Hello Serbian learners! Today I have 6 bits of advice for all the levels – A1-C2.
1.	Make flashcards.
2.	Think like a baby. 
3.	Practice with someone. 
4.	Talk to someone via the internet. 
5.	Talk to yourself. 
6.	Keep a journal. 

Which one do you find the most useful? Do you use any of these?

Happy learning!


SERBIAN TO GO

How to practice Serbian? (Bits of advice for all the levels – A1-C2)

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは！今日は8月13日火曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「毎（まい）」と「毎（ごと）」の違いについてお話しします。

まず、「毎（まい）」について説明します。「毎」は、くり返されることを表します。例えば、「毎日」「毎週」「毎月」のように使います。これらの単語は、ある決まった期間がくり返されることを意味します。たまに、「毎月（まいつき）」のことを「まいげつ」と間違えて言う人がいます。「まいつき」が正しいので、注意しましょう。

では、例文で確認していきましょう。「毎日朝ごはんを食べます。」という文があります。これは、次の日も次の日もくり返し朝ごはんを食べるという意味です。「毎週日曜日に友達と会います。」という文もあります。これは、次の日曜日にもその次の日曜日にも友達に会うという意味です。ここで注意があります。「毎日曜日」とは言いませんので、気をつけましょう。

次に、「毎（ごと）」について説明します。「ごと」は、一つ一つにわけて、その中で何かがあることを表します。「日ごと」「季節ごと」のように名詞の後ろにつけて使います。

例えば、「花が日ごとに大きくなります。」という文があります。これは、毎日大きくなっていくという意味です。「季節ごとに違う花が咲きます。」という文もあります。これは、春、夏、秋、それぞれ違う花が咲くという意味です。ここで注意があります。文字で「ごと」を書くときは、ひらがなで書くことが多いです。

「ごと」を使った例文をもう少し見てみましょう。
	・「クラスごとに発表をします。」
	・「大会ごとに参加する人が増えます。」
	・「町ごとに祭りの様子が違います。」

ここで、「毎（まい）」と「ごと」の使い方を比べてみましょう。例えば、「毎日」と「日ごと」の違いです。「毎日」は、次の日も次の日も同じことがくり返されることを表します。「毎日運動します。」は、昨日も今日も明日も運動することを意味します。「日ごと」は、毎日少しずつ変化があることを表します。「日ごとに寒くなります。」は、昨日より今日、今日よりも明日、寒くなっていくことを意味します。

ここで、皆さんに問題です。「毎」と「ごと」を使った正しい文はどれですか？
1.「毎朝早く起きます。」
2.「毎木曜日に映画を見ます。」
3.「毎日ごとに新しいことを勉強します。」
正解は「1.毎朝早く起きます。」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「毎」と「ごと」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！


🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「毎（まい）」と「毎（ごと）」の使い方の違いを学ぼう！

Stoisisme, en av de fire store tankeskolene som ble etablert i hellenistisk tid, ble grunnlagt i den gamle agoraen i Athen av Zenon fra Citium rundt 300 f.Kr. Stoikerne trodde at praksis av dyd er tilstrekkelig for å oppnå eudaimonia, et vel levd og blomstrende liv. Stoikerne identifiserte veien til å oppnå dette med et liv der man praktiserer visse dyder i hverdagen, som mot eller måtehold, og lever i samsvar med naturen.

https://docs.google.com/document/d/1PgEdIoNMTIemK1z_yiAknx2r7n1nC33UlHznIXpkP4Y/edit?usp=sharing

AnsuR

Stoisisme

¡¡Hola!!

¡HOY TENEMOS UN CAPÍTULO ESPECIAL!

Como  ya sabemos el día 31 de octubre se celebrará Halloween y hoy quiero compartir con todos ustedes un relato. Con este relato, podremos practicar nuestra escucha, compresión y a la vez conocer unos de los relatos más famosos y clásicos de misterio. 

La chica de la curva.
Se trata de un “fantasma” que pide ayuda en la carretera y cuando las personas se detienen a ayudarla, ella desaparece o causa accidentes automovilísticos. Las víctimas que aparentemente la han visto, la describen como una mujer vestida de blanco.

