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Persian Podcasts / پادکست فارسی 

Welcome to English Mini Lessons!
My channel is dedicated to helping you enhance your overall language proficiency through bite-sized lessons that fits into your busy schedule. 

English Mini Lessons

**Short World news in Persian Language. 
**Learn Persian Language through Audio files by a Native Speaker  
**Feel free to send me a message if you have any questions

 خبرهای کوتاه جهان به فارسی   / Short World news in Persian

**The Music of Iran encompasses music that is produced by Iranian artists. In addition to the traditional folk and classical genres, it also includes pop , jazz , rock and hip hop. 

موسیقی و ترانه های ایرانی/Persian Music & Songs

* Learn common Expressions for fluent communication in Farsi
** Feel free to text me if you have any questions

اصطلاحات و عبارات رایج فارسی / Persian common expressions & phrases 

In this episode, you will listen to a dialog at the market and learn how to make simple conversation at the shopping. Enjoy your podcast! <<< Don't forget to solve the related quiz after listening to the podcast.

Turkish Conversations from Zero to Hero

Episode 4: At The Market - Markette Alışveriş Yapıyorum...

This is the demonstration how to pronounce 21 Pinyin (Chinese Consonants) in standard

Who says Chinese is hard？ 谁说中文很难

Drills in Chinese Pinyin_ 21 consonants

全家福

今年，我们拍了一张全家福。我们一家人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟和妹妹都在照片里。还有我们的两个孩子，一个儿子，一个女儿。猫和狗也在照片里。

照片中，爷爷和奶奶坐在椅子上，爸爸和妈妈站在他们的后面。哥哥和弟弟站在左边，姐姐和妹妹站在右边。拍照的时候，大家都很开心。

坐          zuò              Sit
椅子      yǐ zi              Chair
站         zhàn             Stand
后面     hòu miàn    Behind
左边     zuǒ bian      Left side
右边     yòu bian      Right side
开心     kāi xīn          Happy

1.今年，他们拍了一张什么照片？
a) 风景照
b) 全家福
c) 朋友合影
d) 个人照
2.照片里有几个人？
a) 6个人
b) 8个人
c) 10个人
d) 12个人
3.照片里坐在椅子上的人是谁？
a) 爸爸和妈妈
b) 哥哥和姐姐
c) 爷爷和奶奶
d) 弟弟和妹妹
4.照片中，站在爷爷奶奶后面的是谁？
a) 哥哥和弟弟
b) 爸爸和妈妈
c) 姐姐和妹妹
d) 儿子和女儿

开口说汉语    "Chinese Chit-Chat"

全家福 Family portrait

This is the best essay book ever in Korea! 
Nine fascinating stories centered on life and travel. 
If you have been looking for a book to study Korean. 
This is the book you have been waiting for!

떼려야 뗄 수 없는 작가의 삶과 여행을 중심으로 펼쳐지는 아홉 가지의 매혹적인 이야기, 그리고 마지막에 수록된 작가의 말까지, 어느 글 하나 놓칠 수 없게 만드는 힘이 문장마다 깃들어 있다.
한국어를 진심으로 공부하는 분들께 강력하게 추천드립니다!


그거 봤어? Did you watch it?

30. Why I travel (여행의 이유)

Esta es mi historia de cómo aprendí inglés, mi proceso de aprendizaje, los retos que atravesé y lo agradecida que estoy de la vida.


Historias

Cómo aprendí Inglés

#003　日本語の勉強

みなさん、こんにちは。日本語教師の亜希子です。

いつもインスタグラムやYoutubeを見てくださって、本当にありがとうございます。

今日のテーマは、「日本語の勉強」です。今このポッドキャストを聞いているあなたは、熱心に日本語を勉強している人ですね！よくがんばっていますね！素晴らしいです！

どうやったら日本語が上手になりますか？とよく聞かれるので、今回は会話の勉強法について、私の経験も交えながらお話したいと思います。

まず一つ目は、基本的な文法と語彙をマスターすることです。これは教科書に沿ってやっていきましょう。

二つ目は、音読をすることです。音読の方法はとてもシンプルです。まずは音声、スクリプト、訳、この三つを準備しましょう。意味を理解しながら、音声を聞き、それを真似ます。音声を注意深く聞きながら、その音声のとおりに真似をして言ってみるんです。それをずっと繰り返します。覚えてしまってもいいです。とても退屈な練習ですが、この練習をすることで一気にリスニング力がアップします。私は実際にこの方法でだいぶ英語が聴き取りやすくなったので、みなさんにお勧めしています。私が一番英語を勉強していたときは、毎日30分この音読をやっていました。

三つ目は、日本人と話すことです。今まで勉強してきたことを会話でアウトプットします。間違えてるかも・・・と心配せずに、勉強したことをどんどん話してみましょう。実際に使うことで、見えてくる課題がありますし、親切な人ならアドバイスをくれるかもしれません。

言語の勉強は毎日の努力の積み重ねです。一朝一夕では話せるようにはなりません。ですから、諦めずに毎日少しでもいいので、日本語に触れて、勉強をつづけてほしいと思います。

それではみなさんこれからも日本語の勉強を一緒にがんばりましょう。
また次回のポッドキャストでお会いできるのを楽しみにしています。
さようなら！

Learn Japanese with Akiko

#2 日本語の勉強（にほんごのべんきょう）

Learn finally to tell these two consonants apart.

English for IT Pros

V and W Pronunciation in English

El lenguaje evoluciona y cambia. Muchas veces los responsables de estos cambios son los jóvenes, ellos crean y usan palabras y conceptos que para las personas de más edad son totalmente desconocidas, hasta que se popularizan, y se aceptan como las palabras o la jerga de moda.

En este episodio te voy a explicar algunos de los términos que los jóvenes de hoy en día usan para que cuando los escuches no te quedes con cara de no tener ni idea de lo que están diciendo.

Como siempre, espero que disfrutes el episodio. No te olvides después de escucharlo de dejar una pequeña valoración ni de decirme qué piensas:

-¿has escuchado estos conceptos antes? ¿Los usas?

-¿en tu país los jóvenes también tiene un “idioma” propio?
