【北海道Hokkaido生活】
4月7日木曜日　天気/くもり　気温/5℃

・春の全国交通安全運動が始まる
・春になって雪が溶けてきたので、車を速く運転する人が多くなる
・車の運転を安全にしましょう
・6日から15日までの10日間

［単語］
全国/ぜんこく…国の全部
運動/うんどう…なにかのために、たくさんの人にお願いする。
溶ける/とける…雪が水になる。形のあるものが水のようになる。

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#33〉4月7日木曜日　春の全国交通安全運動が始まる

-PART 11️⃣
The story is told by a former airline employee and is set on December 31, 1987. A woman is late for her flight and stops a plane about to take off by kneeling in front of the captain. The complicity of this exchange of glances is the same that a hitchhiker has with the driver. The plane stops . Happy ending . 
*Ask in the comments what you need*

Viajes, viajes y mas viajes 🚲

Experiencia en Avión-Stop  1️⃣part  ( or Air-Plane stop expierence ) - TRUE STORY - ( B1/B2)

”不到长城非好汉“
”非“的意思是什么？
”好汉“的意思是什么？

Ruby's HSK

HSK3 words（一））

En este episodio de escuchando ando encontrarás unas recomendaciones y explicaciones para mejorar el uso del subjuntivo

Spanish Shortcut

EP 5. ¿Por qué el subjuntivo es tan dificil?

Transcripción:
Mi forma de aprender es kinestésica y tengo un gran superpoder procesar de manera profunda todo lo que perciben mis sentidos. Todo esto hace que tenga necesidades muy particulares y que lo convencional habitualmente no sea atractivo para mi. Estas características me exigen explorar nuevas formas de hacer las cosas y en lo referente a aprender un idioma he descubierto que necesito de mucha interacción humana, involucrarme en actividades de mi interés y que el aprendizaje sea práctico y se sienta ligero. 


1 MINUTO en Español

Mi forma de aprender

Comerse unos taquitos en la banqueta es la primera fila de un espectáculo de suadero que se susurra lentamente al hervor del aceite en comales hondos, del oloroso vapor de los tacos sudados y del pastor que se dora y rebana con habilidad, vuela la piña, cebolla, cilantro, salsas, unos pedazos de limón y ¡salen cinco!

Es un ritual nocturno, a veces también mañanero, durante décadas varias taquerías se han ganado la fidelidad de los glotones, porque los chilangos podrán no tener contador, pero sí un taquero de confianza.

La Ciudad de México es el estado con más taquerías en el país, según el mapa llamado “Universo del Taco”, creado en 2019 por el el geógrafo Baruch Sanginés, quien mapeó 1.6 millones de lugares basado en datos del Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

“Aquí en Ciudad de México prácticamente te podría decir que 95 por ciento de la gente tiene un puesto de tacos a 400 metros de su casa, no importa dónde vivas, casi casi a 400 metros vas a tener un puesto a la mano. Eso habla de la popularidad del taco”.

los clásicos de suadero, longaniza, pastor, bistec o campechanos, pero si se piden “con cochi” se les echa encima un aderezo grasoso que surge de los restos de carne quemados en el comal.

Existen tacos monumentales, de tortilla grande, con copia, cebollitas y nopales para acompañar la carne: bistec, milanesa, longaniza, chuleta, enchilada, alambre campechanos o pechuga.

Por si fuera poco, puedes terminar de armar esa montaña de sabor con jícamas, pepinos, pico de gallo con chicharrón y salsa.

Hay de todo: suadero, tripa, longaniza, pastor, cabeza, bistec, chuleta, pechuga, lengua, sesos, arrachera, costilla, “machos”, en tortilla de maíz, de harina, tortas, “suaquesos”, “choquesos” y gringas.









Spanish México

LOS TACOS 1

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University Students Interested in Stress-Reducing Cats
While a number of universities offer students opportunities to play with dogs as a way to reduce stress, little is known about whether cats could help in the same way.

So researchers from the US and Belgium surveyed more than 1,400 students and staff from 19 Belgian universities to see how interested they would be in on-campus cat visiting programs.

Participants were asked seven questions about a possible cat program, including whether they would like to have a cat on campus, if they would find it relaxing, whether they would visit the cat, and whether they would recommend a cat program to other universities. They gave each idea a score out of five.

The average total score was 3.8 in favor of a campus cat.

The researchers found that the people with the most positive feelings about a cat program were women, cat owners, people who were more emotional, and — perhaps surprisingly — people who were interested in dog programs.

The study authors said that previous research has shown that emotional people are more likely to have strong relationships with animals.

However, dog owners, as well as people who were afraid of or allergic to cats, were found to be less interested in a cat program. Some also worried that having a cat on campus would be risky.

According to the researchers, the aim of the study was to find more ways to help people feel less stressed.

They believe cats can help, since including both cats and dogs in these stress-reducing programs could encourage more people to take part, and cats would need less training than dogs to help.

Practice Listening, Reading & Comprehension

University Students Interested in Stress-Reducing Cats

文の最後につく「か」　 　「か」 at the end of a sentence

「か」 means not only “question”, but also “proposal” and “reaffirmation” . Let’s see some sample sentences!

こんにちは。おげんきですか。
「おげんきですか」の「か」は、人になにかを聞くときに使いますね。
「いそがしいですか。」「ちょっと　いいですか。」「これはいくらですか。」など、質問するときに使います。
でも、「か」は　質問するときだけ使うのでしょうか。

例えば、
「いっしょに　ご飯　食べようか。」
「ごはんのあとで、花火しようか。」
この「か」は、いっしょに何かをしようと提案したいときに使っています。

それから、
「え！きょうが　かのじょの　誕生日だったのか。わすれてたよ！」
「ああ、これか。　田中さんがおいしいって言ってたアイスクリーム。」
ここで使われている「か」は、再確認したいときに使っています。

このように文の最後につく「か」には　「質問」「提案」「再確認」の３つの使い方があります。
①	Question　質問（しつもん）
②	Proposal　提案（ていあん）
③	Reaffirmation　再確認（さいかくにん）


ことばコトバ言葉kotoba

「か」at the end of sentence

السَّلاَم, اِسْمِي يُونِس, أَسْكُن فِي أَلْمَانْيَا. أَنَا تُرْكِي, أَتَكَلَّم التُّرْكِيَّة وَالأَلْمَانِيَّة. أَدْرُسُ الْعَرَبِيَّة.

أَهْلاً, اِسْمِي لِينَا. أَنَا سُورِيَّة, أَسْكُنُ فِي فَرَنْسَا, أَتَكَلَّم الْفَرَنْسِيَّة وَالْعَرَبِيَّة, أَدْرُس الاِسْبَانِيَّة. 

مَرْحَباً, اِسْمِي بَسْمَا أَسْكُن فِي فَرَنْسَا, أَناَ جَزَائِرِيَّة, أَتَكَلَّم الْفَرَنْسِيَّة وَالْقَبَائِلِيَّة, أَدْرُس الْعَرَبِيَّة.