En este episodio te explico quién o qué organismo escribe el examen DELE, quién o qué institución lo corrige y otras cosas relacionadas con el examen.

DELE exam (B2-C1)

18. Cómo se elabora el DELE

有yǒu一yī天tiān，爸爸bà ba让ràng八bā岁suì的de女儿nǚ ér去qù寄jì一yī封fēng信xìn，女儿nǚ ér已经yǐ jīng拿ná着zhe信xìn跑pǎo了le，爸爸bà ba才cái想起xiǎng qǐ信封xìn fēng上shàng没méi写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén的de名字míng zì。

女儿nǚ ér回来huí lái后hòu，爸爸bà ba问wèn她tā：你nǐ把bǎ信xìn丢diū进jìn邮筒yóu tǒng了le吗ma?

女儿nǚ ér回答huí dá：当然dāng rán。

爸爸bà ba：你nǐ没méi看见kàn jiàn信封xìn fēng上shàng没有méi yǒu写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén名字míng zì吗ma?

女儿nǚ ér：我wǒ当然dāng rán看见kàn jiàn信封xìn fēng上shàng什么shén me也yě没méi写xiě。

爸爸bà ba：那nà你nǐ为什么wèi shén me不bù拿ná回来huí lái呢ne？

女儿nǚ ér：我wǒ还hái以为yǐ wéi你nǐ不bù写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén,是shì因为yīn wèi不bù想xiǎng让ràng我wǒ知道zhī dào你nǐ把bǎ信xìn寄jì给gěi谁shéi呢ne!

A short and interesting Chinese daily article  for every day

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En este episodio hablo acerca de la economía circular y la recogida selectiva de los residuos urbanos, utilizo vocabulario relacionado con la ecología. Uso de los verbos tener, poder, hacer. Tiempos verbales: presente, pasado: pretèrito indefinido, imperfecto. 

Viviendo entre dos lenguas 

Economía circular y recogida selectiva de los residuos urbanos

拼音

旅館の　朝ごはんと　私が　いつも　食べる　朝ごはんは　まったく　ちがいます。どんな　朝ごはんを　食べているでしょうか。焼きそばパンってどんなパンでしょうか。
The breakfast I usually eat is completely different from one at the Ryokan-Japanese style hotel. What do you think I eat for breakfast? What kind of bread is Yakisoba-pan?

やさしい日本語（にほんご）

２ あさごはん

Today I’m going to talk about School uniform in Japan.
The school uniform is totally changing recently from my school days. How are they changing? Please listen to today’s podcast! Thank you!
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4月　新しい制服を着て桜の花をバックに写真を撮る親子を何組か見かけました。
日本の中学校、高校では、ほとんどの学校で制服を着ます。私が通っていた中学校では、女子は　冬はジャンパースカートにブレザーとカッターシャツ、夏は吊りスカートに白いカッターシャツを着て、男子は詰襟（つめえり）とスラックスでした。　高校では、冬は紺色のセーラー服に紺のリボンと紺のスカート、夏は白のセーラー服に紺のスカートを着ていました。男子は同じく詰襟でした。私はこの制服が大好きでした。
学校によって制服が違って、制服を見ればどこの学校の生徒かわかるようになっていました。　ですから、「私たちの制服」という気持ちが強かったと思います。
この制服が、最近　どんどん　変わってきています。　以前は、男子はスラックスで、女子はスカートというスタイルが当たり前でした。でも、今は「性別に関係なく着られる制服」を選ぶ学校が増えてきているのです。　ですから、生徒たちは、スカートでもスラックスでも自分が着たいほうを選ぶことができるのです。
さらに、地域共通のブレザーの制服が広まりつつあるそうです。地域全体で同じ制服を着ることには、いくつかメリットがあって、一つは、制服の値段が安くなること。そして、もう一つは、地域内で引っ越したときに、学校が変わっても制服を買い直さなくてもいいということだそうです。
私個人的には、みんな同じ制服だと、学校ごとの個性がなくなって、なんだか寂しいような気がしますが…。


最近の制服事情（さいきんのせいふくじじょう）Current School Uniform in Japan

Today we're talking about some different ways to emphasise the sentence, "I agree".

DAILY Business English VOCABULARY builder

I completely agree, you should listen to this pocast!

【北海道Hokkaido生活】
〈#175〉3月20日月曜日　天気/晴れ　気温/8℃ 

網走市/あばしりし　
・19日冬眠から覚めたくまに会わないために、講座が開かれた。
・小学5年生から70代までの16人
・作った野菜などが食べられる
・くまのえさにならないように、落ちてるごみを拾う。


［単語］
冬眠/とうみん…冬の間、眠ること
覚める/さめる…起きる
講座/こうざ…勉強をする集まり
70代/ななじゅうだい…70才〜79才
えさ…動物の食べ物


レッスン待ってます♪
