너 어디 가?
你去哪儿啊? 

교수님 연구실 가,  이교수님께 과제 내려고 해.
我去教授研究室, 我要向李教授交作业。 

그래? 나도 이미 과제 다해서 내려고 했는데, 같이 가자.
是吗? 我也已经做完了, 也想交呢, 咱们一起去吧。

좋아. 교수님 칭찬받을 수 있으면 좋겠다.
好的。要是能得到教授的夸奖就好了。

교수 教授
연구실 研究室
과제(숙제)를 내다, 제출하다 交作业
칭찬 夸奖

[YOON] 1분 한국어

너 어디 가? 你去哪儿啊? 

Hi, and welcome to Mrs. Frisby and the Rats of NIMH. This novel centers around a colony of escaped lab rats, the rats of NIMH. They live in a technologically sophisticated and literate society mimicking that of humans. They come to the aid of Mrs. Frisby, a field mouse who seeks to protect her children and home from destruction by a farmer's plow.



Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Introduction to Mrs. Frisby and the Rats of NIMH

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですか？私は元気ですよ～！今日は先日行った息子のいとこの誕生日パーティーについてお話ししたいと思います。

先週末、息子より2ヶ月早く生まれたいとこDちゃんの6歳の誕生日パーティーに行ってきました～！同い年ということもあって、息子はDちゃんと遊ぶのが大好き。なので今回のパーティーもとても楽しみにしていました。場所は、クッキングやダンス、ミュージックなど放課後の習い事や一般の子供向けの小さなプレイグラウンドを提供している施設で行われました。青を基調とし、とてもおしゃれできれいで居心地がいい空間でした。
そしてパーティーのテーマはプリンセス！ほとんどの女の子たちがプリンセスのドレスを着てやってきました。メイクもしていてほんとうにかわいかったですね。
今回のパーティーにはDちゃんのいとこ13人、DちゃんやDちゃんの妹のクラスメートなど10人、こども合計25人が参加しました。大人は女性オンリーです。こういうパーティーはほぼ確実に女性だけです。Dちゃんは夫のお兄さんの子供なので、奥さん側の姉妹のみなさんも来ていました。お兄さんの奥さんは7人兄弟の下から2番目なので、Dちゃんにはたくさんのいとこがいます。たくさん遊び相手がいてDちゃんはラッキーですね。
プレイグラウンドで自由に遊びつつも、途中ピエロが登場して一緒にゲームをしたり、フェイスアートをすることもできました。息子はピエロもフェイスアートにも興味がなかったので、終始プレイグラウンドで遊んでいました。
終盤にお待ちかねのケーキタイム。みんなでケーキを食べたり、一緒に写真を撮りました。
帰りに、小さなおもちゃが入ったバッグとスナックボックスをもらいました。他の国ではわからないですが、サウジの誕生日パーティーではこれがお決まりです。
素敵な空間で美味しいものも食べれて私も息子も大いに楽しみました！来年のパーティーも楽しみです。

それではまた！マア　アッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第35回：息子の大好きないとこの誕生日パーティー

En esta nueva entrega de CHARLA CASUAL, Jon (Madrid) y Joan (Barcelona) Hablarán sobre series. Descubriremos sus preferencias, gustos, recomendaciones, críticas... ¡y mucho más! Aquí, en ¡Qué Pasa! 
¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

Hablamos sobre SERIES (Parte 1) - CHARLA CASUAL

Hoy en muchos países es festivo y empiezan las rebajas. En España, excepto algunas comunidades, no celebramos el día 26 de diciembre por lo que he pensado que es un buen momento para hablar del amigo invisible. ¿Sabes que es el amigo invisible? Es una tradición muy popular especialmente en Navidad.

Después de escuchar y descubrir que es el amigo invisible, pásate por mi Instagram o deja un comentario y dime cómo se llama el amigo invisible en tu país.


Blanca to go 

Especial Navidad 2.7- El amigo invisible

Africa is a continent full of surprises!  
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 23 - AFRICA

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223037254570
https://youtu.be/HmFTVCx4N8Y

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 2. Part 1 -을까/-ㄹ까 봐(서), Part 2 -도록

啊，是星星吗？ Ah! You mean the stars? 对了，就是星星。 Yes, that's it. The stars. 你要拿这五亿星星做什么？ And what do you do with Five-hundred millions of stars? 五亿一百六十二万七百三十一颗星星。 Five-hundred-and-one million, six-hundred-twenty-two thousand, seven-hundred-thirty-one. 我是严肃的人，我是非常精确的。 I am concerned with matters of consequence: I am accurate. 你拿这些星星做什么？ And what do you do with these stars? 我要它做什么？ What do I do with them? 是呀 Yes. 什么也不做。它们都是属于我的。 Nothing. I own them. 星星是属于你的？ You own the stars? 是的。 Yes. 可是我已经见到过一个国王，他… But I have already seen a king who... 国王并不占有，他们只是进行‘统治’。这不是一码事。 Kings do not own, they reign over. It is a very different matter. 你拥有这许多星星有什么用？ And what good does it do you to own the stars? 它可以使我变得富有。 It does me the good of making me rich. 变富有了你想干什么？ And what good does it do you to be rich? 富了就可以去买别的星星，如果有人发现了别的星星的话。 It makes it possible for me to buy more stars, if any are ever discovered. 小王子自言自语地说：“这个人想问题有点象那个酒鬼一样。” "This man," the little prince said to himself, "reasons a little like my poortippler..."

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第三十章：拥有星星

Medical Spanish 🏥 🎧
La endocrinología pediátrica

La semana pasada, di una clase a una estudiante, y doctora, que radica en Estados Unidos, ella tiene muchos pacientes hispanos, en su mayoría mexicanos. Abordamos el tema de la endocrinología pediátrica. Si eres doctor/a, este cortito espisodio, te podría interesar. 