EP 39 Learn Thai _ How to ask HOW OLD ARE YOU_ in Thai _คุณอายุกี่ปี _ beginning learners #Thai #LearnThai

Thai for Everyone with Kru Robert

Es una frase bastante común  en el español de Buenos Aires que puede tener distintos significados dependiendo las palabras que le siguen o si esta sola. En este postcast  vamos a ver qué significa cuando se usa como frase aislada

Che, ¿qué significa en español?

Che, ¿qué significa no da?

Hola queridos, en este episodio simplemente os cuento algunas cosas sobre mí.

Por cierto, ¿habéis adivinado de donde soy? :)

"Pa arriba, pa abajo, pal centro y pa dentro"

0. Me presento

Vamos a hablar de un tema que todos mencionamos en nuestras conversaciones diarias: el clima y las estaciones del año. Este episodio te enseñará vocabulario y frases útiles para hablar del tiempo en español

Español en Acción

Temporada 1 Episodio 7 Hablemos del Tiempo - Cómo hablar del clima y las estaciones del año

Wie heißen eigentlich all diese Gegenstände in der Küche? Und die passenden Verben? 
In dieser Folge findest du einige alltägliche Wörter und Formulierungen, die beim Sprachenlernen oft nicht auftauchen...

zum Mitlesen:

Ich gehe hungrig in die Küche, nehme eine Salatschüssel und eine Reibe aus dem Schrank und beginne eine Möhre und eine Rote Beete zu reiben. Den Salat schmecke ich mit Zitronensaft und Salz ab – oh ja, genau so soll er sein!
Dann stelle die Suppe von gestern auf den Herd. Mit einer Kelle rühre ich hin und wieder in der Suppe, damit sie gleichmäßig warm wird. Während sie langsam heiß wird, nehme ich einen tiefen Teller aus dem Schrank und Besteck aus der Schublade. Ich mag es, wenn alles seinen Platz hat und ich nichts suchen muss!
Die Suppe beginnt zu kochen. Ich rieche den leckeren Duft und freue mich schon aufs Essen. Ich rühre die Suppe noch mal um und gieße sie dann vorsichtig Kelle für Kelle in den Teller. Die heiße Suppe dampft.
Nun schneide ich Brot in Scheiben. Ich lege die Brotscheiben auf einen kleinen Teller neben meinem Suppenteller. Mit dem Messer schmiere ich ein bisschen Butter auf eine Brotscheibe und streue ein bisschen Salz darauf.
Ich setze mich an den Tisch und nehme den Löffel in die Hand. Zuerst probiere ich die Suppe. Sie ist genau richtig: nicht zu heiß und nicht zu kalt. Dann tunke ich das Butterbrot in die Suppe und beiße hinein. Es schmeckt wunderbar zusammen mit der Suppe und dem Salat. 
In Ruhe esse und genieße ich die Mahlzeit. Danach fühle ich mich satt und zufrieden. Ich räume den Tisch ab und spüle das Geschirr. Jetzt kann ich mich entspannen und den restlichen Tag genießen.


Die kleine Dosis Deutsch

Wortschatz: in der Küche

今日は午前中仕事が1時間しかなかったので、ほぼ午前休みでした。
というわけで、近所にある広島焼きのお店に歩いて行ってきました！
ここ数日はあまり天気が良くなくて、雨が降りそうで降らない天気が続いています。
空もちょっとどんよりしていますね(´;ω;｀)

私が住んでいる町は大きな大学があるので、価格が安くておいしい、ボリューム満点のメニューがたくさんあるレストランが多いんです。
実は広島焼きのレストランを神奈川で見かけることはあまりないんですが、ここは美味しくて本場の味だということで定評があります。Googleレビューもとても良いです。
家族も大好きなお店でなので、年に数回は必ず行きます。
お持ち帰りもできますよ！

店内で焼いた広島焼きを目の前の鉄板の上にのせてくれます。
そこからヘラを使って切り分けて自分のお皿に盛りつけます。
最後にソース、マヨネーズ、紅ショウガをお好みで好きなだけかけます。
私はソースもマヨネーズも紅ショウガも大好きなのでたくさんかけます。
私は関東の人間なので広島焼きについてあまりうまく説明できないので、広島焼きの特徴を調べてみました。

広島焼きは、関西のお好み焼きのように具と生地を混ぜ合わせてから焼くのとは違い、上に具をのせて層を作っていく「重ね焼き」が特徴だそうです。 具体的には小麦粉の生地を薄くのばし、キャベツや豚肉、焼きそばなどを山盛りにし、薄く焼いた卵などを重ねて蒸し焼きにしたもので、皮が薄くて、キャベツなどの野菜がたっぷりなので、 お好み焼きやもんじゃ焼きと比べても、ヘルシーなんだそうです。

ミニサイズを注文しましたが、キャベツが多めでかなりお腹いっぱいになりました！

その後、少しスーパーに買い物に行きました。
実は前の日も同じスーパーに買い物に行ったのであまり買うものがなかったのでぶらぶらしながら、魚コーナーやお菓子コーナーを見ていました。すると、『買えば買うほど安さがわかります』という面白いフレーズを見かけました。この意味が分かりますか？JLPT N3レベルの文法ですよ！分かった方は是非コメントしてくださいね！

