Un podcast en français, facile à comprendre pour les étudiants avec un niveau élémentaire.

France Class Niveau Elémentaire

麻烦先来两杯冰啤酒。
请多给我们一些餐巾纸 。 
服务员，买单，一共多少钱？
这儿的菜真不错！

má fɑn xiān lái liǎnɡ bēi bīnɡ pí jiǔ 。 
qǐnɡ duō ɡěi wǒ men yì xiē cān jīn zhǐ   。  
fú wù yuán ， mǎi dān ， yí ɡònɡ duō shǎo qián ？ 
zhè ér de cài zhēn bú cuò ！ 

Laura cheng Chinese

Laura Chinese order food 2

当你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提出实质性的问题。
When you tell them that you have made a new friend, they never ask you any questions about essential matters.
他们从来不讲：“他说话声音如何啊？”
They never say to you, "What does his voice sound like?"
他喜爱什么样的游戏啊？他是否收集蝴蝶标本呀？
What games does he love best? Does he collect butterflies?
他们却问你：“他多大年纪呀？弟兄几个呀？”
Instead, they demand: "How old is he? How many brothers has he?"
体重多少呀？他父亲挣多少钱呀？
How much does he weigh? How much money does his father make?
他们以为这样才算了解朋友。
Only from these figures do they think they have learned anything about him.

如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子…”
If you were to say to the grown-ups: "I saw a beautiful house made of rosy brick, with geraniums in the windows and doves on the roof,"
他们怎么也想象不出这种房子有多么好。
they would not be able to get any idea of that house at all.

必须对他们说：“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”
You would have to say to them: "I saw a house that cost $20,000."


那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”
Then they would exclaim: "Oh, what a pretty house that is!"


要是你对他们说：“小王子存在的证据就是他非常漂亮。
Just so, you might say to them: "The proof that the little prince existed is that he was charming."


他笑着，想要一只羊。
that he laughed, and that he was looking for a sheep.
他想要一只小羊，这就证明他的存在。
If anybody wants a sheep, that is a proof that he exists.
告诉他们,将会带来什么好处呢?
And what good would it do to tell them that?
他们一定会耸耸肩膀，把你当作孩子看待！
They would shrug their shoulders, and treat you like a child.
但是，如果你对他们说：“小王子来自的星球就是小行星B612”，
But if you said to them: "The planet he came from is Asteroid B-612,"
那么他们就十分信服，他们就不会提出一大堆问题来和你纠缠。
then they would be convinced, and leave you in peace from their questions.
他们就是这样的。
They are like that.
不要介怀。
One must not hold it against them.
小孩子们对大人们应该宽厚些，不要埋怨他们。
Children should always show great forbearance toward grown-up people.
当然，对我们懂得生活的人来说，我们才不在乎那些编号呢！

我真愿意象讲神话那样来开始这个故事。

我真想这样说：“从前呀，有一个小王子，他住在一个和他身体差不多大的星球上，他希望有一个朋友…”

对懂得生活的人来说，这样说就显得真实。

我可不喜欢人们轻率地读我的书。

我在讲述这些往事时心情是很难过的。


小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第9章：真实与虚伪

Let's talk about winter and heating systems in Korea!


🎵Music by TurtleBeats from PIXABAY🎵

Korean stories with Donggyu

EP01. Winter&Heating system in Korea

Escucha este audio-artículo y descubre la ciudad de Alicante y buenos trucos para viajar por ella disfrutando de los lugares más auténticos.

VIAJAR POR ESPAÑA  "AUDIOS"

Mi España - La ciudad de Alicante

大家好，我是Honglin老师，欢迎来到我的汉字频道。
这是我的第二条推送。今天要和你们分享的是，“口”字，一家五口人的“口”，吃饭和说话会用到的“口”，或者说，我们的嘴巴。

口，是一个象形字，它的形状长得就像我们的嘴巴。最开始的“口”，是一个圆形，就像我们说“啊”的时候，嘴巴张开的样子。而且两边的竖很长，看起来就像一个英文字母的H，只不过最下面还有一横。后来圆的慢慢变成方的，两边的竖也变短，就变成了现在的“口”，就像一个正方形。“口”这个字，是汉字里变化最小的字之一，也是一些字的偏旁，表示和嘴巴相关的动作或者物品。比如，“吃”，吃东西的吃，就是用的“口”字旁。

那含有“口“字的词语也很多，今天给大家分享一个网络用语，“口嗨”。

“嗨“你可以理解成英文的“high“，兴奋的意思。口嗨的意思就是虽然话说得很漂亮，说可以做或者要做一件事，听起来很兴奋，但是行动上却做不到，说到却做不到。比如，你有一个朋友天天和你说，“哎呀，下次来我的城市，一定要告诉我，我带你玩，我带你吃好吃的，保证你满意“。但等你真的到了他那里，他说的这些要带你做的事，一件也没做。那你就可以说，“哎，他只是口嗨啦“。

（点击👇查看“口”字字形图片）
http://qiyuan.chaziwang.com/pic/ziyuanimg/E58FA3.png

跟着Honglin学汉字(CHINESE CHARACTERS WITH HONGLIN )

二：“口”为什么这样写&“口嗨”

Si alguien te manda a freír espárragos, no te está diciendo exactamente que le cocines espárragos ... ¡cuidado con esto!

Expresiones en español

Irse a freír espárragos

La Cuenca de México, lugar donde se fundó la capital del imperio mexica, Tenochtitlan, alojaba un sistema compuesto por cinco subcuencas con lagunas de diversos tamaños y pantanos, las cuales ocupaban una superficie de entre 800 y 1000 km2. En la época prehispánica, a cada lago se le nombró como la población, o señorío, más importante: Zumpango y Xaltocan, al norte, y Texcoco, México, Xochimilco y Chalco al centro sur. La ciudad imperial de México-Tenochtitlan se ubicó en el Lago de México, en un islote compartido con Tlatelolco, urbe aliada. Los lagos de Xochimilco y Chalco tenían agua dulce.

Hacia la época de la conquista, inicios del siglo XVI, la fundación de los mexicas-tenochcas alcanzaba ya una superficie de alrededor de 12 km2, y tenía entre 150 y 200 mil habitantes. Se calcula que en toda la Cuenca de México había cerca de un millón de habitantes. Todos ellos habían aprendido a convivir con la naturaleza circundante, rica en flora y fauna, aprovechando eficientemente los recursos. También habían vinculado sus ciudades a través de calzadas, y controlado las aguas con diques. Además, durante el Posclásico habían dominado poco a poco los pantanos, sobre todo en la zona de aguas dulces, convirtiéndolos en región chinampera, con cerca de nueve mil parcelas en una extensión de 120 km2. La economía de la región combinaba el auto abasto, el comercio y la tributación de materias primas y productos, y el mercadeo se veía favorecido por una dinámica red de canales artificiales.
Casi dos siglos de peregrinación, llevó al pueblo azteca ―proveniente de Aztlán, “lugar de las garzas”, en las costas nayaritas, según últimos hallazgos― a encontrar el lugar con la señal que Huitzilopochtli, uno de sus dioses, les había indicado para reconocer el sitio donde podrían establecerse: un águila posada sobre un nopal. Ahí deberían fundar un templo en su honor y realizar los ritos acordes con su credo, y eso hicieron cuando, tras muchas penurias, contemplaron la señal...

Spanish México

La Cuenca de México.

https://drive.google.com/file/d/18vTxe5AoX5PpG3lJxX1opxHyzECZFTTG/view?usp=drivesdk