有yǒu一yī天tiān，爸爸bà ba让ràng八bā岁suì的de女儿nǚ ér去qù寄jì一yī封fēng信xìn，女儿nǚ ér已经yǐ jīng拿ná着zhe信xìn跑pǎo了le，爸爸bà ba才cái想起xiǎng qǐ信封xìn fēng上shàng没méi写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén的de名字míng zì。

女儿nǚ ér回来huí lái后hòu，爸爸bà ba问wèn她tā：你nǐ把bǎ信xìn丢diū进jìn邮筒yóu tǒng了le吗ma?

女儿nǚ ér回答huí dá：当然dāng rán。

爸爸bà ba：你nǐ没méi看见kàn jiàn信封xìn fēng上shàng没有méi yǒu写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén名字míng zì吗ma?

女儿nǚ ér：我wǒ当然dāng rán看见kàn jiàn信封xìn fēng上shàng什么shén me也yě没méi写xiě。

爸爸bà ba：那nà你nǐ为什么wèi shén me不bù拿ná回来huí lái呢ne？

女儿nǚ ér：我wǒ还hái以为yǐ wéi你nǐ不bù写xiě地址dì zhǐ和hé收信shōu xìn人rén,是shì因为yīn wèi不bù想xiǎng让ràng我wǒ知道zhī dào你nǐ把bǎ信xìn寄jì给gěi谁shéi呢ne!

A short and interesting Chinese daily article  for every day

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５日本語でレポートを書いたんですが、見ていただけませんか。
オファーの”が”

ごはんを作りました。食べませんか。
→ごはんを作ったんですが、食べませんか。

映画に行きます。一緒に行きませんか。
→映画に行くんですが、一緒に行きませんか。

会社を作ります。うちで働きませんか。
→会社を作るんですが、うちで働きませんか。


”ので”
ごはんを作ったので、食べませんか。

映画に行くので、一緒に行きませんか。

会社を作るので、うちで働きませんか。


ほとんど同じ。”が”は会話の始めという感（かん）じ。
”ので”は会話のとちゅうという感（かん）じ。




丸暗記（まるあんき）：memorize ,learn by rote

ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

オファーの”が”

Repeat after me:
castle, crab, coral reef, clownfish, clam, cowfish, camel, cave, coconut, cow, cotton candy, capybara, carrots, cardinal

Send me a message for your **FREE** flashcards to follow along.

Follow me for more episodes.
www.italki.com/en/teacher/13365914

Captain Sesalt & The ABC Pirates

Letter C

Dear James,

As you know, we have been working on the new perfume that we are launching in April and we are unsure about some of the packaging details. We have seen some of your creative work in the sales department and we think you have a very good eye for detail.

Do you have some time before close of business this Friday to sit down with us and talk through some of our designs? We would truly appreciate your advice on this. It shouldn't take longer than two hours of your time and we would be happy to clear it with Patricia, your department head, if necessary.

Best regards,
Sarah Ford
Head of Department
Product Design

The Habits of Highly Effective English Communicators

An email request for help. IELTS LISTENING 

Today I'm going to talk about my trip in Kyoto No.3. We visited Mr. Kotouge kentarou, a professional potter of Tanzangama. This is located in Uji, Kyoto. Mr.Kotouge taught how to make cups.  I really enjoyed making some cups. Mr.Kotouge said, "work express the person's character who make it. Oh no!  Everybody who saw my work can know my character!

陶芸体験～丹山窯～

京都旅行二日目　この日は　京都の宇治にある丹山窯を訪れました。
ここで、小峠賢太郎氏から　「手びねり」という方法で　お茶碗の作り方を教えてもらいました。
小峠賢太郎さんは　代々続く丹山窯の窯元（かまもと）の家に長男として生まれ、家業を継いでいらっしゃいます。そんなプロの方から、直々に　お茶碗づくりを教えてもらったんです。

この日、私たちは、小峠さんが作品作りに使う　とてもよい粘土を　使わせてもらいました。
それは、黄土色の滑らかな土で、やわらかく、手で簡単にちぎることができました。
まず、その粘土で手のひらより小さい丸を作ります。それを　くるくる回る円盤の真ん中に置きます。
円盤の上で　平たく伸ばすと　それが　茶碗の底になります。
つぎに　適当な大きさにちぎった粘土を　板の上で転がしながら　細い棒のように伸ばします。
その棒状というか　ひも状になった粘土を　さっきの底になる円のふちに　置いていきます。
くるくると置いていくと、コップの形になります。置いただけではだめなので、隙間をなくすように、
粘土を手で伸ばしながら、引っ付けていきます。
それから、自分の好きな形にしていきます。
私は、日本酒を飲むときに使う「おちょこ」作りに挑戦しました。ほかの人たちは、花瓶や水差し、抹茶茶碗など　それぞれ　好きなものを作ろうとしていました。
小峠氏が、「この作業は　その人の性格がでるんですよ」とおっしゃったんですが、その通りでした。
私のおちょこは、ガタガタで、表面がでこぼこしています。でも、友人が作ったものは　形がとてもきれいで、凸凹したところが全然ありませんでした。雑な性格な私と几帳面でなんでも丁寧にする友人の性格が、作ったお茶碗にしっかりと表れていました。
形がだいたいできたら、少し乾かします。その間に昼食です。食事の内容については、また次回紹介します。
昼食後、乾いた作品の形をさらに仕上げていきます。へらややすりを使って削って、形をととのえ、模様や文字を掘ります。
私たちが体験する作業はここまでです。
このあと、色を付ける絵付けやうわぐすりをつける作業をプロの方にしていただいて、焼き上げてもらいます。
私たちが自分の作品を受け取るのは２か月後です。　とても楽しみです。

それから、もう一つ。小峠氏がお茶碗を焼く「登り窯」を見せてもらいました。
この登り窯人が３，４人は入れるぐらいの部屋が、階段状に下から上に７つぐらい並んでいました。
一番下にあるのが火を燃やす部屋で、下から上に火の熱が上がるようになっているそうです。
この窯に火を入れるのは１年に１回だけだと言っていました。
テレビとかでは見たことがあったけど、実際に本物の窯を見るのはこれが初めてだったので、
その大きさと原始的なやり方にとても驚きました。

茶碗づくりは　とても　楽しかったです。
みなさんも、機会があったら　ぜひ　茶碗づくりに挑戦してみてください。


やさしい日本語（にほんご）

茶わんづくり体験～丹山窯～　Making cup at Tanzangama

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222996087132
https://youtu.be/G7ug4MXU4s8

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 10. Part 1 ​마다,  Part 2 -을/-ㄹ 뻔하다 

Introducing the word "bọn" to combine with most of other pronouns.
This is a more casual and natural way to say "we" in Vietnamese daily conversations!

Cùng nói Tiếng Việt nhé!

Bạn biết "we" trong tiếng Việt không?

Duncan est un homme qui avait un poste important dans l'armée britannique. Il vient d'une famille riche et noble. Il aime beaucoup le rugby et la boxe. Malgré un excellent parcours militaire, il a décidé de quitter l'armée pour acheter une salle de boxe à New York.

Duncan est un homme grand. Son apparence est importante pour lui mais son visage porte les cicatrices de la guerre. Il porte des costumes élégants pour cacher une nature plus brutale. Il est aussi à l’aise dans un salon de thé que dans une guerre de gang.