In our second episode, we discuss the communication between different cultures. A second way of categorising cultures is based on how they see the time. In this instance, we talk about monochronic and polychronic cultures.

The Age of Humans

Episode 2: Monochronic and Polychronic Cultures

it's all Greek to me!

Safe Travels 

It is a introduction of steps of learning Chinese Pinyin. 

Story Chinese

Steps of  learning Chinese Pinyin

Listen to me reading an American news article about 'Blue Zones', areas in the world where people live longer because of their diet.

Listen to English with Pip

News article: How diet affects people's health

Learn Three Sentences a Day：Day31
S91
S92
S93

Master Mandarin Daily : Learn Three Sentences a Day!

Learn Three Sentences a Day：Day31

안녕하세요. Hello~

Congratulations!
Now, we are starting Korean Conversation 4. for (intermediate 2) students.

한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223032607695
https://youtu.be/i-Ko1LLUj98

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 1. Part 1 -아/-어/-여 보이다, Part 2 -기 때문에

In this fun and simple episode, we explore the zero conditional—perfect for talking about facts, habits, and things that are always true. With real-life examples like “If you touch fire, you get burned,” this episode helps English learners understand the structure and usage of this basic conditional. Listen, repeat, and try it yourself!



Learn With Kimiya

“When This Happens, That Happens!” – The Zero Conditional

Привет!

В этом выпуске подкаста мы поговорим о Всемирном дне поэзии, а также роли поэзии в жизни человека.

Приятного прослушивания!

Speak fluent Russian B1-B2

Выпуск 39. Всемирный день поэзии

Los nachos son un snack popular alrededor del mundo, por lo que no es novedad que restaurantes, cafeterías y hasta las dulcerías de cines y centros de espectáculos los incluyan dentro de su carta.

Esta popularidad ha dado origen a diversas versiones de la receta, las cuales agregan condimentos u otros ingredientes dependiendo de la región en donde se preparen, además de que muchas eliminan el picante. Sin embargo, la constante siguen siendo el queso y la tortilla frita en trozos, también conocidos como totopos.

Una de las recetas más famosas de los nachos es la versión clásica estadounidense, la cual consta de totopos y queso tipo americano derretido; así como la versión del estado de Texas que agrega su tradicional chilli con carne.

Esta fama ha favorecido la creencia de que se trata de un platillo estadounidense, aunque su principal ingrediente: la tortilla y el chile, son dos alimentos distintivos de la comida mexicana.

Pese a la popularidad fomentada por la cocina Tex-Mex, los nachos son un platillo de mexicano, el cual fue creado por Ignacio Anaya un cocinero de Coahuila, quien creó el plato en 1943 en la ciudad de Piedras Negras.

Según la tradición oral de dicha ciudad, el platillo fue producto del ingenio de Nacho -sobrenombre utilizado comúnmente para a quienes se llaman Ignacio- quien trabajaba en un restaurante local y lo creó como forma de salir de un apuro.

El establecimiento, que normalmente atendía al público local, recibió la visita de un grupo de mujeres esposas de soldados estadounidenses que residían en la base aérea de Fort Duncan, quienes solicitaron algo para comer como aperitivo.

Esta petición puso en apuros al restaurante, pues en ese momento contaban con pocos insumos en la cocina. Fue entonces que Nacho decidió tomar unos totopos de maíz, mezclarlos con queso y jalapeños en rodajas, para luego meterlos al horno.