Nick discusses both sides of this topic. What's your opinion?

IELTS with Nick - World Knowledge 

What are the advantages and disadvantages of being a celebrity? 

Good Evening :D 


I support your language goal(s) and I am here for anyone who needs my help. I just feel upset when a student tells me that they hate how they sound when they speak. They often only look up to native speakers.

A native speaker is someone who had a head start and you are playing catch-up.

Enjoy the process and know that ALL of us (teachers) are proud of you!

Good luck everyone! 

PS; My personal goal is to start learning Japanese this year. The journey is going to be a long one and I hope I will take my own advice when the time comes. 

English with FatimaHB

Sounding "Native"

在汉语中，词序和虚词是表达语法意义的重要手段。很多时候变换词序就能改变句子原本的意思。于佑任先生是一位著名的书法家，他的墨宝千金难买。曾经有一段时间于先生住在乡下，居住环境不是很好，总是有人在他的房子附近小便，于是，他写了一句话禁止路人小便。他的秘书拿到这句话，心里冒出了一个主意……

Learning Chinese culture with Miss Zhang

汉字小故事-词序-《不可随处小便》

みなさんは、ゲームをしますか。スポーツを見（み）ますか。
去年（きょねん）の東京（とうきょう）オリンピックを見ましたか。冬（ふゆ）の北京オリンピックを見ましたか。
わたしは、いろんなスポーツを応援（おうえん）しました。
どのスポーツもすばらしかったです。
「ゴールを決めろ」
「ゴールを入れろ」
「高くジャンプしろ」
「先に行け！」
「あー、にげろ！」
「いけ～！！」
「もっと遠（とお）くへなげろ」
「あとちょっと、早（はや）く来（こ）い来い」
って応援しました。
命令形ですね。「行きます」はグループ１です。イ→エです。「行きます」は「いけ」です。「およぎます」は「およげ」です。「にげます」これはグループ２です。グループ２は「ます」ありません。「ます」ドロップです。「にげます」は「にげろ」です。「来ます」はグループ３ですね。「来ます」は「来い」です。

応援は、どんどん気持ちが高まりますね。I'was feeling more and more excited.
「あー、負（ま）けるな」
「さいごまで走(はし)れ。歩（ある）くな」「遅（おく）れるな」
「最後（さいご）のジャンプ、落（おちる）な」
「倒（たおれ）るな」
といろいろと言いました。
みなさんはどうでしたか。
これは禁止形ですね。「あるきます」グループ１です。グループ１はイ→ウです。「あるきます」は「あるくな」です。「落ちます」「おちるな」ですね。「負ける」これはグループ２ですね。「負ける」は「負けるな」です。「たおれる」→「たおれるな」です。グループ３は、来る→来るなです。

みなさんは、日本に来たことがありますか。
街中（まちなか）は漢字、ひらがな、カタカナ、ローマ字、英語、中国語、韓国語とたくさんの言語が書いてあります。
漢字はむずかしいですね。「あれは何と書いてありますか」と聞いてください。「『あれは寿司（すし）』と読みます」と教えてくれます。そして、いろんなマークもあります。「あれはどんな意味ですか」と聞いてください。「『あれは止まれ』という意味です」と教えてくれます。
でも、日本人が話す日本語は、はやいですね。お願いしてください「すみません、ゆっくりはなしてください」と。
日本語はていねいな表現（ひょうげん）が多いです。相手（あいて）がていねいな表現で話すと、もっとむずかしいですね。
例えば「もうしわけありません。ただいま田中は席を外しております」
「あーそうですか。では、私から電話（でんわ）があったことを伝えていただけませんか」とビジネスの現場では、ていねいな言葉をつかいます。わかりますか。
また、レッスンで聞いてください。




にほんごのれんしゅう

みんなの日本語＿Lesson 33 （命令形・禁止形）

وُلِدْتُ فِي مِيلاَن وَلَكِنْ لاَ أَتَذَكَّر البَيْت لِأَنَّنا رَحَلْنَا إِلَى كَانَازِي. كُنَّا نَسْكُن فِي بِنَايَة لَهَا سِتَّة طَوَابِق.
كُنَّا نَسْكُن في شَقَّة, الشَّقَّة كَانت فِي الطَّابِق الثَّالِث. الْبِنَايَة كَانَت فِي شارِع خَاصّ فِي قَرْيَة صَغِيرَة فِي الْجِبَال.  
الشَّقَّة كَانَ لَهَا ثَلاَث غُرَف وَحَمَّامَان. وَفِي كُلّ غُرْفَة النَّوم هُنَاك مَكان لِأَرْبَع أَشْخَاص, كُلَّ غُرْفَة النَّوم كَانَ لَها طَابِقَان مِثْلَ دُوبْلِكْس.
الدِيكُور كَان تَقْلِيدِي لِلْمِنْطَقَة الشَّمَالِيَّة الْجِبالِيَّة الإِيطَالِيَّة وَالألْمَانِيَّة. 
أَحْبَبْتُ الْمِنْطَقَة وَالشَّقَّة لِأَنَّهَا مُرِيحَة وَدَافِئَة. 
الْمِنْطَقَة مَشْهُورَة بِالتَّزَلُّج فِي الشِّتَاء وَالمَشْي عَلَى الْجِبال. هِيَ مِنْطَقَة مَلِيئَة بِالطَّبِيعَة مِثْلَ الْجِبَال وَالغَابَات.
ذِكْرَياتِي الْمُفَضَّلَة هِي التَّجَوُّل في الرِّيف خِلاَل الصَّيف مَع وَالِدَيّ.
كُنْتُ أَعْمَل فِي مَزْرَعَة خُيُول, وَكَانَ عُمْرِي إِثْنَا عَشَر سَنَة وَ كُنُتُ أُحِبُّ رُكُوب الْخَيْل.
الْقَرْيَة مَشْهُورَة بِالرِّيَاضَة المَوْسُمِيَّة 
أَظُنُّ أَنَّ أَكْبَر مُشْكِلَة هِيَّ أَنَّ الْجِبَال وَالْغَابَات مُتَأَثِّرَة بِالاِحْتِرَار الْعَالَمِي 
وَليس هناك حَلّ لِهَذِهِ الْمُشْكِلَة



