FLO TALKS 

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For intermediate level learners of Japanese✨
「てくる」について勉強しましょう！

今日は・・・
「てくる」がたくさん出てくるオススメのyoutube動画のはなしと〈会話２〉です！［💿3:30］

関西弁（かんさいべん）ではどんな風に言うのかな？
最後にちょっとだけ平谷先生が話してくれますよ！


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文があります！ふりがなもあります。
🖥Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/04/27/lesson6-tekuru/】

PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。
📔PDF【https://yoshidatonihongo.com/#intermediate-level】

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第６課 てくる
てくる-１［3:08］　〈会話１〉と「変なおじさん」について
てくる-２［3:14］　初級で勉強した「てくる」
てくる-３［5:16］　ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習
てくる-４［4:02］　「てこられる」迷惑の意味をはっきり伝える
てくる-５［3:30］　「てくる」のオススメyoutube動画＆〈会話２〉

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第９課 しっかり
第８課 開いた口がふさがらない
第７課 いちいち
第６課 てくる
第５課 ネコをかぶる
第４課 ずいぶん
第３課 てたまらない
第２課 顔から火が出る
第１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第６課　てくる-５

En este capítulo aprendes el alfabeto.

Aprende las letras en español y repite conmigo.

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 1. Alfabeto.

If you're starting to learn Spanish from zero, then this podcast is for you!
Learn to greet others and introduce yourself. 
Don't forget to repeat as you listen! This will train your ears and vocal chords and it will also help you remember the content.
Enjoy!

Super Basic Spanish

¡Hola!

please listen the questions first and tell me the meaning of "在...上“


A: nǐ kàn dào wǒ de shū le mɑ ？ 
A: 你 看  到  我 的 书  了 吗 ？ 
B ： shén me shū ？ 
B ： 什   么 书  ？ 
A ： yì běn xué xí hàn yǔ de shū 。 
A ： 一 本  学  习 汉  语 的 书  。 
B ： zài zhuō zi shànɡ ā  
B ： 在  桌   子 上    啊 
A: ā  ！ kàn dào le ， xiè xie 
A: 啊 ！ 看  到  了 ， 谢  谢  
B: bú kè qi ， zhè yì nián nǐ zài xué xí shànɡ yǒu hěn dà jìn bù ！ 
B: 不 客 气 ， 这  一 年   你 在  学  习 上    有  很  大 进  步 ！ 


Laura cheng Chinese

Laura Chinese dialogue about"在...上“

みなさんには子供の頃から大事にしている、お気に入りのぬいぐるみはありますか？
私はおととしのクリスマスプレゼントにゴリラのぬいぐるみをもらいました。
このぬいぐるみはドイツの有名なメーカー、シュタイフ（Stiff）のものです。
シュタイフは世界で初めてぬいぐるみを作った会社と言われていて、すべてのぬいぐるみが手作りです。
特にテディベアは世界中で人気があります。
私のぬいぐるみの好きなところはぷっくりした丸みのあるおなかとくりくりした目です。
とてもかわいくて、見るたびにいやされます。

ぬいぐるみ：stuffed toy
〜を大事（だいじ）にしている：take good care of 〜,  treasure it〜
有名な：ゆうめいな famous
世界で：せかいで in the world
手作り：てづくり handmade
丸（まる）みのあるおなか：curvy belly 
見るたびに：every time I see
いやされる：it soothes me  

Nihongo Short Story by Noriko

お気に入りのぬいぐるみ

Today we're talking about some pieces of vocabulary that we can use to talk about numbers, especially finances, going up and down. I hope you find them useful!

If you're like to improve your ability to talk about numbers at work then feel free to book some of my time. I've worked with CFOs and accountants among many other professional groups from around the world to improve their professional communication skills in English. I look forward to meeting you!

DAILY Business English VOCABULARY builder

Numbers can feel like a rollercoaster!

Moltissimi studenti di italiano, ogni volta che devono utilizzare tempi composti come il passato prossimo o altri tempi verbali come il futuro remoto (ebbene sì, in italiano abbiamo due tempi verbali per il futuro e non te la caverai se userai soltanto il futuro semplice :p ) sono assaliti dal dubbio amletico su quale ausiliare scegliere tra essere e avere, come può capitare a un appassionato di cucina campana, appena arrivato nel centro di Napoli, nel perenne dubbio se prima mangiare una crocchè o una sfogliatella. 

La situazione con i verbi tuttavia è più semplice e possiamo affermare che: 

-in alcuni casi ci sono regole precise sull'uso dell'ausiliare.

- in altri casi non esistono proprio regole precise.

-essere e avere sono gli ausiliari più diffusi ma...attenzione! non sono gli unici ausiliari in italiano(in alcune forme passive si usano altri ausiliari anche i verbi venire, andare, rimanere )

Vediamo insieme le differenze:

​Ausiliare essere= -Si usa per creare la forma passiva.

Esempio: Il centro di Venezia è visitato ogni anno da migliaia di persone. 
-Si usa con la maggior parte dei verbi impersonali

esempio: è avvenuto un contrattempo che ci ha impedito di arrivare in orario.

​-Si usa con la maggior parte dei verbi intransitivi

Esempi:

Luigi è andato a comprare il pane

Narmina è uscita insieme alle amiche.


Ausialiare Avere: -È l'unico usato con i verbi transitivi.

Esempio:

-Mohammed ha aperto la porta.

-Igor ieri sera ha visto un film. 

È usato con alcuni verbi impersonali

come piovere, nevicare, grandinare (che parlano del tempo) ma si può anche utilizzare il verbo essere in questi casi come ausiliare. 

Esempio:

-Ieri ha piovuto per tre ore.

-Ieri è piovuto.

-Viene usato con alcuni verbi intransitivi

in particolare quelli che indicano uno stato mentale o un'attività fisica.

Esempi:

-Arianna oggi ha corso tre chilometri.

-Aisha ha saputo il risultato dell'esame.

Italiano espresso

Ausiliare essere o avere?

https://drive.google.com/file/d/1jjaWJy1Is8pMwcT58Y7IN7Ww1ciqUvZe/view?usp=drivesdk