Would you spend a day waiting for a rabbit？

成语故事

守株待兔

We are continuing with the topic of persuasion, this time in the context of giving advice. We will be looking at some examples of phrasal verbs as well as persuasive expressions to help you give the best advice and recommendations. To assist us with this topic, Miss Finesstocrat will be hosting her very own radio programme as an agony aunt, doing her best to solve her listeners' problems.

ENGLISH IN A TEACUP

EP3: THE ART OF PERSUASION PART 2

こんにちは！少(すこ)し遅(おそ)いですが今年(ことし)のMystic Festivalについて話(はな)します。

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing the scripts.
STEP 2. Go to ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠mochifika.com/podcast/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

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Slow Japanese

Episode #76 - Mystic Festival 2024

Enjoy our journey and Speaking English

Talking about neighborhood  

How to immerse yourself in English! Top Tip 3- Speech Shadowing!

Implicit learning is how humans have evolved to learn language! Learn how you and your family can work smarter not harder and learn natural sounding English. Find more video tips and lessons on https://www.youtube.com/@englishteacherzoe.

Teacher Zoe- The Easy Way to Learn Natural English!

Top Tip 3- Speech Shadowing!

This is a trick I use to help students remember whether or not put an article for locations. Some locations tend to not need an article, learn which locations in this episode!

English in a minute!

When NOT to use the word "the"- locations

A : 안녕하십니까? 저는 마이클 존슨이라고 합니다.
B : 네. 이쪽으로 앉으세요.
      존슨 씨는 어느 나라 사람입니까?
A : 저는 미국 사람입니다.
B : 전공이 무엇입니까?
A : 저는 컴퓨터 그래픽을 전공했습니다.

A : Hello. I am Michael Johnson.
B : Well, have a seat here, please. 
     Where are you from, Mr. Johnson?
A : I am from the States.
B : What is your major?
A : I majored in Computer graphics.

** Grammar points.

A/V-ㅂ/습니다, N-입니다, A/V-았/었습니다, N-였습니다/이었습니다.
In the formal situations such as interviews, news, and public announcement, the formal style of speech is used as stated below.
For the present tense, A/V-ㅂ/습니다, N-입니다 are used.
A/V-ㅂ/습니다
* verb or adjective stems ending with a vowel + -ㅂ니다 : 가다 -> 갑니다.
* verb or adjective stems ending with a consonant + -습니다 : 먹다 -> 먹습니다.
N-입니다 : 의사 + -입니다 -> 의사입니다 
For the past tense, A/V-았/었습니다, N-였습니다/이었습니다 are used.
A/V-았/었습니다 : 가다 -> 갔습니다 / 먹다 -> 먹었습니다
N-였습니다/이었습니다 : 학교 -> 학교였습니다 / 월요일 -> 월요일이었습니다.


Reading Korea.

Having an interview

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/222824744445
https://youtu.be/SkDo4JDu06E

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
https://journal475.tistory.com/entry/Korean-alphabet-Vowels-%EB%AA%A8%EC%9D%8C-The-pronunciation-of-vowels
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -What are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
https://journal475.tistory.com/entry/Korean-alphabet-Consonants-%EC%9E%90%EC%9D%8CThe-pronunciation-of-consonants
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI
https://journal475.tistory.com/entry/%ED%95%9C%EA%B8%80-%EB%B0%9B%EC%B9%A8-Korean-alphabet-Final-Consonants-%EB%B0%9B%EC%B9%A8-Pronunciation-of-the-final-consonants

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversation sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1)

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Updated-Korean Conversation 1. (Beginner 1) - Lesson 14. - Beginner 1  Part 1  -아서/-어서/-여서(1),  Part 2  못 

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

日本は今、台風が来ています。
毎年この時期には台風がよく来ます。

今は台風7号が来ています。

8/15の10:00ぐらいに和歌山を通っています。
こういう時、日本に住んでいる人は、少し怖いですね。
いろんな情報があるけど、言葉がわかりにくいかもしれないですね。

ということで、台風の時のニュースのだいたいの内容を読みながら説明しますね。

日本に住んでいる方や、これから日本に住む方、旅行で日本に来る予定のある方も知っておいた方が良いと思います。


では、やりましょう！


"台風7号は15日午前9時現在、和歌山市付近にあって、時速15キロで北西へ進んでいます。 "
ー台風の現在地を説明します。
時速15キロは本当にゆっくりですね。その分、同じ場所に雨が長い時間降ったりします。

"中心気圧は980ヘクトパスカル、最大風速は30メートル、最大瞬間風速は40メートルとなっています。"
ー台風の強さを説明します。


"この台風は、15日午前5時前に和歌山県潮岬付近に上陸しました。台風は、15日は近畿を北上する見込みです。その後、16日から17日頃にかけて日本海を北上し、北海道に近づくおそれがあります。"
ー台風がどのように進むかを説明します。こういう時に、
〜付近
上陸するー海から陸を通る
北上するー北に上がる
見込みーそうなるという確信があること
おそれがあるーわるいことが起こる推測がある
など、よく使いますね。

"土砂災害、低い土地の浸水、河川の増水や氾濫、暴風に厳重に警戒し、高波に警戒してください。"
ー起こりそうな災害、さいがい、について説明しています。
けっこういろんな言葉が出てきますね。

土砂災害どしゃさいがい
ー山やがけがくずれたり、土砂が雨水や川の水と混ざって流れたりすること

浸水しんすい
ー水が家や建物に入ってくること

増水ぞうすい
ー川の水がいつもより増えること

氾濫はんらん
ー川の水がいっぱいになってあふれ出ること

暴風ぼうふう
ーとても強い風で、被害がともなう風

厳重げんじゅう
ーいいかげんにせず、強い気持ちで取り組むこと

警戒けいかい
ー危険にそなえて、十分に注意すること

高波たかなみ
ー文字通り高い波、ですが、人が海岸に近づくと危ないレベルの高い波、ということです。


と、こんな感じです。

日常会話では使いませんが、台風の時の情報を知る大切な言葉です。


特に日本に住む方は一緒に声に出して覚えてくださいね！


ということで今回は以上です。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

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https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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