5 food words that can help with food topics, with definitions and examples.

IELTS Vocab

IELTS vocabulary- food

In this episode, you will hear Daxin's experience of high school. You will find why Daxin doesn't like Beijing. Enjoy it.

大新要带妈妈去海南生活，大新的哥哥和弟弟都不同意。很多朋友也说北京更适合妈妈。北京有更好的医院，北京有更好的生活设施，北京冬天有暖气。可是，大新还是带妈妈去了海南。因为大新不喜欢北京。大新不喜欢北京，不是因为北京不好，是因为大新觉得北京不是他的地方。他总是想离开北京。大新是十七岁的时候才来北京的。那个时候，他还是一个中学生，他是高中二年级的学生。大新的学习不太好。大新上课的时候很怕老师让他站起来回答问题。但是老师还是让大新站起来回答问题了。大新的脸红得不得了，老师还要说，你们看，北京的教育比西北好太多了！西北就没有好教育！大新真的不喜欢老师的话。后来，大新在北京工作，在北京生活，可是，他就是不喜欢北京。

Dà xīn yào dài mā mā qù Hǎinán shēng huó ， Dà xīn de gē gē hé dì di dōu bù tóng yì 。 Hěn duō péng yǒu yě shuō Běi jīng gèng shì hé mā mā 。 Běi jīng yǒu gèng hǎo de yī yuàn ， Běi jīng yǒu gèng hǎo de shēng huó shè shī ， Běi jīng dōng tiān yǒu nuǎn qì 。 Kě shì ， Dà xīn hái shì dài mā mā qù le hǎi nán 。 Yīn wèi Dà xīn bù xǐ huān běi jīng 。 Dà xīn bù xǐ huān Běi jīng ， bú shì yīn wèi Běi jīng bù hǎo ， shì yīn wèi Dà xīn jué de Běi jīng bú shì tā de dì fāng 。 Tā zǒng shì xiǎng lí kāi běi jīng 。 Dà xīn shì shí qī suì de shí hòu cái lái běi jīng de 。 Nà gè shí hòu ， tā hái shì yí gè zhōng xué shēng ， tā shì gāo zhōng èr nián jí de xué shēng 。 Dà xīn de xué xí bù tài hǎo 。 Dà xīn shàng kè de shí hou hěn pà lǎo shī ràng tā zhàn qǐ lái huí dá wèn tí 。 Dàn shì  lǎo shī  hái shì ràng Dà xīn zhàn qǐ lái huí dá wèn tí le 。 Dà xīn de liǎn hóng dé bù dé liǎo ， lǎo shī hái yào shuō ， nǐ mén kàn ， Běi jīng de jiào yù bǐ Xī běi hǎo tài duō le ！ Xī běi jiù méi yǒu hǎo jiào yù ！ Dà xīn zhēn de bù xǐ huān lǎo shī de huà 。 hòu lái ， dà xīn zài Běi jīng gōng zuò ， zài běi jīng shēng huó ， kě shì ， tā jiù shì bù xǐ huān Běi jīng 。

New vocabulary:
同意     tóng yì     agree
设施     shè shī      facility
不得了      bù dé liǎo     terriblely
西北




Story Chinese

24#25

Le français, comme tous les autres langues, utilise aussi le langage texto !

Edmond FLE

Le langage texto

Level : A2 to C1
Nivel de dificultad : A2 a C1

⚡ Ciencia del taco
⚡ Respuesta de nuestra adivinanza del capítulo anterior

Saludos 

Chat & eat 🌮 Charlar y comer ⚡ Monday & Wednesday 

CHAPTER 10 : Science of tacos 🌮 CAPITULO 10 : Ciencia de los tacos

GALLO MEXICANO.

EL AUDIO DE ESTE CHISTE MEXICANO, ESTÁ ESPECIALMENTE DEDICADO PARA REALIZAR UN EJERCICIO DE COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL NIVEL AVANZADO EN EL IDIOMA ESPAÑOL.
(ESPAÑOL DE MÉXICO).

SI ERES MEXICANO O HISPANOHABLANTE NATIVO, FAVOR DE ABSTENERTE DE  ESCUCHAR ESTE AUDIO.

CHISTES MEXICANOS

GALLO MEXICANO.

Episódio com vocabuláro do Brasil, fala de um homem que decidiu usar uma vassoura perante uma enchente

Aprenda Português Com Notícias Insólitas e Malucas -Learn Portuguese With Crazy Isoteric News 

Homem usa vassoura para tentar minimizar enchente em Londres


Dà 	Wèi: 	Lǎobǎn, 	zhèɡe 	èrshǒu 	zìxínɡchē 	zěnme 
大 	卫： 	老板， 	这个 	二手 	自行车 	怎么 
mài? 
卖？ 
Lǎobǎn: 	Sānbǎiwǔshí 	yuán. 
老板： 	350 	元。 
Dà 	Wèi: 	Tài 	ɡuì 	le! 	Zhè 	shì 	shénme 	páizi 
大 	卫： 	太 	贵 	了！ 	这 	是 	什么 	牌子 
de 	zìxínɡchē? 
的 	自行车？ 
Lǎobǎn: 	Dōu 	shì 	mínɡpái. 	Kěyǐ 	zài 	ɡěi 	nǐ 
老板： 	都 	是 	名牌。 	可以 	再 	给 	你 
piányi 	yìdiǎnr, 	èrbǎi 	yuán. 
便宜 	一点儿， 	200 	元。 
Dà 	Wèi: 	Chēzi 	zhèr 	yǒudiǎnr 	máobinɡ. 
大 	卫： 	车子 	这儿 	有点儿 	毛病， 
Wǒ 	bù 	xiǎnɡ 	yào 	le. 
我 	不 	想 	要 	了。 
Lǎobǎn: 	Zhèɡe 	mǎshànɡ 	kěyǐ 	xiū 	hǎo. 
老板： 	这个 	马上 	可以 	修 	好。 
Nǐ 	shuō 	ɡe 	jià 	bɑ. 
你 	说 	个 	价 	吧。 
Dà 	Wèi: 	Zuìduō 	yìbǎi 	kuài. 
大 	卫： 	最多 	100 	块。 
Lǎobǎn: 	Hǎo 	bɑ. 
老板： 	好 	吧。 


日常用语

二手市场

⚽️Are you a FIFA World Cup fan? I find it hard to believe there will be so many controversial topics at the 2022 World Cup. Let's look at how xinhuawang(新华网), a Chinese news media, reports this. In the discussion of this episode, I'll give my viewpoint. 

⚽️你是世足粉吗？没想到这次世界杯足球赛有这么多争议！看看中国媒体怎么报导这次新闻吧！我也会在podcast节目的讨论中，分享我的看法喔！

[00:00] introduction
[02:57] explanation
[09:31] discussion 

来源：http://www.news.cn/world/2022-11/22/c_1211703170.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ljUX_023buo&feature=youtu.be

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#36世界杯问题上搞“双标”

🎧
Prueba de Comprensión de Lectura
Tarea 3

¿Vas a presentar el examen DELE B2?
Escucha este cortito audio para que sepas qué tienes qué hacer, de forma muy general, en la Tarea 3 de la prueba de comprensión de lectura. 
No se trata solamente de leer, sino de Entender lo que se lee. 