En este episodio escucharás una lectura acerca de Colombia. Espero que te guste.

Los países Hispanohablantes

Colombia

こんにちは、あかりです。今日のエピソードのテーマは健康(けんこう)とメタル音楽(おんがく)です。🤘

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing the scripts.
STEP 2. Go to ⁠mochifika.com/podcast/⁠ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

👉 Support the Mochifika project, and see full scripts + access to the additional materials!⁠
https://www.patreon.com/mochifika⁠

Buy me a coffee:⁠
https://www.buymeacoffee.com/mochifika⁠

Slow Japanese

Episode #63 - How metal music helps our health

I went on a ride-along with a law enforcement officer. My experience and what I learned.

Learn English with Stories

Ride-along with law enforcement officer

In this podcast, I am going to tell you about my best friend in Hindi. 

Daily Life Hindi Podcasts 

मेरा सबसे अच्छा दोस्त / Meraa Sabse Achhaa Dost

You can find out some information about Martisor traditions and legends

ROMANIAN

Martisor

Oi gente, aqui é Aneleh, sua tutora de português favorita. No podcast de hoje falaremos sobre algumas gírias cariocas. Se você é iniciante e está se sentindo perdido, pode pular direto para a parte em que explico tudo isso em inglês em dois minutos e vinte segundos. (If you are a beginner and feel lost, you can skip straight to the part where I explain all this in English at two minutes and twenty seconds). 
Se quiser você pode acompanhar a descrição do episódio clicando nesse link:
https://docs.google.com/document/d/1OzuMAtLY8PkO3Ea4dPGrJBj0BtYFZBZA5zZXn8WoMms/edit?usp=sharing
If you want, you can follow the description of the episode by clicking on this link:
https://docs.google.com/document/d/1OzuMAtLY8PkO3Ea4dPGrJBj0BtYFZBZA5zZXn8WoMms/edit?usp=sharing
Vamos lá?

Portuguese Drops 

Gírias 2 

みなさん、こんにちは。
今日は私の娘の話をします。私の娘は小学4年生です。4歳のころからピアノを習い始め、毎日コツコツ練習する女の子です。そして、音楽教室の発表会や試験に加えて、毎年、何らかのコンクールに出ています。今年は、1年生の時に失敗してしまったコンクールに、もう一度挑戦したいと、自ら「意を決して」挑戦することになりました。
たかが小学1年生。失敗なんて、大げさだって感じですが、彼女は鮮明（せんめい）にそのことを覚えているようです。というのも、事ある毎に、そのことを口にするんです。困ったものです。
失敗の内容は、あまりの緊張で自分が選曲した課題曲ではなく、前の演奏者の曲を弾き始めてしまったのです。そして、途中で気づき、自分の曲を弾きなおしました。とてもショックだったようです。なので、彼女はそれ以降、このコンクールだけには出たくないと言い切っていました。当時（とうじ）は、わあわあと泣いていましたが、終わったことは悔（く）いても「後の祭り（あとのまつり）」です。
で、それから3年経（た）ち、迎えた1次予選。とても緊張して臨（のぞ）みました。1次予選の曲は、彼女にとってはとても簡単でした。でも、本当に緊張していたようです。1週間前ぐらいから「もう弾けない」「緊張する」と練習のときから言っていました。そして、本番。冒頭、慌てたようで、音を外してしまうという失敗。まさかの失敗。あー、あっという間に夏が終わってしまったという感じでした。終わったあとは、思わず私と二人で唖然（あぜん）としてしまい、言葉が出ませんでした。そして彼女の表情は、悔しさでいっぱいという感じでした。
でも、最初の失敗はあったものの、今回は一気に最後まで弾（ひ）き切（き）ったというのが、3年間の努力の成果だったと思います。
コンクールの日から一夜明け（いちやあけ）、結果発表。「あっ、番号があった！！」なんとか合格していたようで、大喜び。まだまだ緊張（きんちょう）が続く夏となりそうです。
☆言葉
・大げさ：オーバー、
・事ある毎に：何か事が起きるたびに
・口にする：話をする
・意を決して：思い切って決心して
・後の祭り：もう手遅れ（ておくれ）
・唖然（あぜん）：思いがけない出来事に驚きあきれて声も出ない
