The verb to trigger and  news from the UK.
Transcript: https://drive.google.com/file/d/11jIY9mAnOb9pnMpO5TLjzZZDrG8YE0Yk/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

To Trigger (with transcript)

This is a short Persian podcast for elementary learners about two friends that are planning to go for a walk in the park.

TheFarsiPod

7. Everyday activities: go walking

Este es el primer episodio y sinceramente la conversación del día de hoy ha sido grabada de una manera muy natural, imaginando que estoy hablando con mis amigas y mis amigos sobre este tema de una manera breve. ¡Dime que pensabas y que piensas ahora! ¿en tu país las familias son grandes?

Conversando en Español

Are families really large in Latin America? / ¿Las familias realmente son TAN grandes en LATAM? 

Teacher Stan's musings

Wasted days

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版
テキストを読んでいきます。
一回に1日ずつ読んでいきます。
今日は、第1週５日目です。


N3合格

N3 語彙　第1週5日目

Ride in a car         (HSK 1)
坐车
Zuò chē

一天，爸爸带儿子去玩。回来的路上，儿子对爸爸说：”爸爸，我累了，我们坐车吧。”

”那要看你表现。”爸爸说。

儿子说：”好的，如果我表现好，我们就坐公共汽车回去；如果我表现不好，我们就坐出租车回去。”

Yī tiān , bà ba dài  ér zi qù wán 。Huí lái de lù shang ，ér zi duì bà ba shuō ：”bà ba，wǒ  lèi le ，wǒ men zuò chē ba 。”

”nà yào kàn nǐ biǎo xiàn 。”bà ba shuō 。

ér zi shuō ：”Hǎo de ，rú guǒ wǒ biǎo xiàn hǎo ，wǒ men jiù zuò gōng gòng qì chē huí qù ；rú guǒ wǒ biǎo xiàn bù hǎo ，wǒ men jiù zuò chū zū chē huí qù 。”



Listening & Speaking (Mandarin)

Ride in a car 坐车 （HSK 1-2)

There is plenty of information on the internet as to how to get high score in IELTS speaking, right? I don't want to go over it because you did it yourself. In this episode and in the future episodes I'll be talking about Psychology and HOW it is influencing us WHILE we are taking the test.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

If you don't have that in your 'preparation plan' - it will reflect in your performance!

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

1. Is it important to have pleasant childhood memories? Why?
2. Do you think that people are permanently affected by negative childhood memories? Why do you think so?
3. What do you think it means to ‘live in the past’?

Which questions did you find the most difficult? What's the reason?

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今回はシンガポールのチャンギ空港で乗り継ぎの間に、日本語のレッスンを受けてくれている方と会った話です。

前回のPodcastでは、約束の場所を探すのにてまどった話をしました。

そして、無事会うことができました。
海外で待ち合わせをして会う、ということはしたことがないので、不思議な感じがしました。めっちゃうれしかったです！日本だけにいると、そういうことには気づきにくいですね。

それで、シンガポールの人が小さい時からよく食べるらしい店のトーストを食べました。Ya Kun Kaya Toastという名前でした。個人的には、ピーナッツバターが入ったトーストがおいしかったです。サクサクした食感の軽いトーストに甘いピーナッツバターとチーズも一緒に入っていて、バランスのいい味でした。

その後、チャンギ空港の隣のjewelというモールにも行きました。ここは歩いてすぐいける場所にありました。知っている人も多いかもしれませんが、かなり大きなモールです。

真ん中に大きな滝があるのが特徴的です。
YouTubeなどで見たことがある人もいるかもしれません。

本当に時間がなかったので、少しだけ散歩して、空港に戻りました。もう少し時間があれば、外に出てみたかったです。

搭乗口に向かう時間になったので、そこでお別れをしました。短い時間でしたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。

今度は、彼女が北海道に来た時は、たくさんおもてなししたいと思います！


ということで、出国も無事終わり、飛行機に乗ることができました。その行き先は…、次のPodcastでお話します。楽しみにしていてくださいね！

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！





