Слушаем сказку и отвечаем на вопросы 

Russfriend  (all about russia) 

Сказка о рыбаке и  рыбке  часть 6

Listen and repeat. 

The five nines dive in a line. 

Phonics Long Vowels

The five nines dive in a line. 

¡No te creo ni madres que ya es 2022! Wow, como vuela el tiempo.
Si quieres dar el siguiente paso en tu nivel de español y empezar a hablar más fluido y natural como nosotros lo hacemos, entonces este episodio es sin duda para ti. Alejandro y yo nos encargamos de traerte hasta la puerta de tu casa este episodio en el que aprenderás bastantes usos de la palabra "Madre", expresando emociones tales como: 
- Enojo
- Alegría
- Indiferencia
- Negación
- Y mucho más...

No voy a mentir, el uso de esta palabra (Madre), aunque es muy informal, es sin duda de lo más importante en el español mexicano. Es más importante que saber el nombre del presidente. Te garantizo que cuando termines de escuchar este episodio, tu español habrá pasado de algo académico sin uso y aburrido a algo más natural, nativo y super útil que oirás y/o usarás cuando visites México.

Si deseas leer la transcripción de este podcast para no perderte ni una sola palabra de lo que decimos, puedes hacerlo yendo a este enlace: https://esdeverdad.com/podcast/palabras-con-madre

Es De Verdad

T1 E2 - Aprender a usar la palabra "Madre" en el español mexicano

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222782519032
https://youtu.be/3rirojjfvlc

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 1 - Lesson 11. Part 1 -고 싶다, Part 2 -을까요?/-ㄹ까요?  (Beginner 1)

“显眼包": “显眼”指明显而容易被看到，因而引人注目；“包”用在动词、形容词后面，指具有某种特点的人，原本“显眼包”指爱出风头，出洋相的人（make a fool (out) of），多少带有一点“嫌弃”的意味。但如今，“显眼包”指外在形象或性格特征引人注目的人，夸赞的意思明显。比如说：我的朋友是个“显眼包”。我有一个显眼包的朋友。
【EN】显眼包: "显眼"means obvious and easy to see, thus attracting attention; "包" used after a verb or adjective refers to a person with a certain characteristic. Originally, "显眼包" referred to someone who loves to steal the spotlight or make a fool of themselves, carrying a hint of "嫌弃". But nowadays, "显眼包" refers to a person whose external appearance or personality traits are eye-catching, with a clear meaning of praise. For example: 我的朋友是个显眼包。我有一个显眼包朋友。
ps：引人注目：raw one's attention
        出风头：Show off 
        出洋相：make a fool of yourself
        嫌弃：disdain
        外在形象：outward appearance

Lily-Buzzwords/Idioms/Slang-【Lily-中国 Italki Id:8877492 Chinese Tutor】

第11集-显眼包（eye-catcher）-learn Chinese with Lily

The Greetings are the first conversation between two people.
Los saludos son la primera conversación entre dos personas:
We have two ways of making salutations: Formal and Informal.
Tenemos dos formas de hacer saludos: Formal e Informal.
The formal way is used when you meet new people, talk with the oldest person, or converse politely.
Here, we have an example of Greeting:
Good morning Mr. Rodriguez. (in Spanish you say)
Buenos días, señor. Rodriguez.
You start the conversation with: Buenos días (at the morning), Buenas tardes (in the Afternoon) and Buenas noches (at the evening or night)
After that, you need to put the profession or etiquette to show respect to men and women
(Mister = señor, Mistress = Señora, and  Miss = señorita)
(don’t forget to add the surname or First name) like this example: 
Señor. Rodriguez or Profesor. Rodriguez 
The second part of the conversation is making information about the person, situation or what do you want to know?
For example:
¿Cómo te sientes hoy?: How do you feel today?
¿Qué tal? = How are you?
¿Cómo estás? =How are you?
¿Qué estás haciendo? = What are you doing?
¿Como esta el trabajo? How is work?
¿Cómo va todo? = How is everything?
You can include more dialog to keep going the conversation.
And, the third part is the farewell or despedida. 
For example:
Adiós = bye
Hasta luego = See you later
Nos vemos pronto = See you soon
Hasta la vista = See you around
Chao = bye
Te veo luego = See you later
Que te vaya bien = Good luck
The informal way is used when you know well the people for example a friend, partner, brother or coworker.
Epale! = Hey
¿Que mas? = What´s up?
¿Qué tal? = How are you?
¿Qué hay de Nuevo? = What´s new?
Hola, ¿Cómo va todo? =  Hi, How is everything?
This part of the dialog can be more flexible according to the country, age, and social group.


