Teacher Joseph's Podcast

Recognising Mental Energy

みなさん、こんにちは。
今日は8月17日です。私の誕生日（たんじょうび）です。SNSの利用（りよう）が増（ふ）えてからは、友人（ゆうじん）が誕生日になるとメッセージをくれます。何年（なんねん）も会（あ）っていない友人でも、誕生日のときに連絡をくれるのは、とてもうれしいです。

昨日（きのう）のレッスンで「明日（あした）は、わたしの誕生日なんです」と言（い）ったら、「のぞみ先生、わたしも誕生日です」と。えー、なんて偶然（ぐうぜん）なのと、驚（おどろ）きました。そして、お互（たが）いに「お誕生日おめでとう」っと言ってお祝（いわ）いをしました。

今年（ことし）の誕生日で一番（いちばん）うれしかったことは、主人がサプライズでプレゼントをくれたことです。いつもは、何のプレゼントもなく、おいしそうなケーキを買（か）ってきて、家族（かぞく）で食べるってのが恒例（こうれい）の誕生日なんです。でも今年は、昨日（きのう）急（きゅう）に「誕生日プレゼントあげる」と言って、主人がペンダントをくれました。感動！！女ってというのは、物に弱いのでしょうか。このペンダントひとつで、今までの日々の文句がふっとんでしまいました。なんと「現金なわたし」「単純なわたし」なんでしょうか。
物をもらったから今までのことを許（ゆる）してもいいのでしょうか。いやいや、そうではないです。一応（いちおう）、主人（しゅじん）も私の苦労（くろう）を知っていたから、感謝（かんしゃ）の気持（きも）ちを込（こ）めて買ってくれたのだろうと思います。
いつになっても誕生日プレゼントをもらうのは、うれしいですね。
同じ誕生日の人、おめでとうございます。いい日でありますように。

【ことば】
・恒例（こうれい）：いつもきまって行われること
・現金な人：目の前の利害によってすぐ態度や主張を変えること。


「のぞみ」の日記

誕生日

Si te dejan plantado o plantada, no es algo agradable, te lo voy a contar hoy.

Expresiones en español

Dejar plantado a alguien

Many of my students choose to practice "small talk" in their conversation classes because, no matter whether they are outgoing or shy, chatting with strangers (especially in English) can make most people feel nervous...But guess what? Small talk doesn’t have to be hard!
Here are five tips and some questions you can ask to prepare for small talk situations in advance! Click the link to see the full script: https://docs.google.com/document/d/1fYYUBwSvAXm4_x5djUrApUfollycKjftFsnfUeqp1vY/edit?usp=sharing

UK TALKS WITH LIZ

EPISODE 8: SMALL TALK!

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの13回目です。まだ５月ですが、朝や昼の日差しが強くなってきました。手術の傷は塞がってきました。まだ運動はできません。午後にダンベルとスクワットをしてみたら、途中でお腹が痛くなってきたのでやめました。髪が伸びてきたのでそろそろ切りたいです。先週大学のクラスの申し込みを終わらせました。

Hello, this is episode 13 of season 2 of my podcast. It's only May, but the morning and afternoon sun is getting stronger. My surgical wounds have healed. I can't exercise yet. I tried to use some dumbbells and do some squats in the afternoon, but my stomach started hurting halfway through, so I had to stop. My hair is getting long and I want to get it cut soon. I finished registering for university classes last week.

今日は久しぶりに買い物に行きました。買い物といっても、オンラインで買おうと思っていた服を試着しに行っただけなので、実際に買い物をしたわけではありません。街には観光客や若い人がたくさんいて、平日なのにとても混んでいて驚きました。そういえば今日はゴールデンウィークでした。どこの店もセールやキャンペーンをしていました。買おうと思っていた服は写真のイメージと違ったので、他のにすることにしました。家に帰ってから、綿のパンツとTシャツをオンラインで買いました。

Today I went shopping for the first time in a while. I say shopping, but I just went to try on some clothes I was planning to buy online, so I didn't actually do any shopping. I was surprised to see so many tourists and young people in the city and it was very crowded even though it was a weekday. That reminds me, today was Golden Week. All the shops were having sales and promotions. The clothes I was going to buy were different from the image in the picture, so I decided to buy something else. When I got home I bought some cotton trousers and T-shirts online.

そういえば最近の授業で、日本語の「パンツ」のアクセントの違いについて話しました。日本語でパンツというと、ズボンと下着の二つの意味があります。私が今言っているのは、ズボンのほうのアクセントです。下着のアクセントは、パンツです。パンツ（上昇）とパンツ（下降）です。現代人が普段着ている服は西洋文化のものなので、日本語でもほとんどがカタカナです。それに合わせて、服の素材もカタカナで表現することが多いです。たとえば、「綿」や「麻」は、「コットン」や「リネン」と表記されていることがあります。どちらも同じ意味です。私は綿の服が好きです。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep13. ズボンとパンツ

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GermanPodcast mit Dirk

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In this episode you'll find out what made me laugh.  Spoil alert: It's about sound of animals. 

Shay的中文小课堂

Chat Episode1-动物的叫声

私は給食（きゅうしょく）が大好きでした。でも、きらいなものもありました。今日は、給食のきらいな食べ物についてお話します。
I love Kyushoku, school lunch, but I didn't like some of them. Today I'm talking about some food I don't like among Kyushoku.
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『おいしい給食　その３』
給食は、日本の小学校、中学校で　出されるお昼ご飯のことです。

私は子どものころから　食べることが好きで、学校の給食も大好きでした。
好きな給食のメニューは、ミートスパゲッティ、カレーライス、鶏肉の甘辛煮、きな粉パン、など　たくさんありました。
そんな私でも、苦手なものが　ありました。
それは、パンにつけるマーガリンです。学校のマーガリンは　家で使っているバターにくらべると、おいしくありませんでした。

私が子供のころは、食べ物の好き嫌いや　食事を残すことは　いけないことでした。
もちろん、給食を残すことも許されませんでした。配られたものは、自分で全部たべなければなりませんでした。
ある日、私は苦手なマーガリンを食べずに、箱に戻しました。
運悪く、それが担任の女の先生に見つかってしまいました。
その先生は「食べなさい」と言って私にマーガリンを渡しました。もうパンもないのに、マーガリンだけ食べさせられました。
本当にまずくて、いやでした。
それで、次からは　食べていないことがばれないように、クラスの半分くらいが、マーガリンの紙を捨てたところに、こっそり入れるようにしました。

きらいなメニューといえば、給食のチーズがきらいな年配の男の先生が担任だったことがありました。　先生は私がチーズが好きなことを知っていました。
それで、チーズがある日は、「おい、チーズいるか？」といつも私に聞きました。
そして、私が「はい」というと、先生とクラスのチーズが嫌いな子から一斉にチーズが手渡されました。　いつも　チーズを5－6個食べていたと思います。　チーズがいっぱいあるのが嬉しくて、食べきれないときは持って帰るぐらいでした。

大人になって給食を食べる機会はもうありませんが、また機会があれば給食を食べてみたいと思っています。
これで「おいしい給食」のエピソードは終わりです。また、何か思い出したらお話しますね。

