This is a video podcast for language learners of English. The podcasts is simple, I ask a question, I answer it, and then I ask for your answers. 

What's Your Opinion?

Valerie and I conclude our discussion about moving abroad, including our tips for adapting to the local culture and learning the local language, as well as some specific advice for studying abroad in the United States.

Starting at 16:29, I explain the following vocabulary from the episode:

to make it
a work in progress
to take something with a grain of salt
to put something off
comfort zones

Brentoni's English Podcast

016 - Best Tips for a Happy Life Abroad (Part Three)

In today's episode we're going to learn the expression "Benefit of the doubt"

Wyn's Way to English

Wyn's Way to English - "Benefit of the doubt"

Spanish México

CHHUAHUA MÉXICO, EPISODIO 3.

2年間コロナで止まっていた日本への入国がようやく再開されました。日本語学校で留学生たちは日本語の勉強を頑張っています。そんなある日の授業風景をお話しします。
Entry to Japan has finally been resumed after two years. Foreign students are doing their best to study Japanese at a Japanese language school. I will tell you about the scene of a class on a day.

「入国再開！ようこそ日本へ！」
今日は、留学生たちが日本にぞくぞくと到着していることをお話します。
この2年間　留学生たちは　日本に入国することができませんでした。理由は、もちろん、コロナです。でも、それが今年、2022年の4月末ごろから、突然、入国できるようになりました。今、ぞくぞくと　留学生たちが日本に到着しています。私がつとめている日本語学校も学生たちでにぎやかになりました。
　私も久しぶりに日本語学校で授業をすることになりました。私の担当は、初級クラスです。学生が1クラスに20人います。　かんたんなことばで　ゆっくり話せば、日本語でコミュニケーションができるレベルです。
　先日、授業で「のに」という文法が出てきました。　「のに」は、「熱があるのに、学校に行く」「日曜日なのに、仕事をします」のように使います。　この「のに」の意味や接続、どんなときに使うかなどを、クラスみんなで確認しました。そのあと、私は学生たちに「のに」をつかって、文を書いてもらいました。
　ひとりの学生がにこにこ笑っているので、私は「書けたのかな」と思い、彼のところに行きました。そして、彼が書いた文を読みました。
「日本語はとてもむずかしくて大変なのに、ぼくはどうして日本語を勉強しているんだろう。」と書かれていました。私は彼の顔を見て、いっしょに笑ってしまいました。
「ほんどだね。日本語、難しいよね。」と私が言うと、周りの学生たちも「うんうん」と大きくうなずいていました。　彼らは、そう言いながらも、なんだかとても楽しそうでした。きっと、「日本語は難しいけれど、おもしろい」と思ってくれているのだと思います。
私は日本人ですから、日本語で　話す、聞く、読む、書くことは　簡単にできます。でも、実は、日本語を教えることは「むずかしい」と思っています。なぜなら、私たち日本人が国語として勉強してきた日本語と　外国語として教える日本語はちょっと違うからです。　たぶん、自分たちのことばを　その構造やどんな文法でどんな接続かなどを考えながら話す人はいないと思います。
ですから、教えるために日本語を　勉強しなおさなければなりませんでした。それはとてもむずかしかったです。私も思いました。「日本語を教えるのはこんなにむずかしいのに、なんで　私は日本語の先生になろうと思ったのだろう」と。
でも、今　日本語の先生をしていて、とても楽しいです。大変だけど楽しいです。世界中のいろいろな国の人たちと　日本語でコミュニケーションを取ることができるからです。
みなさん、日本語を勉強してくれてありがとう！
私も　みなさんの日本語学習をしっかり　サポートしていきますね。


やさしい日本語（にほんご）

入国再開！ようこそ日本へ！Entry to Japan has been resumed! Welcome to Japan!

an audio lesson to practice basic verbs. this is the second part of the story. 

bengali101

  bengali doc tail story for basic verbs part 2

Liu- Zaai1 is a famous  fiction of gosts stories  of China. The author is Pou4-Cung4-Ling4(莆松龄）in Qing-Dynasty。 
The stories are really interesting and fantastic.

Easy  Cantonese 

聊斋故事 之 《小猎犬》liu4 zaai1 gu3 si6 ，siu2 lip6 hyun2

Top 10 Phrasal Verbs to Use in the IELTS Speaking Test

Would you like to be seen like a native speaker or a fluent communicator in English when it comes to IELTS speaking?

You can achieve so by choosing to use phrasal verbs instead of just verbs as it'll indicate your fluency.

Here are some that we'll look into, I have a list of 10 for you:

1. Bring up 	
2. Carry on 	
3. Come across	
4. End up	
5. Figure out 	
6. Fill in 	
7. Give up	
8. Make out 	
9. Point out	
10. Work out

All of them are explained in the podcast with specific examples of how it can be used so you can achieve a higher IELTS speaking score.

Good luck and if you want me to train your personally, book my limited classes now.



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

Top 10 Phrasal Verbs to Use in the IELTS Speaking Test

Books are there to give you concepts and sentence structures, as well as ideas but I always caution students that overdoing textbook English will make you sound robotic during a normal conversation. You can memorize all the advanced vocabulary but when you talk to people in a social setting, it is a different matter. You will sound like someone reading something.