Jurisensei1217

午前休み

We have Sports day, which called "Undookai(運動会）" or "Taiikusai（体育祭）", at elemantary, junior high, and high school around the end of September every year. 　Ｉn the Ｕndookai, we have a lot of athletic events; tug of war, boo-toss games, group gymnastics, and so on. 
Today I'm talking about 2 event which I have special memories.  One is "騎馬戦（きばせん)”, the other is "ムカデ競争（むかできょうそう)". Please listen to today's sotry! Thanks!
********************************************************
私が子供のとき、学校の運動会は　9月の終わりごろに行われていました。　
運動会のために、何か月も前から　子どもたちは　練習をします。
運動会でする競技は、綱引き、玉入れ、リレー、ダンス、組体操、騎馬戦など　いろいろあります。
小学6年生のときに　騎馬戦をしました。　騎馬戦は　4人が一つのグループになってします。3人が手を組んで馬になり、ひとりがその上に乗ります。そして、２０騎が　赤チームと白チームに分かれて、戦います。　騎馬の上に乗っている人の帽子が取られたら、その騎馬は死んだことになります。　帽子を取られずに残った騎馬の数で、勝ち負けが決まります。
そして、私は騎馬の上に乗る人をしました。練習のときは、相手チームとちゃんと戦いましたが、帽子を取られることが多かったです。それで、本番では　逃げることにしました。　陣地の隅のほうで、みんなと少し距離をとって　戦いの様子を見ていました。すると、一騎が　こちらに来るではありませんか。「ああ、いよいよ決戦か～」とドキドキしながら待ち構えました。相手の騎手と取っ組みあっていたら、味方の騎馬がこちらに向かって来るのが見えました。よし、このまま持ちこたえれば、味方が敵の帽子を取ってくれる！数秒後、その通りになりました。　私たちのチームは圧勝でした。ちょっとずるかったかもしれませんが、これは作戦勝ちだと思っています。
それから　中学３年のときは　「大ムカデ」という競技をしました。これはクラス対抗のリレー競争なんですが、普通のリレーではありません。　各クラス　男子と女子に分かれます。　そして、縦に1列に並んだクラスメートの足を順番に縄とタオルをつかって、繋げます。そうすると、足がたくさんある大ムカデのようになります。　足がつながれているので、足を動かすときは　みんないっしょに　動かなければなりません。「１，２，１，２，１，２，・・・」という掛け声で、「右、左、右、左・・・」。だれか一人が間違えれば、転んでしまします。運動会の当日まで、体育の授業時間だけでなく、朝　授業の前や放課後にも　みんなで練習しました。　はじめは　なかなか息が合わなくて、しょっちゅう　止まっては、やりなおしていました。でも、何度も何度も練習するうちに　だんだん　足並みがそろうようになりました。
運動会当日には、ものすごい速さで　走ることができるようになっていました。
あのとき、3年生8クラスの中で、何位になったかは　おぼえていませんが、クラスみんなが一丸となって　やり切った達成感を感じたことは覚えています。


やさしい日本語（にほんご）

日本の運動会（うんどうかい）Sports Day in Japan

No existe evidencia científica que avale que este mes de septiembre  ocurra efectivamente un sismo de magnitud considerable.

México es un país ubicado en una zona del planeta que tiene alta sismicidad, por lo que tiembla todos los días; generalmente son sismos pequeños e imperceptibles para la población y en promedio cada 3 años se presenta algún movimiento de magnitud relevante. Esta sismicidad se manifiesta especialmente a lo largo de la costa del Pacífico con variaciones normales.


En las costas de Michoacán a las 07:17:49 horas (tiempo local) del jueves 19 de septiembre de 1985, a una profundidad de 15 kilómetros (km), inició la ruptura de una porción de la corteza que originó un sismo de magnitud 8.1. El movimiento del terreno a consecuencia del paso de las ondas sísmicas se percibió en el centro, sur y occidente del país. Ocasionó decesos y daños extraordinarios en Ciudad Guzmán (Zapotlán el Grande), Jalisco y Ciudad de México, ambas ciudades alejadas de las costas del Pacífico 275 km y 400 km de distancia, respectivamente.

La noche del viernes 20 de septiembre, a las 19:37:14 h (tiempo local) en la  costa occidental de Guerrero, ocurrió el segundo evento más importante de esta secuencia, cuya magnitud fue 7.6 y que causó el colapso de muchas estructuras dañadas primeramente por el evento principal. El total de pérdidas se cuantificó en 4 mil 100 millones de dólares, más de 30 mil heridos, 150 mil damnificados, 30 mil viviendas destruidas y más de 60 mil con daños. La cifra oficial fue de 6 mil decesos. 

En los límites de los estados de Puebla y Morelos (8 km al noroeste de Chiautla de Tapia, Puebla) a las 13:14:39 h del martes 19 de septiembre de 2017, a una profundidad de 51 km ocurrió un sismo de magnitud 7.1.

La Ciudad de México, Morelos, Puebla, Estado de México, Guerrero y Oaxaca reportaron 228, 74, 45, 15, 6 y 1 decesos; respectivamente. El costo de las afectaciones se estimó en 62 mil 99 millones de pesos.


Spanish México

LOS SISMOS EN MÉXICO.

https://drive.google.com/file/d/1DdUdXmkmjUPYjy0TzX8g9GFFh83wI8cS/view?usp=drivesdk

(Apologies for the sudden ending)