⭐️Structured narrations and meaningful topics for all levels
⭐️Texts read in slow, comprehensible French and followed by sentence-by-sentence translation and explanations in English

Learn French with Anthony

⭐️Learn French by listening to intermediate/advanced BLOG articles, develop your listening skills and expand your vocabulary! 
⭐️ Narrations are read at slow speed, very slow speed and normal speed.

Explore France with Anthony

What does this idiom mean? Let's take a look at some examples!

How would you translate that in Italian?

English with Serena

*A blessing in disguise*

In this episode, I will be talking a little bit about myself.
And here are some important words to memories,

I would like to talk \ انا حابب احكي \ ana 7abeb a7ki 
I was born and raised \ انا ولدت و تربيت \ ana ouledet wa trabbet 
my childhood \  طفولتي \  Tufulati 
interest \ إهتمام \  ihtimam 
especially \ خاصتاً \ khaSSatan 
conversation \ 7iwar \ حوار 
most of the time \ اغلب الوقت \  aghlab el-waet

Hope you like it, and if there are other words you didn't know or if you have any questions let me know in the comment section bellow. Salam :)

Better Arabic Podcast 

A little bit about myself part 1 

Workload overwhelm is a significant contributor to decreased job satisfaction. To address this issue, organizations must implement strategies to balance employee workloads, enhance job design, and foster a supportive work environment.

Workload Management

Effective task allocation: Distribute tasks equitably among team members, considering individual capacities.
Realistic goal setting: Establish achievable objectives and deadlines.
Prioritization techniques: Teach employees how to prioritize tasks based on importance and urgency.
Delegation: Empower employees to delegate tasks when appropriate.

Job Design

Job enrichment: Expand job roles to include more challenging and rewarding tasks.
Job rotation: Provide opportunities for employees to experience different roles.
Employee autonomy: Grant employees more control over their work processes.
Skill development: Invest in employee training and development to enhance capabilities.

Work-Life Balance

Flexible work arrangements: Offer options like remote work, flexible hours, and compressed workweeks.
Sabbatical programs: Provide opportunities for employees to recharge and gain new perspectives.
Wellness initiatives: Support employee well-being through programs like stress management and mindfulness.
Open communication: Encourage employees to discuss workload concerns openly.

Organizational Culture

Recognition and rewards: Acknowledge and appreciate employee contributions.
Supportive leadership: Foster a culture of trust and collaboration.
Employee empowerment: Encourage decision-making and problem-solving at all levels.
Continuous improvement: Implement systems for gathering employee feedback and making changes.
By implementing these strategies, organizations can create a more balanced and fulfilling work environment, leading to increased job satisfaction, reduced turnover, and improved overall performance.

The Global Professional Podcast

Workplace Overwhelm and Job Satisfaction - Episode 113

En este nuevo episodio de la serie hablemos de viajes vamos a enfocarnos en la toma de decisiones y el impacto que esta tiene sobre nosotros, viajeros, cuando estamos en movimiento. ¿Qué tanto te gusta tomar decisiones constantemente? ¿Dirías que sos bueno/a en eso? ¿Te estresa? ¿Cómo te sentis cuando el resultado de tus decisiones no es lo que esperabas?

Respondemos estas y otras preguntas en un podcast de tan solo 12 minutos para entrenar tu español, ¿estás listo/a?

DALE PLAY!

Disfruta de aprender

Hablemos de viajes, parte XI !

En titt på én av de norske vikingkongene og hans eventyr

Norsk fakta

Harald Hardråde

答えは1番下にあります　　↓



1番  今日の健康診断でこの社員はまずどこに行かなければいけませんか？

1.会議室の中
2.社長室
3.一階のトイレ
4.会議室隣のトイレ



2番　月曜日の朝礼で課長が話しています。今日の午後2時にどの業者が来ますか？

1.コピー機
2.自動販売機
3.冷房機器
4.植木屋





[スクリプト]

担当者1:   おはようございます。本日午前9時から健康診断が行われます。皆さんは健康診断に必要な書類を前もって必要事項に記入の上、会議室に向かってください。会議室の前に担当の方が複数待機しております。まず最初に採尿をしなければいけないので、会議室隣のトイレで採尿後、担当の方にお渡しください。その後、会議室でそれぞれの検査が行われるので担当の方の指示に従ってください。なお、社長室では重要なお客様が来られて重要な打ち合わせが行われるので、社長室の前を通る際はくれぐれも静粛にお願いいたします。また、1階のトイレは改装業者が入る予定なので、できるだけ使わずに2階か3階のトイレをお使いください。