Podcast Learn Spanish

GREETINGS or Saludos en Español

关于狗的介绍，以及如何照顾一条狗，了解养宠物的基本常识。
An introduction to dogs, and how to take care of a dog, learn the basics of keeping pets.

Yasmine's Chinese Reading - intermediate

照顾一条狗 Take care of a dog - part 1

2年間コロナで止まっていた日本への入国がようやく再開されました。日本語学校で留学生たちは日本語の勉強を頑張っています。そんなある日の授業風景をお話しします。
Entry to Japan has finally been resumed after two years. Foreign students are doing their best to study Japanese at a Japanese language school. I will tell you about the scene of a class on a day.

「入国再開！ようこそ日本へ！」
今日は、留学生たちが日本にぞくぞくと到着していることをお話します。
この2年間　留学生たちは　日本に入国することができませんでした。理由は、もちろん、コロナです。でも、それが今年、2022年の4月末ごろから、突然、入国できるようになりました。今、ぞくぞくと　留学生たちが日本に到着しています。私がつとめている日本語学校も学生たちでにぎやかになりました。
　私も久しぶりに日本語学校で授業をすることになりました。私の担当は、初級クラスです。学生が1クラスに20人います。　かんたんなことばで　ゆっくり話せば、日本語でコミュニケーションができるレベルです。
　先日、授業で「のに」という文法が出てきました。　「のに」は、「熱があるのに、学校に行く」「日曜日なのに、仕事をします」のように使います。　この「のに」の意味や接続、どんなときに使うかなどを、クラスみんなで確認しました。そのあと、私は学生たちに「のに」をつかって、文を書いてもらいました。
　ひとりの学生がにこにこ笑っているので、私は「書けたのかな」と思い、彼のところに行きました。そして、彼が書いた文を読みました。
「日本語はとてもむずかしくて大変なのに、ぼくはどうして日本語を勉強しているんだろう。」と書かれていました。私は彼の顔を見て、いっしょに笑ってしまいました。
「ほんどだね。日本語、難しいよね。」と私が言うと、周りの学生たちも「うんうん」と大きくうなずいていました。　彼らは、そう言いながらも、なんだかとても楽しそうでした。きっと、「日本語は難しいけれど、おもしろい」と思ってくれているのだと思います。
私は日本人ですから、日本語で　話す、聞く、読む、書くことは　簡単にできます。でも、実は、日本語を教えることは「むずかしい」と思っています。なぜなら、私たち日本人が国語として勉強してきた日本語と　外国語として教える日本語はちょっと違うからです。　たぶん、自分たちのことばを　その構造やどんな文法でどんな接続かなどを考えながら話す人はいないと思います。
ですから、教えるために日本語を　勉強しなおさなければなりませんでした。それはとてもむずかしかったです。私も思いました。「日本語を教えるのはこんなにむずかしいのに、なんで　私は日本語の先生になろうと思ったのだろう」と。
でも、今　日本語の先生をしていて、とても楽しいです。大変だけど楽しいです。世界中のいろいろな国の人たちと　日本語でコミュニケーションを取ることができるからです。
みなさん、日本語を勉強してくれてありがとう！
私も　みなさんの日本語学習をしっかり　サポートしていきますね。


やさしい日本語（にほんご）

入国再開！ようこそ日本へ！Entry to Japan has been resumed! Welcome to Japan!

Sempre più persone imparano l'italiano; quali sono le principali ragioni che spingono la gente a imparare l'italiano? Vediamone alcune :)