I was listening to a podcast of Jim Rohn and he was talking about the characteristics of a high performance person. In this podcast, I will be describing some characteristics of a high performance person.

FLO TALKS 

CHARACTERISTICS OF  A HIGH PERFORMANCE PERSON

LECTURA COMPRENSIVA.

ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El último libro. 

En una antigua biblioteca, cuyas paredes estaban cubiertas de libros polvorientos y de lomos desgastados, vivía un bibliotecario solitario. Se decía que el lugar albergaba secretos ancestrales y conocimientos prohibidos, y el bibliotecario era el único custodio de esos misterios.

Una noche, mientras ordenaba los libros, el bibliotecario encontró un tomo antiguo, cuyo lomo estaba adornado con símbolos extraños que brillaban tenuemente en la oscuridad. Intrigado, lo abrió y comenzó a leer. Las palabras eran antiguas y misteriosas, y a medida que avanzaba en la lectura, una sensación de frío se apoderó de él.

El libro hablaba de un ser oscuro que habitaba en las sombras y que se alimentaba del conocimiento humano. Si alguien leía el libro completo, liberaría al ser de su prisión y sumiría al mundo en la oscuridad eterna.

Aterrorizado, el bibliotecario intentó cerrar el libro, pero las páginas se resistían. Las palabras parecían cobrar vida y una voz susurrante le ordenó que continuara leyendo. No pudo hacer nada para detenerse.

Cuando llegó a la última página, un viento helado recorrió la biblioteca y las luces se apagaron. El bibliotecario sintió una presencia maligna a su lado y escuchó una risa macabra. Al día siguiente, la biblioteca estaba vacía y el libro había desaparecido. Los únicos rastros que quedaban eran unas extrañas marcas en las paredes y una sensación de frío que nunca desapareció.

Spanish Reading Comprehesion

The last book

I like (to) eat laksa at (the) beach.

Saya suka makan laksa di pantai.

Note:
1) Laksa is one of the local food here.
2) In general, we don't have articles such as "a, an, the, etc" in Malay


Cakap Bahasa Melayu

Total Beginner: Malay Sentence Structure #1

Hace unas semanas, en este mismo blog hablaba sobre el “idioma universal: la música”. Pues hoy sale la newsletter número 10 y el tema entorno al que gira es sobre 10 canciones específicas que ayudan, sin duda, a mejorar las áreas de: comprensión auditiva, fonética, vocabulario e inmersión en la cultura hispanoamericana... todo esto e incluso más: la alegría y las emociones que generan estas diez composiciones que hacen que la gente cada vez más y más, se enamore de nuestra cultura y por supuesto, de nuestra lengua también.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La Música y la Lengua

Karşısındakini kurnazca konuşturarak ağzından söz almak, istediğini öğrenmek. 
Adamın ağzını ara da bahçeyi satıp satmayacağını öğren.

Türkçe Deyimler - Idioms 

Ağzını Aramak

Read the podcast here: https://drive.google.com/file/d/1qFbCWOZer0s4gu3tgfgysedCcbgOE29V/view?usp=sharing

Lisa's Podcast

Jobs that AI Can't Take Over, According to Experts

When actors wish each other luck, there is a surprising difference between English and Spanish.

The Social Evolutionary

Luck You - Sh#t Happens

For beginner level learners‼　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

5)Let's challenge you too!［8：50］


★★Let's challenge you too!★★
わたしは、子どものとき、「あいしてナイト」のアニメで、おこのみやきの 店を 見ました。ぼくは、２２年まえ、日本についての ドキュメンタリーを 見ました。それで、いつか 日本に 行ってみたいなぁと わたしたちは ずーっと 思っていました。

４年まえ、やっと 日本に 行きました。
ふたりで　いっしょに　行きました。わたしたちの国には　ない　まっ茶や　ほうじ茶のにおい、もちとか、うなぎのあじ、たいこのおと、ふうりんのおと、ネコカフェの　ネコのこえ、「いらっしゃいませ」のこえ、秋葉原（あきはばら）のいろ、レインボーブリッジ、こうようのいろ、やさしい人たち、ピカチュウシェフ、くうき、じしん、なかぎんカプセルタワービル、いーっぱい！いろいろなことを　はだで　かんじて　日本が　大好きに　なりました。

