En este episodio hablo sobre el lenguaje inclusivo en el español, explico qué es y cual es mi opinión al respecto.

THOUGHTS IN ANDALUSIAN SPANISH

¿Qué es el LENGUAJE INCLUSIVO? ¿Deberíamos usarlo?

Namasté, 
In this episode, you will learn how to conjugate the following verbs in Nepali.
1) hunu (to be)
2) garnu (to do)
3) khaanu (to eat)

Dhanyabaad ! 

Learn Nepali with Rijendra

"Let's conjugate !"

Learn about the movement of the Earth and why it’s hot in summer and cold in winter. This presentation is for intermediate English learners. 

Download a free worksheet at https://lovelangwri.com/2022/05/17/the-seasons-intermediate/
And don't forget to leave your answer to the Question of the Day! *What is your favorite season and why?*

This article has been adapted from “The Seasons” in Astronomy, by Andrew Fraknoi, David Morrison, Sidney C. Wolff, published by OpenStax in 2016. Access it for free at: https://openstax.org/books/astronomy/pages/4-2-the-seasons

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.

For the Love of Language and Writing

The Seasons | Intermediate English

2024年に始めたことやしたことについて😊

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP083] 2024年振り返り | Reflections on 2024

Había una vez, en un pequeño estanque rodeado de frondosos árboles y flores coloridas, una tortuguita llamada Tita. Tita era una tortuga muy curiosa y le encantaba explorar todo lo que había a su alrededor.

Un día, Tita escuchó a los patos hablar sobre un gran lago que estaba más allá del bosque. Los patos decían que el lago era tan grande que no se podía ver el otro lado y que había muchas cosas nuevas y emocionantes por descubrir. Tita se llenó de emoción y decidió que quería ver ese lago por sí misma.

Tita sabía que el viaje sería largo y difícil, así que se preparó muy bien. Empacó una mochila con sus cosas favoritas: una hoja de lechuga fresca, una manzana roja y una botellita de agua. También se puso su sombrero de paja para protegerse del sol.

Al día siguiente, Tita se despidió de su familia y amigos del estanque y comenzó su aventura. Caminó despacio, disfrutando del aroma de las flores y el canto de los pájaros. En el camino, se encontró con su amigo Pepo, el conejo.

Así, Tita y Pepo continuaron su viaje juntos. Cruzaron campos verdes, saltaron arroyos y subieron colinas. En el camino, encontraron a Lila, la ardilla, que estaba recogiendo nueces.

—Vamos al gran lago. ¿Quieres venir con nosotros? —invitó Tita.

—¡Claro que sí! —respondió Lila entusiasmada.

El grupo siguió adelante, y a medida que avanzaban, se unieron más amigos: Nilo el pájaro, Gabi la rana y Roco el erizo. Todos estaban emocionados por la aventura y se ayudaban mutuamente cuando el camino se volvía difícil.

Después de varios días de viaje, finalmente llegaron al borde del gran lago. Todos quedaron maravillados por su inmensidad y belleza. El agua era cristalina y podían ver peces de colores nadando alegremente. Había altos árboles alrededor y flores de todos los colores que adornaban la orilla.

—¡Lo logramos! —exclamó Tita, feliz de haber llegado.


Podcast en español para principiantes - Vocabulary (Podcast in Spanish for beginners)

El Viaje de Tita la Tortuga

Es mejor prevenir. ¿Estás de acuerdo? 

Escúchalo aquí y deja tu opinión.

Expresiones idiomáticas en español 

MAS VALE PREVENIR QUE CURARA

Why the 20th of May is the new Valentine's day? Let's find out in this episode!

Shay的中文小课堂

Chat Episode3-520

朋友们你们好！今天的零食是一个故事，叫做 “小猫种鱼”。
听起来有点儿怪怪的，对吧？你们是不是很好奇呢？我们一起边吃边学吧！

编著：张丽萍

从前有一只小懒猫，他很喜欢吃鱼，但是他不喜欢和妈妈一起去钓鱼。
小猫对妈妈说：“钓鱼太累了，要是不用钓鱼也能有很多很多的鱼就好了”。

小猫经常去附近的农场玩儿。
春天的时候，小猫看见农民把花生种进地里。秋天的时候，农民收了很多花生。
春天的时候，小猫看见农民把玉米种进地里。秋天的时候，农民收了很多玉米。
春天的时候，小猫看见农民把土豆种进地里。秋天的时候，农民收了很多很多的土豆。

小猫想：要是秋天我也能收到好多好多的鱼就好了，我就不用去钓鱼了。
于是，小猫找了一些小鱼，小心地把小鱼种进地里。
小猫等啊等，一个月，两个月，三个月过去了，小猫想：秋天的时候，我一定会收到很多很多的鱼。

故事到这儿就结束了！你们觉得，秋天的时候，  小猫会有很多鱼吗？

词语：

种 [zhòng] to plant; to grow; to cultivate
怪怪 [guài guài] strange, odd
好奇 [hào qí] inquisitive; curious; inquisitiveness; curiosity
编著 [biān zhù] to compile; to write
从前 [cóng qián] previously; formerly; once upon a time
钓鱼 [diào yú] to fish (with line and hook); to dupe
农场 [nóng chǎng] farm
农民 [nóng mín] peasant; farmer
花生 [huā shēng] peanut; groundnut 
收 [shōu] to receive; to accept; to collect
玉米 [yù mǐ] corn; maize
土豆 [tǔ dòu] potato 
要是 [yào shi] (coll.) if
于是 [yú shì] thereupon; as a result
结束 [jié shù] termination; to finish; to end; to conclude; to close



解馋小零食

2022年12月28号 - 小猫种鱼 (Elementary)

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


N3の文法をとりあげています。
N3の中でも、ぼくが日常的に使いそうなものだけ選んでいます。

今日はーとかーとか、です！
意味は、〜や〜など、ですね。いくつか例、たとえを出す時に使います。それから、この言葉は話す時に使います。文章の時にはほとんど使いません。メールとかでは使います。

さっそく、例文を5つ、紹介します！

・僕が好きなマンガは、ゴールデンカムイとか、スラムダンクとかです。

・明日何しよっか？バーベキューするとか、映画見に行くとか。何がいいかな？

・次会う日いつにしよっか？15日とか19日とか。いつがいい？

・最近Netflixで初恋を見ました。映像とか、音楽とかも良かったです。

・これからいろんな国に行く予定です。トルコとかジョージアとかに行くつもりです。


はい、こんな感じですね。
できるだけ僕が実際に使いそうな例文にしてみました。

使いやすい文法なので、ぜひ使ってみてくださいね！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！