1番  今日の健康診断でこの社員はまずどこに行かなければいけませんか？

1.会議室の中
2.社長室
3.一階のトイレ
4.会議室隣のトイレ





2番　

月曜日の朝礼で課長が話しています。今日の午後2時にどの業者が来ますか？

課長　みなさま、おはようございます。11月25日月曜日、朝の朝会を始めたいと思います。今週の予定や業務連絡ですが、嬉しいことに我が社に自動販売機を設置することになりました。今まで、各自飲み物を持参するか、給湯室でお茶などを作っていましたが、これからは社内で買うことができます。社員証のICセンサーにより購入できますので、ぜひご利用ください。社員割引が適用され給料から差し引くというかたちになります。金曜日ごろの予定ですので、もうしばらくお待ちください。
あと、コピー機の具合も良くないと聞いているので業者に連絡済みです。分かり次第連絡いたします。
それと、明日の朝から植木屋さんが構内の樹木を剪定しますので、通行の際はお気をつけてください。

あっ、忘れていました、

今日の午後2時ごろに冷房機器のメンテナンスのため業者が来て、点検するので、一、二時間使用できません。みなさまにはご迷惑をお掛けしますがよろしくお願いします。以上になります。本日も安全に事故がないよう、よろしくお願いします。


2番　今日の午後2時にどの業者が来ますか？

1.コピー機
2.自動販売機
3.冷房機器
4.植木屋


答え、1番　4.   2番　3.




SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol.77 ロジェさんと　聴解　N1のような練習問題　1,2 

はい、こんにちは。ようへい先生です。 今日はみんなの日本語27課の、可能形動詞（かのうけいどうし・potential verb） のお話をします。可能形動詞、
・私は日本語が”話せます”。
・日本語が”教えられます”。
・つよいお酒（さけ）が”飲めません”。

の動詞（どうし）ですね、verbです。えー、その2グループですが、2グループ分かりますか。例えば
・ねます
・おきます(wake up)
・食べます 

などがありますね。
その、2グループの可能形動詞（かのうけいどうし）なんですが、わかりますか。
「ねます」→『寝られます』ですね、じゃ「起きます」（wake up・あさ起きます）は『起きられます』ですね。「見ます」→『見られます』、「食べます」→『食べられます』、そうそう、「かります」→『かりれます』、「教（おし）えます」→『教えられます』 ですね。
えー、この2グループなんですが。今、多（おお）くの日本人が ”ら” をスキップします。
例（たと）えば「ねられます」、ではなく『ねれます』、「起（お）きられます」、ではなく『起きれます』、「見られます」→『見れます』、 「食べられます」→『食べれます』、うん、おぼえます→「おぼえられます」うん、『おぼえれます』ですね。あともう1つ、3グループの来ます→「来られます」、この「来られます」、も”ら”を よくスキップ、取ってしまいます。 え、『来れます』になります。で、えー、どうして”ら”をスキップするか。
たぶん50年前、60年前は、みんな日本人は”ら”を かならず つけていたと思うんですよ。その、どうしてらをスキップするようになったのか？
たぶん、37課の ≪うけみ≫、passive formと同じなんですよ。ですから、「今日 食べられました」と、context 会話なしで言われたらビックリしますね。ビックリしますというか、どちらか分からないんですよ。可能形（かのうけい・potential verb）か、 受け身（うけみ・passive）、なのかわからないんですね。ですから、わかりやすい話し方で、 『食べれます』というのだと思うんですよ。うん、たぶん、たぶんですよ。
えー、この”ら” をスキップする言い方、”えら抜き言葉（らぬきことば）” と言うんですが、これをきらいな日本語の先生が多いです。 
で、あまり初心者（しょしんしゃ・beginners)に教えてはいけません。と、私が（日本語の）先生になる学校に行ってた時に、言われました。でも、 ほとんどの日本人がこの”ら” をスキップした”ら抜き言葉” で話していますので 、私は”ら抜き言葉” もおぼえた方がいいと思います。はい
え、でもこの『ねられる』『起きられる』『見られる』、”ら” をつけた 可能形動詞（かのうけいどうし）はとてもていねいな日本語だと思います。で、社長（しゃちょう）や先生と話す時は”ら” をつけた方がいいかもしれません。はい、じゃあ今日も聞いてくれてありがとうございます。
みなさん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃６　・今日モンスターに食（た）べられました！？　みんなの日本語27課

En este episodio te explico qué es lo que los españoles llamamos la cuesta de enero.  Enero normalmente es un mes difícil. Después de la alegría de las fiestas de Navidad, las comidas y los regalos, toca volver a la realidad, y empezamos a pensar en el dinero que hemos gastado, en los propósitos que no estamos cumpliendo y en las rebajas. 