そして、旅行のさいごは、京都（きょうと）に 行って、川のレストランで かいせき料理を 食べながら、ねがいました。また日本で おいしい食べものを 食べることが できますように！ぼくは 秋葉原のゲームセンターに 行って、たいこのたつじんで あそんでいるときに、ねがいました。また ここで　ほかのゲームで　遊べますように！と。　また　はやく　日本に 行きたいと 思っています！できたら、ことし行きたいです！



LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(5)

《是妈妈是女儿》is a song performed on Spring Festival Gala, which is called the most moving performance.
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《是妈妈是女儿》
【妈妈】我的孩子啊
我不知道自己做得够好吗
我是第一次做妈妈
尽管岁月已吹白我的头发
送你上学第一天
要你勇敢 我却哭了
后来你每回离家挥手说走啦
当告别已变得轻松
可我的心还会空
【女儿】亲爱的妈妈
我不知道自己做得够好吗
我是第一次做女儿
可也是第一次来做我
离开家的那天车开之后偷偷哭了
我不想让你担心 笑着挥手呢
人长大不轻松
我后来才知道
【妈妈】孩子会穿过大雨
去懂人间的道理
我只能唠叨因为我已帮不上你了
【女儿】妈妈会留在童年
给我打很多电话
说院子的花开了
我先挂了 地铁上
【妈妈】早上吃饭了吗
按时睡觉了吗
原谅我 只懂这样参与你生活
【女儿】可我都没做得到所以不说话
【妈妈】吃饭了吗
【女儿】不想对你撒谎啊 又怕你难过
【妈妈】累不累啊
【女儿】匆匆挂了电话后
【妈妈、女儿】发现我是那么地想念你啊
【妈妈】我的孩子啊
我不知道自己做得够好吗
放手如果是一门功课
妈妈一生没考过
【女儿】没有按时吃饭
忙碌不是我的错
如果让你知道 却会令我很愧疚
你的嘘寒问暖 我知道是为我好的
但又让我觉得 我不曾被信任着
【妈妈】不担心的人啊 一定不做妈妈
我知道全知道 可是我心疼啊
【女儿】请放心让我前往属于我的人生吧
你那么勇敢善良 我很像你就不怕
【妈妈】有一天你也会成为一个妈妈
【女儿】那一天我们会深深地拥抱吗
【妈妈、女儿】像溪水环游世界
拥抱回它出生的河流
我希望你被爱着
我希望你要快乐
我希望我的双手可以为你挡着风
我知道爱会争吵
我知道人会变老
所以那一句爱你一定要大声地说
列车会准点吗
路上有吃的吗
到家后不管几点饭都会热着
穿过妈妈的目光离家的小巷
快到了吗
穿过拥挤的车厢回忆的滚烫
门开着呢
穿过温柔的时光
有你的地方我就有路回家
回家吧
【妈妈】我的孩子啊
我不知道自己做得够好吗
但有件事我非常确定
你是最好的女儿
请相信自己  
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岁月	/	suì yuè	/	time and tide
挥手	/	huī shǒu	/	wave one's hand
偷偷	/	tōu tōu	/	stealthily
穿过	/	chuān guò	/	pass through
唠叨	/	láo dāo	/	chatter, nag
撒谎	/	sā huǎng	/	tell a lie
匆匆	/	cōng cōng	/	hurriedly
功课	/	gōng kè	/	homework,lesson
忙碌	/	máng lù	/	busy
愧疚	/	kuì jiù	/	guilty
嘘寒问暖	/	xū hán wèn nuǎn	/	inquire after sb.'s health
挡风	/	dǎng fēng	/	keep out the wind
目光	/	mù guāng	/	eye,sight
小巷	/	xiǎo xiàng	/	alley
拥挤	/	yōng jǐ	/	crowded
车厢	/	chē xiāng	/	carriage
回忆的滚烫	/	huí yì de gǔn tàng	/	burning memories