In life, you get what you give. Don’t try and cheat others.

Short Stories with Rose 

A Pound of Butter 

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222955614812
https://youtu.be/n49qzcv2MGo

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 4. Part 1 …에다(가) …도/까지,  Part 2  반말 2 -아(라)/-어(라)/-여(라)/-자

Esta leyenda resalta los valores de la generosidad, la bondad, el esfuerzo y la perseverancia.
Palabras clave:
Luciérnaga: insecto volador que emite una luz propia por la noche. (Firefly)
Mayab: Territorio maya.
Susurraba: Hablar con voz baja.
Bolsillo: Bolsa del pantalón
Cocay: nombre de un insecto volador pequeño pero muy ágil y rápido
Información obtenida de: www.tucuentofavorito.com
Música: https://uppbeat.io/t/dan-phillipson/making-progress
License code: MKJWOXBI0TRYW4E1

Leyendas Mayas

La leyenda de la luciérnaga

今天是4月3日，星期六，天气晴
今天，女儿从学校放学回家，说只有一项（xiang4, measure word) 作业，就是画画，画一张画，我的梦想(meng4xiang3, wishful thinking)。画完后，她把画给我，妈妈请你拍照(pai1zhao4, take photo)，然后发(fa1, to send to)给老师吧。她很开心, 看起来很喜欢那张画。我想她可能画了医生，因为她一直说长大以后要做一个医生。结果一看，根本不是医生，而是一片大海。
海上有一只美人鱼。公主的身体，鱼的尾巴，颜色很漂亮。海边还有一座小岛，岛上有一棵大树，海里画了不少的鱼，各种各样的。海底呢，还有一个箱子，里面有宝石（bao3shi1, precious stone）。
我觉得很奇怪，不知道她画了什么梦想。我问她说：老师说要把自己的梦想画下来，从这幅画里，我看不出你的梦想呀？然后，她指着(zhi3 zhe, to point to)那只小小的美人鱼说：这就是我的梦想。
“什么？你的梦想是做一只美人鱼吗？”我有点惊讶呀：“为什么呀？”
女儿看着我说：“因为美人鱼不用每天洗头和洗澡呀！”
可是你要怎么和老师说呢？这可是作业！
我哭笑不得(ku1 xiao4 bu4 de, find sth. both funny and annoying)，你就这么不喜欢洗头和洗澡呀？但是你的想法真的是好可爱！好吧，真的是我自己亲生的，好像我小时候也不喜欢刷牙和洗脸。
那么，你小时候有没有什么特别可爱的事情呢？

中文小天地 Little Chinese world

女儿的梦想 The dream of my daughter

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は、N3の漢字をやります！
失をやります！　

音読み　しつ
訓読み　うしなーう

意味は、うしなう、もれる、まちがえる、にげる、とかそんな感じです。

例えば、

・失望ーしつぼう　がっかりしたこと

・損失ーそんしつ　お金をうしなうこと、財産、利益など

・紛失ーふんしつ　ものをなくすこと

・失言ーしつげん　言ってはいけないことを言ってしまうこと

・失敗ーしっぱい　方法などがわるく、目標が達成できないこと


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・彼には本当に失望した。とても期待していたのに残念だ。

・株の運用で大きな損失を出してしまった。

・会社の鍵を紛失してしまった。

・この会議は大切な会議です、失言しないように気をつけてください。

・彼に任せたことが失敗だった。

こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#390 N3 漢字"失"、について！

Bonjou / Bonswa , Mwen kontan presante nou premye leson nou ap aprann avèk mwen jodia  nan podcat sa a - Hi, I am happy to present you the first lesson that you are going to earn in today‘s podcast with me

Jodia nou ap aprann kijan salye moun an kreyòl - in Today‘s lesson  you are going learn how to greet people in creole.

Ann kòmanse - Let‘s get started 

Alo ! Nou di Alo  pou salye moun oubyen reponn nan telefòn –  we say ‘’Alo’’  to greet people or to  pick up a phone call  .
Premye egzanp : first example
 Egz: Alo , Mesye.Jean - Hi Mr. Jean   

Dezyèm egzanp lè telefòn ou sonnen ou pran apèl la ou di Alo: Second example when your phone ring and you answer the call.
Pa ekzanp : for example
Alo ! se kiyès : who ‘s this ?

