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Ukrainian language for everyone

Рассказы на русском языке. Классическая и соврименная литература. 

рассказы

Text：
老师：今天几点出发？
lǎoshī：jīntiān jǐdiǎn chūfā ？
Teacher：What time do you start off today?

学生：早上8点10分，我先去参观故宫，然后去景山公园。
xuésheng：zǎoshang 8 diǎn10 fēn,wǒ xiān qù cānguān gùgōng,ránhòu qù jǐng shān gōng yuán.
Student: At 8:10am, I will first go to visit the Forbidden City and then go to Jingshan Park.

老师：你打算在哪儿吃午饭？
 lǎoshī：nǐ dǎ suàn zài nǎ ér chī wǔ fàn ？
Teacher: Where are you going to have lunch?

学生：听说故宫附近有很多好吃的，就去那儿。
xuésheng: tīngshuō gùgōng fùjìn yǒu hěnduō hǎochī de, jiù qù nàr.
Student: I heard there are many delicious foods near the Forbidden City, so I‘ll just go there.

老师：下午有什么安排？
 lǎoshī：xiàwǔ yǒu shénme ānpái ？
Teacher: What plans do you have in the afternoon?

学生：下午两点半去颐和园，晚上去看京剧。
xuésheng：xiàwǔ liǎngdiǎnbàn qù yí hé yuán，wǎnshang qù kàn jīngjù .
Student: I'll go to the Summer Palace at 2:30 pm and watch Beijing Opera in the evening.

老师：听起来不错！
 lǎoshī：tīng qilai bùcuò ！
Teacher: Sounds good!

New words:
几点 jǐ diǎn：what time; when
Tell time: num.+点diǎn-o'clock+num.+分fēn- minute：8 diǎn10 fēn ）
先...然后...xiān ... rán hòu ...：first...then...
参观cān guān：visit; look around
听 tīng：listen；hear（听说 tīng shuō～hear of；听起来 tīng qi lai～sound；
p.s：v.+起来qǐ lai，this is used here to express that the speaker has only just initiated an action, and based on that, has made a preliminary judgment.
两点半 liǎng diǎn bàn：half past two（2:30）
早上 zǎoshang：early morning
下午 xià wǔ：afternoon
晚上 wǎnshang：evening
p.s：饭fàn meal/cooked rice，早饭 zǎo fàn、午饭 wǔ fàn、晚饭 wǎn fàn
不错 bù cuò：not bad


Welcome to visit China ”欢迎来中国!“

L5 Part2 日程安排[rì chénɡ ān pái]～Arranging daily activities

Hi and welcome back to Mrs. Frisby and the Rats of NIMH by Robert C. O'Brien.
Illustrations by Justin Todd. Read by me, Teacher Alyse.

📖 Chapter 14: The Marketplace

Before I begin reading, here’s a quick summary of the chapter:

Mrs. Frisby is shocked to learn that her late husband, Jonathan, was part of the rats’ secret past. Nicodemus explains that Jonathan had a good reason for keeping the truth from her, but he never had the chance to share it before he passed. As they talk, Nicodemus suggests moving to a quieter location so he can tell her the full story of the rats’ origins.
He leads Mrs. Frisby to his office, a comfortable and well-furnished space, where she notices a radio playing music. This sparks a memory of something Jonathan once mentioned, and she is fascinated by the sound. Nicodemus then begins to recount the history of the rats, starting at a marketplace near a big city where he and many other rats once lived.
The marketplace provided plenty of food, making life easy for the rats. Nicodemus and his friends, including his intelligent companion Jenner, often explored the area, gathering food and playing. One evening, while searching for food, Nicodemus and the other rats were suddenly caught in a trap. Bright lights flashed, and men in white uniforms appeared, capturing many of them with nets. Nicodemus himself was ensnared, signaling the beginning of a life-changing event for the captured rats.