Aprende árabe con Radia 

بيت والديك

En esta clase para principiantes vamos a ver cómo se pronuncian las letras y cómo se acentúan las palabras en español. ¡Y todo en menos de 14 minutos!

Español con Diego

Learning Spanish: Domina la PRONUNCIACIÓN y ACENTUACIÓN en español en MENOS DE 14 MINUTOS

"The Mouse and the Snake" is a short story by David Sedaris that explores themes of fear, vulnerability, and the unexpected connections between strangers. In the story, Sedaris recounts an incident from his childhood when he found a dead mouse in his family's pool. Initially repulsed, he decides to dispose of it by throwing it over the fence into a neighbor's yard. However, when he goes to retrieve it later, he discovers that a snake has coiled itself around the mouse, preparing to eat it.

Squirrel Seeks Chipmunk ( Adult 18+) 

The Mouse and the Snake 

昨日、新宿へ電車で行きました。朝8時ぐらいの電車はとても混んでいました。コロナ前と変わらない混（こ）み具合（ぐあい）でした。以前のような日常生活が戻って来たのかなと感じました。
新宿へ行った理由は、私の生徒さんと会うためです。初めて対面（たいめん）で会いました。でも、オンラインでいつも会っていたので、初めて会う感覚（かんかく）ではありませんでした。
コロナにも負けず、日本に留学に来た彼女たちはとてもたくましく見えました。
彼女たちと私では、世代（せだい）も国籍（こくせき）も違います。彼女たちが目にする、そして感じる日本の印象がとても興味深いです。
私がイギリスに留学していたころは、インターネットを通して語学を勉強する時代ではありませんでした。留学していたころは、英語が分からず必死（ひっし）でした。英語だけではなく、教科の勉強について行くことも大変でした。授業は対面授業にディスカッションと当時の私にはハードな内容でした。なので、常（つね）に録音機（ろくおんき）を持ち歩いていました。同じ学科（がっか）の友人にも教えてもらうことが多かったです。英語もラングエージ・インスティテュートに何度も通い、エッセイの原稿（げんこう）を修正（しゅうせい）してもらったり、プレゼンの英語を聞いてもらったりとほんと必死だったことを思い出しました。
コロナの影響で、留学生活も一変（いっぺん）しました。でも、オンラインを通して新たな出会いができる時代になったように思います。そして、italkiのようなオンライン語学学習を通して驚（おどろ）くほど上手（じょうず）に日本語が話せる生徒さんにも最近（さいきん）出会（であ）いました。日本にいなくても、こんなにも上手（じょうず）に日本語が話せるようになるのかと驚（おどろ）きました。
Ｚ世代（せだい）はＳＮＳの使い方もとても上手です。ＳＮＳあっての、ＳＮＳありきのコミュニケーションになっています。
彼女たちの日本での留学生活は、インターネットをコミュニケーションのツールとして使いつつ、日本の空気も存分（ぞんぶん）に吸ってほしいと私は願っています。そしてまた、会いたいな。


「のぞみ」の日記

新宿へ

On this episode, we continue learning the useful sentences for first meeting. 

Q: 你会说什么语言？（What languages can you speak?）
nǐ huì shuō shén me yǔ yán ? 
or你会说什么话？
nǐ huì shuō shén me huà ?
A: 我会说英语和一点儿普通话。（I can speak English and a little Mandarin.）
wǒ huì shuō yīng yǔ hé yì diǎnr pǔ tōng huà .
中文zhōng wén、汉语 hàn yǔ（Chinese language）
法语fǎ yǔ（French）
西班牙语xī bān yá yǔ（Spanish）
葡萄牙语pú táo yá yǔ（Portuguese）
俄罗斯语é luó sī yǔ（Russian）
德语dé yǔ（German）
日语rì yǔ（Japanese）
韩语hán yǔ（Korean）
泰语tài yǔ（Thai language）

Q：你喜欢做什么？(What do you like to do?)
nǐ xǐ huān zuò shén me ? 
A: 我喜欢看书和游泳。(I like reading and swimming.)
wǒ xǐ huān kàn shū hé yóu yǒng
  看电影kàn diàn yǐng（to watch movies）
  看电视kàn diàn shì（to watch TV）
  做运动zuò yùn dòng（to do sports）
  打球dǎ qiú（to play ball game）
  踢足球tī zú qiú（to play football）
  学外语xué wài yǔ（to learn foreign language ）
  逛街guàng jiē（to go window-shopping）
  上网shàng wǎng（go on internet）