GRACIAS <3

I SPEAK SPANISH WHAT'S YOUR SUPERPOWER?

RELATO DE LA CHICA DE LA CURVA 

A : 여기에 앉아도 돼요?
B : 네, 앉아도 돼요.
**
A : 여기에서 음식을 먹어도 돼요?
B : 그럼요.

A : May I seat here?
B : Yes.
**
A : May I eat food here?
B : Of course.

Grammar Points
V-아도/어도 되다
'-아도/어도 되다' is used to express permission.
In a question, this pattern is used to ask permission from another person.
In a declarative sentence, it expresses the permission of the speaker.
verb stem's last vowels ending with 'ㅏ' or 'ㅗ' + -아도 돼요 : 가다 -> 가도 돼요.
verbs ending with '하다', 하다 -> 해도 돼요 : 전화하다 -> 전화해도 돼요.
In all other cases, add '-어도 돼요' : 먹다 -> 먹어도 돼요.

Plus.
When giving a full agreement, expressions such as "그럼요", "물론이지요", "네, 괜찮아요." are used.

Reading Korea.

Asking for permission

Pour l'instant, on ne peut plus visiter la Tour Eiffel, mais pourquoi ?

Parlons French 

La Tour Eiffel fermée ?

Inés va de viaje en carretera con su hija al son de la música de los 80´s, mientras decide comenzar a contarle cómo era su vida en un México muy distinto cuando ella tenía 16 años.

Audiolibro: Cuando Plutón era un planeta, autor: Flor Aguilera

Capítulo 1: Verano Cruel

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


ぼくたち夫婦は今トルコのイスタンブールにいます。
今日のPodcastは、イスタンブールには人がたくさんいます！について話します。

この間、YouTubeで日本のニュースを見ていました。それは日本の観光についてのニュースでした。

京都の観光について話していたのですが、電車やバスなど観光客が多すぎて、地元の人が利用できないと言うようなニュースでした。

京都で生活している人は大変やなぁと思って見ていたんですけど、ここイスタンブールでも同じようなことが起こっています。



イスタンブールの中心地からアヤソフィア、というモスクの方に行くトラムがあります。

それに乗ろうと思って駅に入ったらホームには結構人がたくさん。さらに、乗ろうと思ったトラムの中は乗客はいっぱいでした。日本の満員電車みたいな感じでした。

なんとか乗ろうと試みたんですけど、あまり人も降りません。結局、ぼくたちが並んでいたところでは3,4人しか乗れないままドアが閉まりました。

次の電車を待とうかなと思ったんですけど、結局それはやめて、また今度行くことにしました。

そのあとに思ったことは、京都と同じように、イスタンブールでも生活のために利用している人がいて、その人たちはたぶん乗りたい時に乗れてないかもしれないなあと思いました。日常生活に大きな影響がありますね。


パンデミックが終わって、いろんな場所に行けるようになったのはめっちゃ良いことですけど、オーバーツーリズムによる問題もあるということを体験した日でした。

自分ができることは少ないかもしれないですけど、今度アヤソフィアに行く時は、人が少ない平日の午前中に行くつもりです。


みなさんは最近旅行に行きましたか？
その時、どんなことを感じましたか？
いいことですか？
それとも悪いことですか？

そんなことをぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#376 イスタンブールは人がたくさん！について！

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日もN3の文法の話をします。
N3の文法はたくさんありますが、その中で、僕が日常生活で使っているものだけ、ピックアップしています。

今日は、
〜によっては
意味は、〜の場合はこう、などと状況の違いの話の時に使います。英語だとit’s depends on 〜のような表現ですかね。


例文です！

・天気によっては、明日の予定を変えないといけない。

・人によって、教え方も違います。

・国によって、文化も違います。

・年齢によって、考えることが変わります。

・地域によって、いろんななまりがあります。


こんな感じです。

ぼくは結構使いますね。
とくに日本語のレッスンをしている時によく使っています。
国によっての違いの話などが多いですから。

ぜひ一緒に口に出しながら練習してみてください。
それから、自分で例文を作ってみてください！


ぼくとのオンラインレッスンでも、話しながらこういった例文を作る練習もできます。興味がある方はぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

お待ちしていますね！


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

※kindleで日本語学習の本を出しています！
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1