mini viaggio in Puglia, con i ricordi d'infanzia, l'uso dell'imperfetto e del condizionale

la Rubrica di Simona

LA PUGLIA

好孩子
雅克对妈妈说：“妈妈，今天在校园里有一个孩子掉到了水坑里。所有的孩子都笑了，只有我没笑。”
“你做得对，”妈妈说，“你真是个好孩子。那么是谁掉进水坑里了呢？”
“是我.............”

YAK said to his mother: mom,today, a child fell into a puddle on campus,All the children laughed except me .
YAK, I think you're doing the right thing. said mom,You are such a good boy, So who fell into the puddle?
It's me........

开心一刻 Jokes

好孩子（hǎo hái zi)

Dans ce premier épisode, découvrez le concept de Cher Journal. 


Cher Journal

Episode 1 - Présentation du Podcast

A short podcast for learners of English and Hebrew.

Good News  חדשות טובות

Welcome to Good News Podcast

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP084] ポケモンの名前の由来 | The Origin of Pokémon Names

MARGARET: Mr. Wilson, I’d like you to meet 
Dr. Edward Smith.
MR. WILSON: It’s nice to meet you, Dr. Smith.
DR. SMITH: Pleasure to meet you, too.
MARGARET: Dr. Smith is an economist. He just finished
writing a book on international trade.
MR. WILSON: Oh? That’s my field, too. I work for the 
United Nations.
DR. SMITH: In the Development Program, by any chance?
MR. WILSON: Yes. How did you guess?
DR. SMITH: I’ve read your articles on technical assistance. 
They’re excellent

LANGUAGE NOTES
• Mr. Wilson, I’d like you … Notice the rising intonation on “Mr. Wilson,” which is used 
to address someone. Listen for the “d” in “I’d like.” This means I would like, which is 
very different from I like. (“I’d like” means the same as “I would like” or “I want.”)
• Dr. Smith is an economist. Notice the stress on “economist.” This content word has 
new information, so it is emphasized. There are four syllables in “economist,” with the 
stress on the second syllable (e-CON-o-mist).
• He just finished writing … “just” means the very recent past. “Just” is usually used 
with a simple past verb because the action is complete. However, it can also be used 
with the present perfect (He’s just finished writing …).
• Development program. Since these two words make a compound noun, the main 
stress falls on “development.”
• By any chance? Means the same as “possibly.” Notice the rising intonation, which is 
used in yes/no questions to confirm that something is true.

English Conversation practice (30-day challenge)

Day3: Formal Introduction in English

Hello！　I’m Yuko Nadani, Japanese teacher.
Today I'm going to talk about Gacha-Gacha in Japan. Do you know it?　It is fun for children and adults alike!　Adults may be crazy about it rather than children. Actually, I've been hooked before.
***************************************************
「がちゃがちゃ」
観光地や駅、スーパーでも見かけるガチャガチャ。これは、コインを入れてダイヤルを回すと、おもちゃやキャラクターグッズが入った丸いカプセルが出てくるものです。正式な名前は「カプセルトイ」と言います。
ちょっと大きいスーパーに行くと、必ずといってもいいくらい、このガチャガチャがあります。それも１台や２台ではなく、２０台とか３０台ぐらい！　１台１台、入っているカプセルの中身が違います。人気アニメのキャラクターの人形やキーホルダーが入っているものもあれば、食べ物や動物のミニチュアが入っているものもあります。観光地でよく見かけるのは、その土地の有名な場所や物を描いたピンバッチなどです。
安いものは１００円で高いものは３００円ぐらいです。ガチャガチャの機械に、どんな商品が入っているか写真が貼ってあるんですが、それぞれ数種類（すうしゅるい）混ざっているので、出てくるまでどれが手に入るかはわかりません。それで、欲しいアイテムが出てくるまで、ひたすらダイヤルを回し続ける人もいます。
実は私も「くまモン」のガチャガチャで大人買いをしたことがあります。「くまモン」とは、熊本県の営業部長兼しあわせ部長をしている“ゆるキャラ”です。日本には各県にいろいろなゆるキャラがいますが、くまモンはかなり有名で海外に出張に行くくらい人気があります。くまモンのオフィシャルホームページもあります。あ、今日はくまモンの話ではなくて、ガチャガチャの話でした。
そう、もうずいぶん前になりますが、「くまモン」の２センチほどの大きさのフィギアが入っているガチャガチャが出たことがありました。くまモンの５種類のポーズで、カプセルに一つずつ入っていました。もちろん、全種類欲しかったので、全部揃うまで、コインを入れては回しました。同じものが出てくることもあるので、５種類だからと言って、５回回せば済むというものではありません。同じ物が出てくること覚悟で、小銭を用意して、ガチャガチャをするのです。一ついくらだったかは、覚えていませんが、１０００円以上使ったと思います。こういうまとめ買いすることを「大人買い」と言うのです。子どもの少ないお小遣いでは、なかなかできないことですからね。
そして、そのおかげで、全部揃えることができました。正直なところを言えば、お金の無駄遣いだと思うのですが、「欲しい！」と思う気持ちを抑えることは、なかなか難しいです。特に、大好きなキャラクターグッズとなると！
皆さんの国にも、ガチャガチャはありますか。日本にはいろいろな場所に設置されていますので、好きなデザインやキャラを見つけて１度はやってみてください。結構、はまりますよ。


やさしい日本語（にほんご）

ガチャガチャ　Gacha gacha

How many times have you been trapped in a boring presentation? How many times have you given a boring presentation? And why are so many presentations boring by the way?

Most people have a deep fear of giving presentations. A negative mindset, coupled with little preparation time, results in boring presentations.

However, when you learn to see the opportunities associated with giving presentations and learn how to prepare for them, you will be able to influence people, share ideas you are excited about, and motivate others.

In this Express to Impress Podcast episode, you will learn how to develop a positive mindset, plan, structure, prepare, and deliver an effective presentation. Your audience will not fidget anxiously or scan their phones from boredom, but be attentive from start to finish. Specifically, you'll discover six steps for creating a high-quality presentation that resonates with your listeners.

At the end of the episode, you'll learn definitions for English idioms and phrases.

Episode originally published on July 31, 2020.
Transcript at https://www.express-to-impress.com/give-a-presentation/.
Infographics for this episode at https://www.pinterest.com/ExpresstoImpress/. 