📚 Want a free PDF copy of this book? Send me a message!
Need help with vocabulary? You can find definitions and audio for chapters 6–14 here:
https://teach.italki.com/vocabulary/927367
Special thanks for listening! If you’d like more lessons with me, visit my teacher profile:
https://www.italki.com/en/teacher/13365914


Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Chapter 14 The Marketplace

Uyghurche Learning FM/ئۇيغۇرچە تىل ئۆگىنىش

All vocabulary in Chapter 1

Título: NO felicitar por el Día Internacional de la mujer ¿Por qué NO?,
Categoría: Opinión sobre hecho de actualdad.
Nivel: Intermedio 

¿Sabías que felicitar a una mujer el 8 de marzo puede ser, en realidad, un error? 

Sí, así como lo lees.

Hoy no vamos a hablar de flores, chocolates o mensajes bonitos. Hoy vamos a hablar del verdadero significado del Día Internacional de la Mujer, el 8 de Marzo.

Hola, soy Rocío, tu profesora, y esto es Rocío en Español. 

En este episodio les digo por qué NO deberíamos felicitar a las mujeres el 8M y qué podemos hacer en su lugar. ¿Listos para algo que quizá no sabían? ¡Eso espero!

Puedes pedir la transcripción a soyrocio@rocioenespanol.com o me escribes por este medio <3

Te espero en clases.
Rocío.-

Rocío en Español Podcast

27 No felicitar por el Día de la Mujer: ¿Por qué no?

みんなの日本語、第ニ課15ページ、かいわより。 リスニングとリーディングのれんしゅうです。私が言った後、リピートしてください。 
It‘ｓ for your practice of listening and reading. Repeat after me without reading みんなの日本語１、evern though you have the textbook. 
もしあなたが中級（ちゅうきゅう）でも、いいれんしゅうになると思います。 
If you are intermidiate level student, it should still be good practice. 

【What time are you open to？】

Miller: Excuse me, what is Auka`s phone number?

Sato: Asuka? It`s 5275-2725.

Miller: Thank you very much.



“Asuka” staff member: Hello. Asuka here.

Miller: Excuse me. What time are you open to?

“Asuka” staff member: Until ten.

Miller: What days of the week are you closed?

“Asuka” staff member: Sundays.

Miller: I see. Thank you.



 【そちらは なんじまでですか】

ミラー：すみません、「あすか」のでんわばんごうは なんばんですか。

さとう：「あすか」ですか。　5275の2725です。

ミラー：どうも ありがとうございます。



みせの人：はい、「あすか」です。

ミラー：　すみません。そちらは なんじまでですか。

みせの人：10じ までです。

ミラー：やすみは なんようびですか。

みせの人：そうですか。どうも。


ようへい先生　　N4,N5チャンネル

みんなの日本語第4課

¿Hay algo más español que la siesta? La mayoría de personas cuando piensa en algo típico español piensa en la siesta, pero ¿es tan común? En este episodio te hablo de la siesta y algunas cosas que igual no sabes sobre ella.

Después de escuchar el episodio deja un comentario, o visita mi Instagram para decirme qué te ha parecido el episodio, y qué piensas de las siestas, ¿te gusta echarte la siesta? ¿Con que frecuencia lo haces?


Blanca to go 

80 – La siesta

Как часто вы  прислушиваетесь к советам своих друзей?

Russfriend  (all about russia) 

Красивый Пейзаж  уровень А2

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617141

☆目次
0:00 オープニング
0:57 Introduction
2:26 不安な時
3:37 “書き出す＝脳によい効果をもたらす“
6:36 ノートに書く
9:36 “クラインとボールズの研究結果”
13:53 ワーキングメモリ
19:23 “感情を魔物化させないために”
21:51 書き出すことは一石二鳥

☆語彙
不安(ふあん)に駆(か)られる
プレッシャーをかける
注目(ちゅうもく)
資質(ししつ)
対処(たいしょ)する
前提(ぜんてい)
砕(くだ)く
漠然(ばくぜん)
進化(しんか)
危機感(ききかん)
回避(かいひ)する
弊害(へいがい)
一石二鳥(いっせきにちょう)
実践(じっせん)する

☆引用記事
堀田秀吾. “｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-30. https://toyokeizai.net/articles/-/617141