今回のトピックは奈良県で起きた事件についてお話ししたいと思います。 A birthday, a madman, and why you shouldn't do somersaults in a skirt.

The Konnichiwa Podcast

No Ginger

高明的将帅总是力求从敌人那里获得补给。从敌人那得到一钟粮食，就等于从本国运送二十钟粮食；消耗敌人的一石草料，相当于从本国运送二十石草料...

《孙子兵法》

《孙子兵法》07

[Conversation 1]

앤디 : 안녕하세요? 앤디예요. 이름이 뭐예요?
소라 : 소라예요.
앤디 : 소라 씨, 한국 사람이에요?
소라 : 네, 한국 사람이에요.
앤디 : 저는 미국 사람이에요.
소라 : 아, 그래요? 반갑습니다.

[Conversation 1]

Andy : Hello. I am Andy. What is your name?
Sora : I am Sora.
Andy : Sora, are you Korean?
Sora : Yes, I am.
Andy : I am American.
Sora : Oh, really? It is nice to meet you.

[Conversation 2]

앤디 : 소라 씨, 이분이 누구예요?
소라 : 미나 씨예요.
앤디 : 안녕하세요? 미나 씨. 앤디예요.
미나 : 안녕하세요? 앤디 씨.
앤디 : 회사원이에요?
미나 : 아니요, 학생이에요.

[Conversation 2]

Andy : Sora, who is this person?
Sora : This is Mina.
Andy : Hi, Mina. I am Andy.
Mina : Hi, Andy.
Andy : Are you an office worker?
Mina : No, I am a student.

[Grammar]

이다 :  attaches to the end of a noun to make it the predicate of the sentence.
이다 is used to express that the subject and predicate are the same thing.
The corresponding informal forms, 예요/이에요, are the same for both the descriptive 
and interrogative forms, with the interrogative form rising in intonation as it is pronounced:예요?이에요?
이에요/예요

[Vocabulary]

Korean : 한국 사람
American : 미국 사람
office worker : 회사원
student : 학생
name : 이름

Reading Korea.

Self-introduction

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
こんにちは！今日は8月15日木曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「もう」と「まだ」の使い方についてお話しします。

まず、「もう」について説明します。「もう」は、何かがすでに終わったことを表す言葉です。例えば、「もう宿題をしました。」という文があります。この文は、「宿題が終わった」という意味です。他にも、「もうご飯を食べました。」や「もう旅行に行きました。」という使い方ができます。「もう」を使うときは、過去の形で使うことが多いです。

次に、「まだ」について説明します。「まだ」は、何かが終わっていないことを表す言葉です。例えば、「まだ宿題をしていません。」という文があります。この文は、「宿題が終わってない」という意味です。他にも、「まだご飯を食べていません。」や「まだ旅行に行っていません。」という使い方ができます。「まだ」を使うときは、「〜ない」や「〜ません」などの否定の形で使うことが多いです。

では、「もう宿題をしません。」という文はどういう意味でしょうか？これは「これから先、宿題をすることはありません。」という意味になります。未来のことを否定する表現になります。使い方には注意が必要です。

では、例文を見ながら、「もう」と「まだ」を使った質問の作り方を簡単にご紹介します。

まず、「もう」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	もう朝ごはんを食べましたか？
	2.	もう作文を書きましたか？
	3.	もうお風呂に入りましたか？
「もう」を使った質問では、何かがすでに終わったかどうかを確認します。

次に、「まだ」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	まだ朝ごはんを食べていませんか？
	2.	まだ作文を書いていませんか？
	3.	まだお風呂に入っていませんか？
「まだ」を使った質問では、何かが終わっていないかどうかを確認します。

ほかに、「まだ朝ごはんを食べますか？」という否定の形を使わない質問について説明します。「まだ朝ごはんを食べますか？」という質問は、「今、相手が朝ごはんを食べている状況で、もっと朝ごはんを食べたいですか？」という質問になります。今している行動を続けていくかどうかを知りたいときに使います。

「もう」と「まだ」を使った質問は、日常会話でとてもよく使います。この2つを上手に使い分けることで、自然な会話ができるようになります。

それでは、みなさんに問題です。次の文の中で「もう」と「まだ」の使い方が正しい文はどれですか？
	1.	「もう宿題をしていません。」
	2.	「まだ宿題をしました。」
	3.	「もう宿題をしました。」
正解は「3. もう宿題をしました。」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「もう」と「まだ」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。また、質問やリクエストがあれば、ぜひコメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！





🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「もう」と「まだ」の使い方を学ぼう！

In this episode, I talk about what we usually say when we're losing to circumstances 
Конструкция Мне/тебе/ему...пришлось...

RUSSIAN BRIDGE PODCAST

Russian in 3 minutes. Мне пришлось...

If something usually or normally happens, it is the thing that most often happens. 
Usually I get up at six thirty am. 
I normally get up at seven am for work. 

Sometimes means on the same occasions rather than all the time. 
I sometimes sit out in the garden and read. 

Everyday English with Teacher Alyse

Usually, normally and sometimes

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「パンはパンでも食べれないパンはな〜んだ？」

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