Lòt fason ou salye moun - Other way to greet people 

ou ka di  : you can say 
Bonjou: nou di bonjou nan maten – we say Good morning in the morning.
Pa egzanp : for example
–Egz: Bonjou pwofesè Andy – Good morning teacher Andy


* Kounya nou ap di Bonswa – Now we are going to say Good afternoon

Bonswa: nou di bonswa nan aprèmidi ak nan aswè pou good afternoon ak good evening – we say good afternoon and good evening in the afternoon and at night for good afternoon and good evening 

Pa egzanp: for example 
–Egz: Bonswa madam.Linda – Good afternoon Mrs.Linda

Ann wè kijan pou di yon moun byen dòmi : let‘s see how to say to someone good night.

Nou ka  di : we can say 

Bòn nwi !: Nou di bòn nwi avan nou al dòmi – we say goodnight  before you go to sleep.
Pa egzanp : for example
Egz: Bòn nwi Mesye.John  – Goodnight Mr.John

Mèsi , se podkas sa mwen te prepare pou nou jodia . : this is the podcast  I prepared  for you today 
N ap wè nan pwochen podkas nou you,babay! : see you in our next podcast ,bye


Fluent talk

Episode 1

こんにちは。
今日は自動詞と他動詞の意味の区別について説明します。
Today I will discuss the distinction between the meanings of transitive and intransitive verbs.

ルール１
(自動詞は「を」がつかない）
　例：ドアが閉まる。
　例：パソコンがつく。 
（他動詞は「を」がつく）
　例：ドアを閉める。
　例：パソコンをつける。
他動詞は結果、自動詞は原因です。
➀ドアを閉める。（原因）　ドアが閉まる。（結果）
　「私がドアを閉める」
　→ドアが閉まる。
②パソコンをつける。（原因）パソコンがつく。（結果）
　「私がパソコンをつける」
　→パソコンがつく。

例外が２つあります。
「を」がつく自動詞があります。Intransitive verbs with 「を」(exception)

１．
例１）空港を出発する。
例２）家を出る。
※「を」の意味は起点です。起点はスターティングポイントです。（「を」representing a starting point）
２．
例１）公園を歩く。
例２）橋を渡る。
※「を」は経路を表します。経路はルートです。（「を」for a route)

ルール２
他動詞のペアがない自動詞➀ (Only intransitive verb)
例１：雨が降（ふ）った。
例２：花が咲（さ）いた。
例３：今夜は月が明るく輝（かがや）いている。
自然に起こることを表しています。（indicates a state occurs natural)

他動詞のペアがない自動詞② (Only intransitive verb)
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
人や物への働きかけがない動作を表しています。
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things）
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things)
ルール３　自動詞がない動詞（only transitive verb）
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）
これらは、人や物への働きがある動作を表しています。
（refers to an action that has some impelling effect on other people or things)
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）

わかりましたか？
わからなかったら、レッスンで聞いてください。

にほんごのれんしゅう

【意味】自動詞と他動詞（meanings between transitive and intransitive)

CHISTES MEXICANOS

EL VICIO DEL CIGARRO.

Walt Disney is known for creating some of the most beloved children's movies in history. But his path to success wasn't a direct one.

Born in Chicago in 1901, Disney's journey began in 1923, when he moved to California to make cartoons. He made a series of silent cartoons called Alice Comedies, which became successful and led to the founding of the Walt Disney Studio.

In 1927, Walt Disney created a new cartoon character called Oswald the Lucky Rabbit, and made 26 short films with him in just one year.

However, when Disney asked for more money to continue making them, he discovered that his distributor had secretly hired his animators to make Oswald cartoons without him. Worse still, Disney didn't own the character of Oswald — the distributor did.

This setback forced Disney to create a new character. And that's how he came up with his most famous creation — Mickey Mouse. Mickey first appeared in the 1928 movie Steamboat Willie, and became an instant hit.

Disney then made the world's first full-color cartoon, 1932's Flowers and Trees, winning him an Oscar for Best Short Subject.

Building on these successes, Disney began working on his first full-length movie in 1934 — Snow White and the Seven Dwarfs.

Over 300 people were involved in making the movie, including animators and artists. It went four times over its budget, and some dubbed the movie "Disney's Folly," believing it would fail.

But it didn't — when it was released in 1937, Snow White and the Seven Dwarfs became the highest-grossing film of all time, although it lost that title two years later to Gone with the Wind.

Walt Disney passed away in 1966, but his legacy lived on. His company continued to release successful animated movies like The Little Mermaid and The Lion King, and now also creates successful computer animated films like Frozen and Moana.

