the video related: 
https://www.youtube.com/watch?v=aVfqrbXuNWs&t=41s


French Conjugation For All

Verbe Jouer à (Conjugaison) / Verb To Play (Conjugation)

I interview my friend Sofie and she shares some tips for learning strategies and improving your accent. This is the second half of our conversation. Please check out the first half as well (English Advice from a Pro - Part One).

In the second half of the episode (starting at 16:24), I explain the following phrases:

to make up ground (appears at 5:45)
at the end of the day (appears at 7:22)
to pick up (appears at 14:05)

Brentoni's English Podcast

012 - English Advice from a Pro (Part Two)

avoir faim: estar com fome, to be hungry
avoir soif: estar com sede, to be thirsty
avoir sommeil: estar com sono, to be sleepy
avoir chaud: estar com calor, to be hot
avoir froid: estar com frio, to be cold
avoir le mal de mer: ter enjôo, to be seasick
avoir le mal du pays: sentir falta do país, to be homesick
avoir raison: ter razão, to be right
avoir tort: estar equivocado, to be wrong
avoir de la chance: ter sorte, to be lucky
avoir peur de: ter medo de, to be afraid
avoir honte de: ter vergonha de, to be ashamed
avoir besoin de: precisar (de), to need
en avoir assez de: estar por aqui de, to be fed up with


Professeur Maxime

Quelques expressions avec "avoir"

En este episodio hablaremos brevemente sobre los efectos de la música al aprender un idioma.
te sorprenderá este corto episodio a la vez que aprendes escuchando.

Cuentos breves de motivación.

¿Puede la música ayudarnos a aprender un idioma?

Hablar por hablar (Listening)

El tiempo The Time Zeit χρόνος

Listen to me reading a short news article about the trend of tattoos. Whether you love them or hate them, tattoos are becoming increasingly common in the UK and around the world.

Listen to English with Pip

News article: tattoos: love them or loathe them?

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El Misterio del Diamante Azul.



En la vibrante metrópoli de Neotokio, el detective Akira investigaba el robo más audaz de la década: el diamante azul más grande del mundo había desaparecido del museo de arte. El robo parecía imposible; no había señales de forzamiento, las alarmas no se activaron y las cámaras de seguridad no captaron nada sospechoso. Sin embargo, Akira, con su mente analítica y su ojo agudo, notó un detalle minúsculo: una imperceptible marca en la vitrina donde había estado expuesto el diamante.

Intrigado, Akira se sumergió en un mundo de pistas y enigmas. Tras días de meticulosa investigación, descubrió que la marca era una señal secreta utilizada por una banda de ladrones de alta tecnología conocida como los "Fantasmas". Estos enigmáticos criminales eran famosos por sus robos casi perfectos y su capacidad para desaparecer sin dejar rastro. Siguiendo esta pista, Akira y su equipo, equipados con los últimos gadgets, rastrearon el diamante hasta un antiguo almacén en las afueras de la ciudad.

En el almacén, en una habitación oculta detrás de una pared falsa, encontraron el diamante escondido en un compartimento secreto de una escultura de jade. Sin embargo, su alivio fue efímero, ya que los Fantasmas los estaban esperando. Se produjo una persecución trepidante por las calles de Neotokio, con los ladrones utilizando drones y vehículos modificados para escapar. Akira y su equipo, con una combinación de habilidad y valentía, lograron acorralar a los Fantasmas en un antiguo edificio industrial. Después de una intensa batalla, recuperaron el diamante y capturaron a los ladrones.

La ciudad entera celebró la hazaña de Akira y su equipo. El detective, sin embargo, sabía que el mundo del crimen era un lugar dinámico y que siempre habría nuevos desafíos. Con una mirada hacia el futuro, Akira se preparaba para enfrentar las próximas aventuras que lo esperaban.

Spanish Reading Comprehesion

The Mystery of the Blue Diamond

CHISTES MEXICANOS

UN FAMOSO POLITICO MEXICANO.

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、言語の勉強について話します。

最近、日本語のレッスンで、いろんな人と話をします。
ビギナー、これから日本語を勉強しはじめる人もいれば、N5、N4レベルの人もいますし、N3からN1までの人もいます。それぞれのレベルで勉強の仕方は変わるなと思います。

僕も英語を勉強しています。タイ語も少し勉強しています。来年、ドイツとオランダに旅行することにしたので、ドイツ語とオランダ語も少しだけ勉強しています。

文字が違う言語は学習するのが大変ですね。
文字を覚える必要もあるので、なかなか進みませんが、楽しいですね。文字を覚える時は、書くのが良いと思います。と言うより、書くないと覚えられないと感じています。
体で覚える感じがします。運動と同じですね。タイ語や韓国語は、書くことで文字を理解するようにしています。

日本語はひらがな、カタカナ、漢字とアルファベットに相当するものがとても多い言語ですね。はじめは書いて書いて書いて、なれるのが良いと思います。

発音が違う言語も大変ですね。
日本語の発音は口の前の方で話す感じがありますね。1語ごとに切るような感じです。でも母音も子音もそんなに多くないので、慣れるとできる、かもしれません。
英語は口の奥の方、喉のあたりを開けて話すようなところが特徴ですね。ストレスを置くところ、あまり発音しなくても良いところなどありますね。
日本人は学校の英語ではカタカナ発音から入ってしまうので、後からの改善は結構難しいですね。日本人が英語を苦手と感じる根深い問題かもしれません。最近の日本の英語教育がどう変わっているかはわかりませんが、カタカナ発音をなくすことを期待します。

日本語の発音で難しいところってどこですかね。
オンラインレッスンをしている人で聞いてくれている方もいると思うので、また教えてください！

ちょっと長くなりそうなので、今回はこれまでにします。
言語について話すことや考えることはとても楽しいですね。
オンラインでも言語の話題だけで30分が終わったりすることもよくあります。

またこのトピックについて話しますね！
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！





