Integrate new words into your long-term memory with English Fluency C1. Using spaced repetition and retrieval practice you can become a fluent and articulate communicator in English

English Fluency C1

https://drive.google.com/file/d/1USDpdAcsTlvW1I0bg9xlB-sAMcPCr3H1/view?usp=share_link


Amrutham 

Prepositions of time 

はい、こんにちは。ようへい先生です。今日はみんなの日本語の18か の ”では” のお話をします。えー153ページの下から4行目(ぎょうめ）え、the forth line from the bottomですね。”では”、えー2文字(もじ） の助詞（じょし）two characters particleですね。 はい。
・日本ではなかなか馬（うま）を見ることができません。

はい、この”では”、いつ使いますか。 えー、これは
・日本”で”なかなか馬を見ることができません。

と言ってもオッケーです。うん、とても自然（しぜん）です。It sounds natural for Japanese.
はい、えー、でこの”では” ですが、「サントスさん、 あなたの国で見られるかもしれませんが、日本ではなかなか見ることができません」.「 他（ほか）の国で見られるかもしれませんが、日本ではなかなか見ることができません」。うん、こういう時に使います。
くらべている時ですね。（くらべます：compare）の時に使います。 
はい、で、もう一度（いちど）言いますが、
・日本でなかなか馬を見ることができません。

と言ってもオッケーです。うん、You don‘t need to be afraid to make a mistake.　ですよ。
はい。じゃあ、みなさん、えー、下のフォーマットを使って3つ文を作ってください。これ、あなたの国を主語(しゅご）subjectにして、文を作ってください。
① では　ことができます。
② では　ことができません。
③ では　なかなか～ことができません。

たとえば
・日本では、すもうを見ることができます。
などですね。Something like this. 
はい、じゃあよかったらコメントに作った文を書いてもいいですよ。 
はい、じゃあ、みなさん日本語の勉強、がんばってくださいね。じゃ、バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃３　  『日本では～』 vs『日本で～』　みんなの日本語18課　 P153

En este episodio aorenderás vicabualrio especilizado para hablar sobre temas culturales, poblacionales, geográficos y económicos de paises.

Spanish Shortcut

EP 16. DESCRIBIENDO PAISES TURÍSTICOS DE LATINOAMERICA

In this episode I talk the world's top 4 spoken languages and the international 普通话.
Take an English Lesson with Carl
https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 137 Top 4 languages in the world

Newton’s Law of Universal Gravitation states that:
Every mass attracts every other mass in the universe with a force that is proportional to the product of their masses, and inversely proportional to the square of the distance between them.
Let’s break this down in a way that applies to language acquisition. Imagine that:
•	One “mass” is you, the learner.
•	The other “mass” is the language you are trying to learn.
•	The “force” is the attraction or motivation pulling you toward fluency.
•	The “distance” is how far you currently are from using the language fluently and comfortably.






💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 64 - How to apply Newton’s Law of Universal Gravitation into Language Learning

Maria is telling about her style of teaching (taken from her own Youtube channel, Russian C1-C2).

About Maria

Maria is telling about her style of teaching

As the 97th Academy Awards (aka The Oscars) approach, experts are still in the dark about which of the ten films nominated for Best Picture is the most likely to win the statuette. Sean Baker’s faux fairy tale Anora, Bradley Corbet’s immigration saga The Brutalist and Edward Berger’s papal intrigue thriller Conclave seem to be leading the way. For Brazilians, it could well be Walter Salles’s political drama I’m Still Here. 


Pop culture talk

Could I'M STILL HERE make Oscar history?

This podcast you will know about some of the most common mistakes when learning Spanish. 

1. El verbo gustar. recordamos que, para conjugar este verbo es obligatorio poner los pronombres de objeto indirecto correspondientes a cada persona (me, te, le, nos, os, les).

 2. El género de los sustantivos. Seguramente, hayas aprendido que, como regla general, en español los nombres acabados en “o” son masculinos y los acabados en “a” son femeninos, ¿verdad? Pues bien, esto es así en la mayoría de los casos, pero hay excepciones y es ahí precisamente donde los estudiantes de español comenten errores.

 3. Verbos acordarse / recordar Es frecuente que los estudiantes de español confundan el verbo “acordarse” y el verbo “recordar” y mezclen sus estructuras. 

4. Los posesivos Expresiones como: “Me duele mi cabeza”; “Sergio se ha operado su nariz”; “Marta se ha roto su tobillo”, etc., no son correctas en español, ya que es impropio usar un posesivo (mi, su, etc.) con una parte del cuerpo en este tipo de producciones. En su lugar, lo adecuado es usar un artículo (la, el, etc.). 

5. “También” / “Tampoco” La diferencia entre usar uno u otro radica en que usaremos el adverbio “también” para indicar acuerdo en frases afirmativas y “tampoco” para indicar acuerdo en frases negativas. 

6. ¿Mayúsculas o minúsculas? En español, los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en minúscula. Sin embargo, los estudiantes suelen escribirlos en mayúsculas debido, en la mayoría de los casos, a la interferencia de otras lenguas. Sin embargo, debes tener en cuenta que en algunos casos sí se escriben en mayúsculas. 
Comienzo de texto 

Después de punto 

Forman parte de palabras significativas

 Hechos históricos Festividades. 

Nombres de calles 

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)