In this episode, Karen and Baiwei chatted about food flavors and texture! 


Chillchat (Learn Chinese and Chill)

你最喜欢的中国菜！Your Favorite Chinese Food! Food flavors and texture!

받침[ㅂ, ㄷ, ㄱ] + {ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㄱ} = {ㅃ, ㄸ, ㅆ, ㅉ, ㄲ }
                                                                     (된소리)

학교 [학꾜] , 학생 [학쌩]

예문
먹고 [먹꼬] ,  학생 [학쌩] ,  덥다 [덥따] ,  식당 [식땅]
합법 [합뻡] , 곧장 [곧짱] ,  잡동사니 [잡똥사니]
탑승 [탑씅] ,    앞집 [압찝] ,    듣다가 [듣따가]
직장 [직짱] ,  걷자 [걷짜] ,  늦게 [늦께] ,  숙제 [ 숙쩨]
 복사기 [복싸기] ,  하숙방 [하숙빵] ,  첫사랑 [첫싸랑]


한국어 발음 연습

한국어 발음 연습 "경음화"

The final installment of Rolad Dahl's exciting story! Can you predict how it will end?

Stories to Stimulate!

The Umbrella Man - Part Three

Let's listen to the second episode of the book- Charlie and the chocolate factory! This book is for upper-intermediate/advanced level, but I changed the text and tried to read it as slowly as possible to make it easier than what it was;) Hope you enjoy it!

EASY PERSIAN with HAMIDE

Charlie and the Chocolate Factory - Episode 2: Mr. Willy Wonka's Factory

Tässä jaksossa puhun vuodenajoista. Suomessa on neljä vuodenaikaa: talvi, kevät, kesä ja syksy. Nyt Suomessa on kevät, Suomessa sataa vettä ja aurinko paistaa. 
Tervetuloa kuuntelemaan lisää vuodenajoista!

Easy suomi Anna-Marian kanssa

Easy suomi: Jakso 5 Neljä vuodenaikaa Suomessa

Transcription
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Lily's Chinese 对话

20240116罗曼罗兰致高尔基的信

Nell'episodio di oggi vi parlerò della famosissima cantante italiana Mina. 

Italiano Chiaro - Cultura e Tradizioni 

Mina

2分くらい⏳
こんにちは、なぎさです。
朝から、ずっと雨がふっているなーと思っていたら、梅雨入りが発表(はっぴょう)されました。

話したこと🗣
こんにちは、なぎさです。
6月6日、関東甲信地方で梅雨入りしたと発表されました。
梅雨は、「ばいう」ともいいます。梅雨は6月にたくさん雨がふることです。梅雨入りは、梅雨の季節に入ること、梅雨がはじまることです。
梅雨には雨がたくさんふります。せんたくもの🧺が乾(かわ)きません。こまります。
でも、梅雨の季節には、紫陽花(あじさい)と花菖蒲(はなしょうぶ)という花がさきます。どちらも、きれいな花です。
みなさんは、梅雨に何をしますか？
雨がふりますから、家の中で本を読んだり、勉強したりするのもいいかもしれません。
でも、逆に、お気に入りの傘(かさ)をもって、おでかけするのはどうでしょう？紫陽花や花菖蒲を見に行くのもいいと思います。
それでは、またね～。

なぎ先生の のんびり日本語

梅雨入り(つゆいり) しました！☔

Comprensión Auditiva del Idioma Español. Nivel Avanzado.
Aumento de vocabulario.
Pronunciación.
Ejercicio: Pausa, Escribe, Continua.
