 A short story about a character who collects things to make something. A story by Julia Ronaldson based on the stage 3 phonic system for the Oxford Reading Tree series.

Story time with Debbie

The Scrap Rocket

Imagina un plato suculento, repleto de sabores, colores y aromas. Ummmm… ¿a quién le provoca? ¡A mí sí! ¿A ti no?. La verdad es que la variedad de alimentos que se encuentran en el continente facilita el proceso de poder dar a conocer el podcast de hoy. Platos que han traspasado fronteras y que se conocen internacionalmente, hoy veremos algunos de ellos. Conoceremos ingredientes, alguna curiosidad asociada al plato y regiones donde se consume. ¡Comencemos! ¡Sigue escuchando!

Español con todo 

PLATOS FAMOSOS DE AMÉRICA LATINA

Two corvesations: 

1- Donde esta mi computadora

2- El cumpleaños

This podcast is to improve your listening and vocabulary

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish Conversation parte 28

En este episodio te cuento el significado y los contextos de aparición de las palabras 
Afanar - Bondi - Laburo - Guita - bocho y las expresiones al toque y entrar por la ventana

Porteña

Lunfardo Vol 2.1

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!


4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training［3：57］ 


★★Text(Kanji)★★
「どうしてですか。エレベーターは　速くて　楽ですよ。」･･･知っています。でも、わたしは　エレベーターが　怖いです。だから、エレベーターに　乗ることが　できません。

こんなことが　ありました。３、４年前、エレベーターに　乗っていたとき、急に　エレベーターが　ストップしました。そして、エレベーターから　出ることが　できませんでした。一人でした。だれも　来ませんでした。それが　すごく　怖かったです。

また　ストップしたら、どうしよう？ だから、わたしは　いつも　階段や　エスカレーターを　使います。できるだけ　エレベーターは　使いません。だから、もう　どうして？ って　言わないで　くださいね。



★★Applied conversation practice★★
（また）・・・たら、どうしよう？って　しんぱい(Worried)／こわい(Scared)／ふあん(Anxious)です。だから、わたしは、・・・は・・・ません。

１）じてんしゃで　ころびました。×じてんしゃに　のります。
(I fell on my bicycle /ride a bicycle)

２）いぬが　てを　かみました。　×いぬに　さわります。
(Dog bit my hand /pet a dog)

３）おなかが　いたくなります。　×つめたい　たべものを　たくさん　たべます。
(get a stomachache /Eat a lot of cold food)

４）へんなひとが　います。　　　×よる、そとを　あるきます。
(Have strange people /Walk outside at night)


★★Extra thinking training★★
次の「だから」の文は、ＯＫですか。
Are these "だから“  sentences correct?

れい１）れい）わたしは　エレベーターが　こわいです。だから、エレベーターに　のることが　できません。 OK!

れい２）れい）きょうは　あたまが　いたいです。だから、こうえんを　さんぽしました。 ??


１）にほんに　いきたいです。だから、まいにち　８じに　ねます。
２）おなかが　いたいです。だから、くすりを　のみました。

NOTE:
The conjunction “だから（ですから）” can be used to express a reason. “A。だから、 B。" A is the reason for B.



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（4）

L'Amour ( the love) is the first poem in the Prophet book.

Learn French through literature ☕

L'Amour, Poem by Gibran Khalil Gibran

Mínɡtiān xīnɡqī liù, nǐ qù xuéxiào mɑ?
A：明天        星期   六，你 去   学校   吗？
   Wǒ qù xuéxiào.
B：我 去  学校。
   Nǐ qù xuéxiào zuò shénme?
A：你去   学校    做   什么？
   Wǒ qù xuéxiào kàn shū. 
B：我去    学校    看   书。


日常对话 daily conversation

Carina italki ID 8665510

Durante mi estancia como profesor para nepalís en India, algunas noches entre té y té, disfrutaba de charlas sobre el Himalaya. Fábulas del Nepal sobre el origen del mundo, de la cascada que nace el Ganges desde la cabellera de Shiva y también de las hazañas de los sherpas que conocen hasta el más mínimo secreto de la cordillera más impresionante de nuestro planeta. Casi todos decían lo mismo: el Everest es el más alto, pero no es el más difícil de ascender. 