

きょう、なにたべた？　”What did you eat today？”

En este quinto episodio del “Especial Navidad”, te hablo de otra celebración navideña en España, El Día de Los Santos Inocentes, o Los Inocentes. Aunque esta celebración tiene un origen religioso su celebración y significado se ha transformado durante los años. Para conocer el origen y como lo celebramos hoy en día Escucha este episodio. 
Y…. ¡No seas inocente hoy! 

UN ERROR*-fe de erratas. Lo siento, en el episodio digo que Jesús nació el 25 de enero, pero es un error, quería decir el 25 de diciembre, Navidad.


Blanca to go 

Especial Navidad 5-Los Inocentes.

En el Episodio 02 de "Segurola y Habana", el Podcast donde el idioma de los argentinos es explicado por argentinos, hoy les traemos el término "Bondi-Telo". ¿Qué es un bondi-telo? Argentinos responden en su idioma.


Segurola y Habana Podcast

2 - El Bondi-Telo

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回は日本のニュース、ドラゴンボールの作者、鳥山明さんが亡くなりました、ということについて話します。

ニュースの内容を読みます。
これは、NHKのニュースです。

「DRAGON BALL」や「Dr.スランプ」など、魅力的なキャラクターが登場する世界的な人気作品を次々に生み出した漫画家の鳥山明さんが今月1日、亡くなりました。68歳でした。

僕は小学生から中学生までドラゴンボールを読んでいました。

特に小学生の時は大好きでした。
学校のマンガコンクール、というのがありました。
ぼくは5年と6年の時に、それに応募しました。

その時に描いた絵はドラゴンボールの絵でした。
そして、何か賞をもらったと思います。

もともとマンガのような絵を描くのは好きでしたが、その賞をもらったことで、もっと好きになったと思います。

今は絵を描いていません。
このことを思い出したので、何か絵を描こうかなと思いました。


ドラゴンボールで好きな戦いは、
悟空対ベジータ
ですね。

当時はこの戦いでドラゴンボールが終わるかも⁈とドキドキしながら読んだことを覚えています。


それから、今回のニュースで驚いたことは、
中国政府が公式のコメントがあったことや、
アメリカNBAの選手がドラゴンボールの絵が描いてあるシューズを履いていたこと、
世界のサッカーリーグが追悼するなど、
世界中の人が、ドラゴンボールに大きな影響を受けていたことを知りました。

日本語のレッスンでいろんな人と話をして、たくさんの人が日本のアニメをきっかけに日本語の学習をはじめていることも知りました。

改めて、日本人としてうれしい！と思いました。
そして、日本のおもしろいマンガをもっと世界のいろんな人に伝えようと思いました。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！




